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文档简介

1、3. 做学习的主人2 听了故事后，你觉得龟为什听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？么能跑赢兔呢？ 作为小学生，我们应该怎作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？样抓紧时间学习呢？故事故事龟兔赛跑龟兔赛跑 3学习上遇到不懂的问题应怎样做？学习上遇到不懂的问题应怎样做？4以“冬冬的烦恼“为内容讨论 假如你是冬冬，你会怎么做？ 假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？5学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼将烦恼分分类6 对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？ 讨论讨论 学习做某

2、件事，总是做不好，怎么办？学习做某件事，总是做不好，怎么办？7争分夺秒争分夺秒 抄写生字，抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。分钟后检查学生所写的字数。 抄写课文，抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什么不同？一下与所抄生字有什么不同？ 让学生分析出现不同结果的原因。让学生分析出现不同结果的原因。 8分组讨论并说说自己在学习，做事时通常分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好办法是什么？这个问题的好办法是什么？9 在日常生活中，不管是学习还是做事，在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。效率。 10同学们同学们

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