（新课标）高考地理一轮复习 第六章 人类与地理环境的协调发展课件（必修2）-人教版高三必修2地理课件

1、考纲要求考纲要求考情分析考情分析1人地关系思想的人地关系思想的历史演变及面临的主历史演变及面临的主要环境问题。要环境问题。2环境问题分布的环境问题分布的地区差异及原因。地区差异及原因。3可持续发展的定可持续发展的定义、内涵与原则。义、内涵与原则。4中国走可持续发中国走可持续发展道路的必然性。展道路的必然性。5协调人地关系的协调人地关系的主要途径。主要途径。命题规律：命题规律：1.结合人口问题、城市化结合人口问题、城市化过程中的问题、区域经济发展中的问过程中的问题、区域经济发展中的问题、赤潮、石油泄漏、化工厂污染等，题、赤潮、石油泄漏、化工厂污染等，考查环境问题的产生、分布差异及解考查环境问题的

2、产生、分布差异及解决措施。决措施。2以世界热点区域的环境问题为背景以世界热点区域的环境问题为背景分析可持续发展的途径。分析可持续发展的途径。高考预测：以中国循环经济的典型模高考预测：以中国循环经济的典型模式为突破口，结合式为突破口，结合“低碳经济低碳经济”“”“生生态城市态城市”“”“清洁生产清洁生产”“”“生态农业生态农业”“”“绿色消费绿色消费”等具体案例，考查对等具体案例，考查对可持续发展的途径、内涵、原则、发可持续发展的途径、内涵、原则、发展方向等问题的理解、分析能力。展方向等问题的理解、分析能力。历史时期历史时期人地关系思想人地关系思想人地关系人地关系采集渔猎采集渔猎_自然自然人类与

3、环境保持原人类与环境保持原始平衡始平衡农业文明农业文明改造自然改造自然人类与环境的人类与环境的_ 增强，环境遭增强，环境遭到破坏到破坏_文明文明征服自然征服自然人地关系全面不协人地关系全面不协调，人地矛盾激化调，人地矛盾激化崇拜崇拜 工业工业对抗对抗 性性空间空间 物质物质 废弃物废弃物 再生再生 自净自净 地区地区环境问题环境问题形成原因形成原因城市城市地区地区主要表现为环境主要表现为环境污染，如大气污污染，如大气污染、水污染、噪染、水污染、噪声污染等声污染等由于交通、工业由于交通、工业活动与人类居住活动与人类居住地的过分集中，地的过分集中，造成污染物的集造成污染物的集中中乡村乡村地区地区主

4、要表现为生态主要表现为生态破坏，如水土流破坏，如水土流失、荒漠化、土失、荒漠化、土地盐碱化等地盐碱化等利用资源的方式不当或者强利用资源的方式不当或者强度过大度过大发展发展中国中国家家较发达国家严重，较发达国家严重，以生态破坏为主以生态破坏为主一般都处在经济发展的初级一般都处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，阶段，而人口增长却很快，环境承受着发展与人口的双环境承受着发展与人口的双重压力。此外，发达国家利重压力。此外，发达国家利用一些发展中国家对经济发用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家业转移到发展中国家发达发达国家国家以环境污染为主以环

5、境污染为主过度消耗资源过度消耗资源河流河流 NO( mol/dm3)PO( mol/dm3)32.90.678.51.617.50.2121.00.4当代人当代人 后代人后代人 生态生态 经济经济 社会社会 公平性公平性 持续性持续性 共同性共同性 原则原则内容内容要求要求举例举例公平公平性原性原则则资源分配资源分配在时间和在时间和空间上都空间上都应体现公应体现公平，包括平，包括代际公平代际公平和代内公和代内公平平人类的发展不应危人类的发展不应危及其他物种的生存；及其他物种的生存；各国有权根据需要各国有权根据需要开发本国资源，并开发本国资源，并保证不对其他国家保证不对其他国家的环境造成危害；的

6、环境造成危害；人类需要和子孙后人类需要和子孙后代共享资源和环境代共享资源和环境美国拒绝签美国拒绝签订订京都议京都议定书定书，减，减少碳排放；少碳排放；污染转移等污染转移等持续持续性原性原则则人类的经济人类的经济活动和社会活动和社会发展不应超发展不应超越资源和环越资源和环境的承载力境的承载力人类应做到合理开发人类应做到合理开发和利用自然资源，保和利用自然资源，保持适度的人口规模，持适度的人口规模，处理好发展经济与保处理好发展经济与保护环境的关系护环境的关系过度捕捞；过度捕捞；过度抽取地过度抽取地下水；滥砍下水；滥砍滥伐；实施滥伐；实施“休渔制度休渔制度”共同共同性原性原则则全球采取共全球采取共同

7、行动，建同行动，建立良好的国立良好的国际秩序和合际秩序和合作关系作关系解决全球性环境问题、解决全球性环境问题、必须进行国际合作；必须进行国际合作；对于全球共有的资源，对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权需要在尊重各国主权和利益的基础上，制和利益的基础上，制定各国都可以接受的定各国都可以接受的全球性目标和政策全球性目标和政策一个地球，一个地球，一个家园一个家园人口基数人口基数 人均资源人均资源 严重严重 生态生态 人口、环境与发展人口、环境与发展 手段手段_技术技术核心核心提高生态效益提高生态效益方式方式环境友好环境友好目的目的实现经济活动的生态化实现经济活动的生态化实实践践工业工业发展发展_

8、农业农业推行推行_公众公众提倡适度消费提倡适度消费环境无害化环境无害化清洁生产清洁生产生态农业生态农业循环经济循环经济低碳经济低碳经济不不同同点点提出提出背景背景应对因经济高速发应对因经济高速发展而引发的全球资展而引发的全球资源环境问题源环境问题减少温室气体排减少温室气体排放、保护全球气放、保护全球气候候关注关注重点重点资源的循环利用和资源的循环利用和高效利用高效利用提高可再生能源提高可再生能源的比重、减少温的比重、减少温室气体排放室气体排放定位定位减少资源消耗和废减少资源消耗和废弃物产生，强调资弃物产生，强调资源的综合循环利用源的综合循环利用提高能源利用效提高能源利用效率、开发利用清率、开发利用清洁能源洁能源共共同同点点根本根本目标目标促进经济发展方式转变促进经济发展方式转变发展发展要求要求都应贯穿于经济发展的全过程都应贯穿于经济发展的全过程基本基本保障保障都以技术创新为支撑，以制度创新为都以技术创新为支撑，以制度创新为保障保障地理地理关联关联图的图的一般一般判读判读方法方法要把握关联图的中心思想，认真理解题意，从要把握关联图的中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息中提取有效信息环节法环节法根据关联图的核心内容，联系教材根据关联图的核心内容，联系教材知识，对相关环节进行正确、严密的推理、分析、知识，对相关环节进行正确、严密的推理、分析、判断判断尝试法尝试法关联图中若