中班音乐：唐老鸭减肥记.doc

1、中班音乐：唐老鸭减肥记活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来 了。二、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句 变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆

2、摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音乐中哪里是在草地上跑， 哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎

3、样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编

4、健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路

5、动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音乐中哪里是在草地上跑， 哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（

6、价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐

7、瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢

8、？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑， 音乐中哪里是在草地上跑，哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今

9、天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象

10、唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来 了。二、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句 变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候

11、变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑， 音乐中哪里是在草地上跑，哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请

12、你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了

13、？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来 了。二、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句 变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表

14、现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音乐中哪里是在草地上跑， 哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自

15、己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越

16、来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来 了。二、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句 变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得

17、怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音乐中哪里是在草地上跑， 哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：

18、你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，

19、尝试根据乐句变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减

20、肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音乐中哪里是在草地上跑， 哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒

21、！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食 物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节

22、奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑， 音乐中哪里是

23、在草地上跑，哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。2018-22活动

24、目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身 动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹 气氛。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段、胖鸭、瘦鸭图片各 一张活动过程：一、看看说说（价值取向：以卡通形象唐老鸭激 起幼儿活动兴趣）提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜 他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后， 每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作）1、探索a段动作播放a段音乐。幼儿听 音乐，感受音乐节奏：x x |x x| ，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、 笨手笨脚的样子。提问：你们觉得唐

25、老鸭是怎么走过来的？播放音乐，幼儿自由表现走路动作。2、探索b段动作提问：唐 老鸭胖得连路都走不动了， 它心里可着急了，怎么办呢？幼儿 倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。提问：一共做了几种动作?什么时候变动作的？引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能 会做的健身动作。个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。3、探索c段动作提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏XX xx| XX xx|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑， 音乐中哪里是在草地上跑，哪里开始在爬山了？你们猜比赛结果怎样？引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。三、跳跳演演（价值取向：大胆用肢体动作表现乐曲， 体验集体共同表演的热 闹气氛）1、完整欣赏。今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减 肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿 根据自己设计动作进行表演。2、提醒幼儿在生活中注意合理饮 食，加强锻炼。小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们 平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活 动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。201