一向光性的研究ppt课件

1、一、向光性的研讨达尔文的实验达尔文的实验实验资料：胚芽鞘实验资料：胚芽鞘胚芽胚芽鞘：鞘：问题一：植物向光性是不是由单侧光引起的？问题一：植物向光性是不是由单侧光引起的？问题二问题二:向光弯曲生长与胚芽鞘的哪个部位有关？问题三：胚芽鞘的感光部位在哪里？问题三：胚芽鞘的感光部位在哪里？达尔文实验结论：达尔文实验结论： 向光弯曲的外因：向光弯曲的外因： 感光部位：感光部位： 弯曲部位：弯曲部位：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部思索？思索？如何解释尖端感受光照刺激而下部弯曲？如何解释尖端感受光照刺激而下部弯曲？单侧光单侧光达尔文提出达尔文提出: 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，

2、当这种刺激传送到下部伸长区时,会呵斥背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲。思索：这种对向光性的解释能否很透 彻？疑疑问问？这种刺激是什么？这种刺激是什么？这种刺激能否向下传导？这种刺激能否向下传导？这种刺激传到伸长区时，为什么会呵斥背光这种刺激传到伸长区时，为什么会呵斥背光面比向光面长的快？面比向光面长的快？詹森的实验思索：思索：1、詹森的实验结论是什、詹森的实验结论是什么？么？2、对这个实验的严密性、对这个实验的严密性有没有质疑有没有质疑?假设有，应假设有，应如何改良？如何改良？拜尔的实验结论结论 刺激在尖端以下的部位分布不均会导致向刺激在尖端以下的部位分布不均会导致向光性光性, , 分布

3、多分布多, ,生长快生长快. .1、尖端放置的位置与后来、尖端放置的位置与后来弯曲的方向有什么关系？弯曲的方向有什么关系？胚芽鞘为什么会弯向放置胚芽鞘为什么会弯向放置尖端的对侧？尖端的对侧？ 2、拜尔的实验条件是什么？、拜尔的实验条件是什么？达尔文和詹森实验中单侧达尔文和詹森实验中单侧光起什么作用？光起什么作用？3、拜尔实验能得出什么结、拜尔实验能得出什么结论？论？思索：思索： 温特的实验温特的实验朝对侧弯朝对侧弯曲生长曲生长不生长也不生长也不弯曲不弯曲思索：实验结论是什么？为什么要用未放胚芽鞘尖端的琼思索：实验结论是什么？为什么要用未放胚芽鞘尖端的琼脂块放在胚芽鞘的一侧？脂块放在胚芽鞘的一侧

4、？思索思索:v生长素产生的部位生长素产生的部位 v感光的部位感光的部位 v生长素运输的方向生长素运输的方向v弯曲的部位弯曲的部位胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端 由尖端向下尖端以下的部位向光性解释向光性解释二、植物激素的概念：二、植物激素的概念： 这类由植物体内产生，能从产生部位这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称植物激素。如今，著影响的微量有机物，称植物激素。如今，人们发现的植物激素有：生长素、赤霉素、人们发现的植物激素有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、零落酸和乙烯等。细胞分裂素、零落酸和乙烯等。三、生长素的产生

5、、运输和分布三、生长素的产生、运输和分布生长素的合成部位：生长素的合成部位： 生长素的分布：生长素的分布：生长素的运输方向：生长素的运输方向：幼嫩的芽、叶和发育的种子。幼嫩的芽、叶和发育的种子。 从形状学上到形状学下各器官中都有分布，但相对集各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位。中分布在生长旺盛的部位。评价实验设计和结论评价实验设计和结论科学结论都是根据一定的证据得出的科学结论都是根据一定的证据得出的,实验结果是非常重要的证实验结果是非常重要的证据。实验的设计、从实验结果导出结论，逻辑非常严密才干有压据。实验的设计、从实验结果导出结论，逻辑非常严密才干有压服力。请分析以下实验和结论

6、之间的逻辑关系。服力。请分析以下实验和结论之间的逻辑关系。取一段玉米胚芽鞘，切去顶端取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测，发现下长素的琼脂。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素端的琼脂块逐渐有了生长素结论：结论：1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。2、生长素在胚芽鞘内只能由形状学的上端运输到形状学的、生长素在胚芽鞘内只能由形状学的上端运输到形状学的下端。下端。讨论：讨论：1、这个实验的设计能否严密？、这个实验的设计能否严密？2、