酸碱盐专题之共存与除杂

1、酸碱盐专题复习一共存问题及解法例 1. 某溶液能与镁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是( A . KCl 、 NaCl 、 Na 2SO 4 B . NaCl 、 NaNO 3、 AgNO 3C . Na 2CO 3、 NaCl 、 Na 2SO 4D . HCl 、 NaCl 、 Na 2SO 4 例 2. (05·四川眉山某溶液由 NaOH 、 HCl 、 H 2SO 4和 MgCl 2中的一种或几种组成。 向该溶液中滴加 Ba(OH2 溶液, 产生沉淀的质量与加入 Ba(OH2 溶液体积的关 系如右图所示。请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是

2、 ;肯定存在的物质是 。例 3. 现有甲、乙两种溶液,共含有 8种离子,分别为 H +、 Ag +、 K +、 Ba 2+、 OH -、 Cl -、NO 3-和 CO 32-, 且两种溶液里所含的离子各不相同。 已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液, 溶液变成蓝色, 说明甲溶 液呈 (填 “酸性” 、 “碱性” 或 “中性” , 那么乙溶液里含有的 4种离子是 (填离子符号 。酸碱盐专题复习二除去杂质常见题型及解法例 1. (05·云南玉溪下表中除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质 ( 例 2. (05广东省汕头市粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯

3、的操作步骤如下:(1将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是 _,过滤是为了除去 _。(2向上述滤液中加入过量的 BaCl 2溶液,直至沉淀不再产生,则加入过量的 BaCl 2溶液的目的是_。(3继续加入过量的 _溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到滤液和沉淀,沉淀的成分是_。 (填化学式(4向(3的滤液中加入过量 _溶液,目的是 _。(5将上述溶液蒸发结晶,得到精盐。蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到 _时停止加热。【挑战自我一】1. (06·江苏连云港下列各组物质在溶液中能大量共存的是( A . FeCl 2、 Na 2SO 4、 HCl B. NaOH、 N

4、aCl 、 HNO 3C . MgSO 4、 NaNO 3、 KOH D. Na2CO 3、 KNO 3、 HCl2. (05·辽宁沈阳下列各组物质在溶液中能够大量共存的是( A. BaCl2 NaCl H2SO 4 B. H2SO 4 NaCl Na2CO 3C. Na2SO 4 KNO3 NaOH D. NaOH H2SO 4 HCl3. (07·山东泰安向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成 气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是( A . B . C . D .只有4. (06·辽宁沈阳下列各组物质在某 PH=14的

5、无色溶液中,能大量共存的是( A.FeCl 3、 NaCl 、 KNO 3 B.NaCl、 NaOH 、 NaNO 3C.CaCl 2、 NaNO 3、 Na 2CO 3 D.KNO3、 H 2SO 4、 NaCl5. (06·重庆 (12分 从 HCl 、 NaCl 、 NaOH 、 Na 2CO 3、 Ca(OH2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合共有 _种。(1若混合后溶液质量减小,可能的组合是:_、 _。(2若混合后溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为: 、 _ _。 (3将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组

6、合可能是 _。6. (07·山东烟台 (4分 国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中,甲班废液呈红色,乙班废液呈蓝色。 (1请你分析废液的成分:甲班废液含有 ;乙班废液中含有 。(2 目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道,会造成什么危害 ? ;你建议如何处理甲班的废液 ? 。【挑战自我二】一、选择题(只有 1个符合题意的答案1. (05年南通市海门卷除去下列物质

7、中的杂质所选用的试剂(括号内正确的是( A . 碳酸钠溶液中的碳酸氢钠(盐酸 B . 氢氧化钠溶液中的碳酸钠(氯化钙C . 二氧化碳中的水蒸气(浓硫酸 D . 二氧化碳中的一氧化碳(氧气2. (2006·江西下列除杂 (括号内的是杂质 所选试剂合理的是( A . Cu(Zn稀盐酸 B. CO 2气体 (HCl氢氧化钠溶液C . CuO(Cu稀硫酸 D. Na 2SO 4溶液 (Na2CO 3 氯化钡溶液3. (2006·济南市除去下列物质中含有的少量杂质 (括号内为杂质 ,所用试剂及主要操作均合理的是( A. N2(O2 :木炭、点燃 B. Cu(CuO:稀硫酸、过滤C.

