大班科学优质课教案及教学反思《超级擂台赛》_第1页
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文档简介

1、大班科学优质课教案及教学反思超级擂台赛 目标：1. 尝试对竞选结果举行目测及统计，学习用容易的符号举行记录。2. 在自主统计活动中，感触数学活动的欢乐。重点与难点：重点：对竞选结果举行目测及统计，能用容易的符号举行记录。难点：理解故事中所蕴涵的才智。预备：多媒体课件、统计表、笔。活动过程：一、山羊公公的聘请广告(一)导入聘请缘由今日，陆教师给小伴侣们带来了一个故事，故事发生在森林里，山上的狼越来越多，而羊村的羊却越来越少，这下可急坏了羊村的山羊公公。;文章出自.屈.教师.教,案网 于是，他想了一个方法。其次天，他和小羊们在森林里贴广告，瞧，猜一猜广告上会说什么呢?那什么是保卫?(二)解读聘请过

2、程1.广告一贴出来，就有好多动物来应聘，看看有几个动物，它们是谁?2.这么多动物他们都想应聘这个工作，可是惟独一个动物才干成为保卫，这可怎么办?(竞赛)(三)超级擂台赛1.山羊公公打算举行一次超级擂台赛，什么是超级擂台赛?2.有哪些竞赛项目?(身高竞赛、接飞盘竞赛、举重竞赛)3.竞赛标准二、我是小裁判(一)介绍记录办法1.小裁判们，现在竞赛的标准你们都知道了，山羊公公还给你们预备了记录纸瞧，应当怎么记录呢?2.用符号记录。(二)幼儿操作记录(三)沟通竞赛结果1.接飞盘(1)出示幼儿的记录纸，接飞盘竞赛获胜的标准是什么?(接住飞盘)(2)你用了哪两种符号?分离表示什么?(3)哪些动物获胜了?(4

3、)出示正确答案。2.身高3.举重(四)竞赛结果1.现在3场竞赛都结束了，谁会成为保卫呢?我们来看3场竞赛的结果。2.出示竞赛结果。这是3场竞赛的结果，谁获胜了?(猎狗、老虎、猩猩)看了这个统计表我们一下子就知道谁获胜了，其实我们刚才的记录表也是统计表，有了统计表就能一目了然地知道竞赛的结果，在我们的生活中我们也经常会用到它。3.我们恭喜他们3位，通过了3场竞赛，可是山羊公公只要请一名保卫，这可怎么办?三、公布聘请结果(一)最后的投票1.山羊公公让他们3位分离带着羊群上山，看看他们的表现怎么样?2.假如你是山羊公公，你会选谁当保卫?为什么?3.我们来看看最后大家把票投给了谁?谁的得票最多?那保卫就是谁呀?(猎狗)我们拍拍手，庆贺他吧。(二)老师小结猎狗虽然不如老虎威猛，也不比大猩猩灵便，也不比熊力量大，但是它会动脑筋，所以才会通过了一关关的竞赛，终于获得成功。那我们小伴侣以后也可以来举行场超级擂台赛，标准你们定，看看谁最会动脑筋，能得到最后的成功。教学反思：引领幼儿再次深化地举行探究，给幼儿留出探究的余

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