教务处工作计划

1、WOED格式教务处工作计划一、指导思想 以教育局和教研室对学校的教学要求及学校工作计划为依 据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，牢固树立 质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师 素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索 提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师 的综合教育能力，全面推进我校的素质教育发展，认真抓好教学常规 管理, 扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌, 用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，以课堂 教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。2

2、、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究 工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研， 努力构建学习型教师队伍。3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论 学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合， 使校本培训工作制度化，规范化，科学化。4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用 能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切 实提高教学质量。5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不 断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教 师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效

3、应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一 步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革， 努力减轻学生的课业负担。7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育， 注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合 实践活动。三、具体工作及措施：（一）、加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育 要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树 立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。1、强化现代教育观，继续学习基础教育课程改革纲要，各科 新课标及多元理论等，并通过

4、教师自学，交流，撰写学习心得，确立 正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先 进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。整理校内教师自己 设计制作的多媒体、电子教案等教育资源，充实校内资源，实现资源 共享。3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要继续实践“一 主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。即：要坚持以学生 为主体；坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真抓好知识技能、过 程方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以教师为主导，以学生为 主体，以思维为中心，以发展为目标；在课堂教学活动中，让学生观 察，让学生思

5、考，让学生表达，让学生动手，让学生总结。这是各科 课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括。（二）精细教学管理，提高教学质量1. 树立全面科学的质量观。树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，抓好学校发展 的关键环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教 学的同步发展，二抓学生知识掌握和能力培养的同步发展，三抓优等 生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。2、关注特殊群体。随着经济的发展，异地务工人员不断增多。 由此造成的留守儿童和外来务工人员子女相应增加，已经形成一个足 以令教育工作者重视的群体，他们的生存状况和心理特点与一般儿童 略有差异，

6、关注他们，关爱他们，及时消除负面影响，关乎着这个群 体儿童的健康成长。随着新婚姻法的实施，离婚率明显上升，单亲家 庭儿童相应增加。这些孩子的心理极易形成障碍，如不及时疏导，对 孩子本身成长，甚至对社会稳定都会带来隐患。还有那些学习暂时落 后的儿童，自卑、厌学的情绪在不断滋长。根据水桶原理，决定水桶 能装多少水的不是最长的木板，而是最短的木板，这些孩子的发展， 对于教师个人的教育教学实绩，对于学校的办学效益，都起着决定性 的作用。因此，建立特殊儿童档案，所有班科任老师都来关注他们， 应是目前我校教育教学工作的重点。2. 严格教学管理的制度化。严格执行省课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程

7、， 学期初，我们根据上级新要求对课表进行调整，在保证国家三级课程 的实施同时，学校还按照要求开设地方课程、研发校本课程。要求教 师严格按课表上好课，严格执行课堂常规，不随意增减课时，杜绝“小 学科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善交叉兼课、加强督查等 制度，建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确 保教学课程的安排得到不折不扣的落实。3. 关注课堂教学的高效性。打造有效课堂，向 40 分钟要质量，教师就要认真备课，精心设 计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地 激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。教师要有较强的课 堂驾驭能力。教师要真心关爱学生，教

8、师要用平等的心态对待学生， 要尊重学生的个体差异，与学生建立起一种和谐的师生关系。这样才 能提高课堂教学效益。4. 注重培优补低的实效性。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重 视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要 树立“人人能成材”的观点，查明原因，制定帮扶计划，定期或不定 期对后进生进行帮扶，并认真记录对学困生帮扶的过程和效果。对学 困生应采取面批、面教或个别辅导，教师要有爱心、热心、耐心，始 终对学生充满信心，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发 他们自觉发奋努力促使他们在学习上能够不断进步。同时加强家长与 学校的双向反馈交流，实现家庭教育

9、与学校教育的互动，促进学生健 康发展。5. 保证教学督查的有效性。为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高 效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长。我校决 定在全校范围内开展“推门听课”活动。学校建立“一听二查三问四 记录”的听课评价制度。一听：听课堂教学。采取分散听课、随机听课和针对性听课、对 教学过程实行全程跟踪。分散听课形式：即老师之间结合师徒结对随 机互相推门听课，也可以平行班级互相学习听课等形式。采取随机听课和针对性听课相结合的方法，评估教师在实施新课 程标准过程中各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效的完成教 学任务。二查备课、作业。本学期继续学乐备

10、课和纸质备课相结合的形式 进行资源共享。在开展“单元分包、资源共享”电子集体备课工作。 加强二次备课的管理力度，要求通过年级组集体备课，认真钻研教参、 阅读教材，在教科书上和组内所备的电子备课稿上以备注和圈注的形 式呈现二次备课的结果； 35 周岁以下青年教师提倡在集体备课的基 础上将上课的思路手写在备课本上，课后效果记录以及精彩片断记录 即教学反思和分层作业设计都要求在备课本上呈现，特别加强单元检 测分析课的备课力度，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服 务。在校长的领导下教导处每月负责指导、督促、检查教师的备课情 况并及时反馈。三问：问授课教师教学设计、问学生掌握情况和意见、问学生作

11、业情况；四记录：记录授课教师和听课班级有关的必要的信息；记录课堂 教学的主要内容；记录过程中教师展现出的亮点和存在的问题；记录 对该节课的评议和其它诸如教案检查、作业检查、学生反馈等意见。7.管理档案学籍的规范性。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好数据修改和学籍变更管 理使用工作。积极做好小学生素质发展报告册和学生成长记录 袋的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作 用。做好各班学生成绩收集存档工作。（三）加强和充实电教管理，推进信息教育。1、加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到 人。逐步改变过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。2、加大计算机的利用率，