8、NaCl固体 (KCl:水、过滤 D. NaOH溶液 (Na2CO 3 :CaCl 2溶液、过滤4.(2006·北京市 下列各组混合物中,用一种试剂不能将括号内的杂质除去的是( A.CuSO 4 (Na2SO 4 B.C (CuO C.CO2 (CO D.NaCl (MgCl25. (06江苏省泰州市某电池厂排放的污水 pH=4,并含有重金属离子 Pb 2+,下列合理的治理方案是向污水中加入( A. 石灰石和铜粉 B.生石灰和铁粉 C.纯碱和木炭粉 D.烧碱和铝粉6. (2008·义乌下列除去杂质的方法中,正确的是( 二、填空题6. 请你从提供的试剂中, 选择一种以除去下列

9、物质中的少量杂质 (括号内为杂质 。 用所选试剂的序号 .填空 (每种 试剂只能选用一次 。A . H 2O B . AgNO 3溶液 C . NaOH 溶液D . Na 2CO 3溶液 E . Ba(NO3 2溶液 F . BaCl 2溶液 CO(CO2 NaOH 溶液 Ca(OH2 NaNO 3溶液 (NaCl 盐酸 (硫酸 7. (2008·湖州 某课外研究小组用含有杂质的铜.通过不同的途径制取胆矾。其设计的实验方案为:(1杂铜中含有大量的有机物. 利用大多数有机物易燃烧的性质. 可采用 填“过滤”、 “ 灼烧”或“溶解”的方法除去有机物获得粗制铜。(2途径 1中单质铜发生的化

10、学反应为“ Cu+2H2S04+2H2O+S02 途径 2中单质铜发生反应的生成物是硫酸铜和水,试写出选途径 2中单质铜发生反应的化学方程式:(3由粗制铜通过上述两种途径制取胆矾,与途径 1相比,途径 2具有不污染大气和 等优点。 8. (05年上海市为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。 (l 写出沉淀 A 的化学 。(2加入 CaC12溶液后,分离除去沉淀 A 的实验操作方法是 。(3同学在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质,请写出固体物质 B的成分 (用化学式表示 。(4同学继续探究后又提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产

11、生气体为止。则 既 能 除 去 Na 2CO 3杂 质 , 又 能 有 效 地 防 止 新 杂 质 的 引 人 。 写 出 有 关 反 应 的 化 学 方 程 式: 。9. (2006·长春要从 BaCl 2和 NaOH 混合固体中获得纯净的 BaCl 2,设计方案如下:(1方案一:将混合物溶于足量的水,过滤、蒸干。该方案不合理,原因是;(2方案二,将混合物溶于足量的水,再加入适量的 CuCl 2溶液,充分反应后过滤、蒸干。该方案不合理的原因是 。(3合理的方案是:将混合物溶于足量的水,先用适量试剂把 BaCl 2转化为含钡不溶物,过滤;再用足量试剂将不溶物转化为 BaCl 2溶液,

12、蒸干。所用试剂和试剂依次是、 。酸碱盐专题复习一 共存问题及解法参考答案例 1. AD 例 2. (05四川省眉山市 (1 用大注射器吸取 (其他方法正确也给分 (2 A :含有水蒸汽 B:澄清石灰水变浑浊 D:含有 CO (3浓硫酸 (4不完善,缺少尾气处理装置(5二氧化碳既不燃烧, 也不支持燃烧 例 3. 碱性 1分 H+、 Ag +、 Ba 2+、 NO 3-2分1. A 2. C 3. B 4. B5.10; (1HCl、 Na 2CO 3; Na 2CO 3、 Ca(OH2; (2HCl+NaOH=NaCl+H2O ; 2HCl+Ca(OH2=CaCl2+2H2O ; (3NaOH、

13、 Na 2CO 3; Ca(OH2、 Na 2CO 36. (2007·山东省烟台市 (4分 (1甲班:NaCl 、 CaCl 2、 HCl 乙班:NaCl 、 CaCl 2、 NaOH 、 Ca(OH2 (2废液会腐蚀水管,造成污染。用适量的碱性物质中和 (或将两班的废液按照一定的比例混和等 酸碱盐专题复习二 除去杂质常见题型及解法参考答案例 1. A 例 2(1加速粗盐溶解,不溶的泥沙(2完全除去硫酸根离子(3 Na 2CO 3, Ba 2CO 3, Ca 2CO 3(4盐 酸,除去溶液中过量的碳酸钠(5出现较多固体1.C 2.A 3.B 4. A 5.B 6.略7. (1 Ca

14、CO 3 (2过滤(3 NaCl 、 CaCl 2(共 2分;答 12个,每答对一个得 1分;超过 2个的,每答错一 个扣一分 Na2CO 3+ 2HCl 2NaCl + H2O + CO28. (1 BaCl 2和 NaOH 都溶于水 (2无法除去 Na +(3碳酸钠溶液、盐酸(或用化学式表示,其他 可溶性碳酸盐跟盐酸组合也可以酸碱盐专题复习三 酸碱盐相互转换问题及解法参考答案例 1略 例 2:点拨:先将物质的名称改写成化学式,将物质进行分类,按各类物质的性质进行分析。金属单 质可以与酸反应, 与盐溶液反应。 酸、 碱、 盐之间的复分解反应需考虑到复分解反应发生的条件, 生成物有沉淀、 气体或水生成,反应才能发生。分析的方法是:找出连线最多的物质作为突破口,其次找到连线最少的,用排除 法,分析推理得出结论。参