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文档简介

1、马岗实验小学（20 -20 学年度第 学期）普通话兴趣小组记载表辅导老师： 普通话兴趣小组成员登记表年 月序号姓 名班级序号姓 名班级12122232342452562672782892910301131123213331434153516361737183819392040普通话兴趣小组活动情况记载( 活动内容辅导老师参加人数活动时间活动地点记录人活动过程马岗实验小学校级普通话兴趣小组活动计划2011年9月 指导教师：桑慧君周次课 时 目 标授 课 内 容教 学活 动八、九1、了解语音的性质2、掌握语音的基本概念3、理解普通话语音特点4、理解推广普通话的意义5、掌握普通话的概念第一章 语音概

2、说第一节 语音基础知识一、语音的性质1、语音的生理属性2、语音的物理属性3、语音的社会属性二、 语音的基本概念1、音素2、音节、3、元音和辅音4、声韵调5、对应规律第二节 普通话语音系统一、声母二、韵母三、声调四、音节结构特点五、声韵母拼合规律六、汉语拼音方案讲授示范练习十、十一1、了解声母的分类2、掌握21个辅音声母的发音方法和发音3、理解声母的辨证第二章 普通话声母及其辨证第一节 声母一、声母的分类1、发音部位的分类2、发音方法的分类二、 声母的发音马岗实验小学实验班普通话兴趣小组教学计划教学内容训练重点时间安排四声音调阴平（55）：相对音高稳定第1周上声（214）：避免入声第2周上声变调2个上声相连，前1个上声变成阳平第3周鼻音n、边音l的发声方法n、 l的舌形、舌位第4、5周前后鼻音的发音技巧1、前鼻音的归音第6周2、后鼻音舌头位置第7周翘舌音zh ch sh避免过平或过翘第8周“一”的变调在去声字前读阳平，如“一切”等第9、10周“不”的变调在去声字前读阳平，如“不错”等第11、12周“啊”的音变前面的音素是u、ao、iao时读“啊”第13、14周重叠式形容词的变调ABB式后面两个叠字都变成阴平第15周轻声如“清楚”“脑袋”等第16周儿化音儿化音的正确读法第17周常见易错读音词语如“比较”“处理”“乘车”等第18周朗读训练1、

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