12、大面积提高电教手段的辅助教学功 能。全体教师要充分利用现有条件有计划的提高水平，力争绝大多数 教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。3、在时机成熟的时候，利用课余时间，有计划、有步骤对学 生开放上网，创建绿色网吧。丰富学生的业余文化生活，充分发挥现 代化网络的教育、教学功能。（四）、队伍建设专业化，实施科研兴校 1抓好自主学习，促进教师成长。继续抓教师的自学、自悟、自我提高，探寻一条“教师自己培养自己”的成长之路。学校鼓励教师阅读，为每位教师购买新书，并利用业务学习时间开展好书推介、读书沙龙、读书笔记评比等活动，让 读书成为教师教学间隙的一种自觉行为，本学期要求教师记读书笔记 不少

13、于 5000 字，每周撰写教学反思，力争有更多文章见报。2. 加大青年教师培养力度，形成我校教师梯队继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成 为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。对青年教师做 到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、 生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。3、扎根教学实践，强化研教合一。科研和教研要同步，要在实践中提高老师的科研能力，本学习将 尝试继续推进“微教研”活动，要以“微主题”“微组织”“微片段” 来开展“微课例”“微课程”“微课堂”的研究与实践，丰富集体备课 在时空上的灵活性和形式上的多样化，让

14、教研活动落实在无处不在的 教学活动中间。各教研组学年开始，从教师的需求中确立教研主题， 每个学期要围绕一个研究主题开展系列活动。通过教研活动主题化、 系列化加强教研活动向规范化、深度化发展。（五）、软硬兼施、发挥现有电教软件、硬件的作用，建设现代 化的师资队伍。以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的 设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用， 努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教 学的水平，力争实现新的跨越。A、工作目标1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备，添置新软件； 以区网络教科研平台促进校与校互连，为教育信息化教学做好准

15、备。2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术教师积 极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息 技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。3、用好教育局网站，及时上传我校学校教育信息和最新教学动 态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长 进程。4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教 记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助 手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决 教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟

16、练应用多媒体课件。6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学 的整合，推进“学乐”云平台的应用，提高全体教师信息技术与学科 整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去， 推动新课程改革的进程。7、完善及管理 FTP教育资源服务器，优化教育资源，提高课堂 课件、图片、文档的利用率。8 完善图书管理制度，加强对各功能室的监督管理工作B、强化校本培训校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校 本培训工作必须做好周密安排：1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平 的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对 信息技术使用的能力

17、。2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作 兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息 技术使用水平。3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使 用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。4、博客使用培训，鼓励全体教师开通教育博客，督促教师利用 写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结 合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥网络优势。C、多措并举，提高电教设备利用率1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰 富多彩的电化教学活动。2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖 学科率 80%，每周使用课件

18、超过 5 节。3、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促 进教师利用电教资源。（关于各功能室：）专人专管各功能室，制定计划和制度，配齐配全损耗或损坏的设 备，完善借还登记制度，保证学生有课外书看，有实验器材和体育器 材可使用。（六）、加强艺体教学，提高素养，落实教育部各项活动，打造健 康快乐小少年。体育工作1加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。2狠抓田径、篮球、足球基地建设，积极训练，在市比赛中取 得好成绩。3继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力 提高体育课堂质量。4继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结 工作。5积极做好体训队学生的学习、

19、训练工作，努力办好学校春季 运动会，不断增强学生体质。为市运动会做准备。6加强教师的自身修养，作好新教师的培养工作。7规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿 命。卫生工作1继续贯彻执行小学生卫生工作条例，保持良好校园环境， 养成自觉讲卫生的好习惯。2、重视健康教育活动，按规定开设卫生健康教育课，做到有课 时，有课本，有教案，有成绩。3要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲。每月不定时 检查，每学期全校性抽查不少于 2 次。4组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包 干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单 位，促进各班的卫生工作不断提高。卫生评

20、比的结果纳入班主任考核。5加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫 生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在 桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。6抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的 控制。7、配合上级卫生部门检查工作。艺术工作1扎实学习和深入贯彻艺术课程标准，进一步更新教育观念， 积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法 的设计，努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。2.组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。3. 加大对艺术教育的

21、宣传力度。4. 艺术教师要利用课余时间，认真做好学校舞蹈、合唱的训练工 作。5. 引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续 认真组织学生参加全国、省、市、各级小学生文体、书画等竞赛活动， 力争取得优异的成绩。6. 注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用 好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互 补、共同发展。7. 完成上级要求组织的体育，艺术类大型活动。具体工作安排如下：3 月份1、做好开学工作（各类计划的制定、填写上报各类报表、课标 学习、质量分析会等）2、异动学生学籍手续3、开学教学常规工作检查4、做好市开学工作检查资料准备工作5、进行“一师一优课”活动筹备6、召开第一次毕业班学生及教师会议7. 制定继教工作计划，调整继教工作小组。8. 教师个人继续教育自学计划检查。9. 校本培训：课标学习10. 组织教师进行“信息技术应用能力提升工程”培训11. 青蓝工程启动12. 科技月活动宣传13、落实安排校足