《计算机基础(C语言)》课程实验教学大纲

1、计算机基础（C语言）课程实验教学大纲课程名称：计算机基础（C语言）/ Computer Basics (C Programming Language)课程编码：53T2000204课程类型：通识教育课实验课程性质：非独立授课适应专业：非计算机专业总学时数/学分数：64/4实验(上机)学时：28先修课程：计算机文化基础、高等数学和工程数学的基础知识制定日期：2005年6月20日一、 课程简介本课程面向全院非计算机专业的本科（理工科）学生，是教学计划中的一门必修的通识教育课。该课程是学生学习程序设计和软件开发的入门课程。通过C语言程序设计课程的学习，学生将形成基本的程序设计的抽象思维（面向过程的程

2、序设计思维）、掌握高级语言的基本语法知识和调试程序的基本方法，初步掌握“自顶向下、逐步细化”的程序设计方法以及程序设计的基本规范，了解C语言的特点及其与计算机相关的知识，为继续学习计算机的其他课程打下基础。通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1掌握程序设计的基本方法和调试程序的基本步骤； 2掌握函数的书写规则和简单使用；3能够利用顺序结构、选择结构、循环结构进行简单的程序设计；4掌握一维数组和二维数组的使用；5掌握经典算法并能设计简单的算法； 6掌握指针的初步使用。二、课程实验目的1使学生熟悉程序开发的基本环境。2培养学生程序设计的抽象思维。3培养学生编制和调试程序的基本能力。三、实验基本要

3、求与方式1实验方式：主要包括简单的验证性实验、设计性实验和综合性实验。2实验要求：1）验证性实验：验证实验指导书和教材中的部分程序的正确性，将书中的错误加以改正。2）简单的设计性实验：给学生简单的题目，由其在上机实验之前，首先根据题目编制程序，然后上机调试程序、验证自己的想法，并根据结果修正自己的解题思路，写出实验报告，并提交调试通过的程序。3）设计性实验（作品）：给学生带有实用性质的题目，要求学生根据题目，编写程序（代码量在100-200行之间），并调试通过。在学期末提交调试通过的程序并根据需要提供文档。四、实验报告本课程要求学生撰写3-4个实验报告，一般包括选择程序设计、循环程序设计、数组

4、和函数等。实验报告必须包括编制的程序和运行结果。五、考试（考核）方法与规定平时成绩占总评成绩的30%，其中平时作业、实验报告、小测验等占总成绩的10，上机考试占10%，作品占10%。上机考试要求学生在1小时的时间内，根据题目编写程序，并调试通过。题目一般只涉及必须掌握的经典算法，或要求学生设计简单的算法。六、实验项目设置与内容序号实验名称内容要求实验学时每组人数实验属性开出要求1Turbo C 的开发环境 熟悉Turbo C环境，并熟悉编辑、编译、链接和调试的实验步骤。21演示并验证必做2基本数据类型、数据运算掌握C中基本类型数据的处理方法，包括：整型、浮点型和字符型等。21简单验证必做3选择

5、结构掌握C的基本输入输出函数的用法，掌握if语句的用法，初步掌握分析条件的基本思路。21简单设计并验证必做4循环结构、程序流程控制掌握for和while的用法，初步掌握穷举法，初步掌握嵌套循环。21简单设计并验证必做5一维数组掌握一维数组的用法。21简单设计并验证必做6二维数组、字符数组掌握二维数组、字符数组的用法。21简单设计并验证必做7函数的定义和调用、函数间的数据传递掌握函数的定义、声明与调用，初步理解“自顶向下，逐步细化”的设计策略。21简单设计并验证必做8函数的嵌套调用和递归调用掌握函数的嵌套调用和递归调用。21简单设计并验证必做9预处理命令掌握编译预处理的功能。21简单设计并验证必

6、做10指针的运算、指针与数组量的使用，掌握使用指针处理一维数组等方法。掌握指针变21简单设计并验证必做11指针与函数掌握指针作为函数参数。21简单设计并验证必做12结构体、共用体、枚举和自定义类型、位运算掌握结构体、共用体、枚举变量的定义、初始化和引用。21简单设计并验证必做13文件掌握文件的打开和关闭，掌握读写文件的基本方法。21简单设计并验证必做14作品设计100-200行左右的程序，解决简单的带有实用性质的问题。课外10学时1设计必做15上机考试编程题及其它21注：C语言程序设计上机实验及学习指导书每一章后面的综合编程题为设计性实验，教师可作为实验报告的内容让学生利用课下时间选做，课外上机时间与课内上机时间比例为1：1。七、实验教材或指导书教材：C语言程序设计上机实验及学习