七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青教案新人教版

1、让友谊之树常青教学目标知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。能力目标：能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲 突。情感、态度、价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊；正确对待与朋友交往中遇到的问题。重点如何交朋友。难点了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方。课时 计划1 课时实际完成教学 过程教师活动学生活动设计意图、导入新课通过提问：你们是如何成为朋友的？导入新课。通过新颖的 导入方式提 高学生的学 习兴趣。_ 、展示 学习目标1. 掌握建立友谊的方法，了解呵护友谊的交友智 慧，能够运用交友的智慧指导

2、自己的交友行为，学会 同他人和睦相处。2. 能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰 当地解决自己的交友困惑与冲突；学会正确处理交友阅读学习目标，明确本 课学习任 务。明确本节课 的学习任 务，让学生 带着任务开 展下面环节。中受到的伤害。3.愿意开放自己并付出行动去建立友谊；正确对待 与朋友交往中遇到的问题。学习重点：如何交朋友。学习难点：了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊 需要用心关怀对方、尊重对方。三、自主 学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教 师进行重要知识点进行讲解强调。1.建立友谊（1 ）建立友谊,需要。建立友谊的过程中,会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎

3、样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2 ）建立友谊，需要。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不 好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我 们就有机会找到朋友。（3）面带，记住对方的名字，寻找共同之处，做一个耐心的，保持好奇心。2.呵护友谊（1 ）呵护友谊，需要用心去。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋 友表达关心和支持。（2） 呵护友谊，需要学会。每个人都是 独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和 分寸。（3） 呵护友谊，需要学会正确。冲突发 生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 如果处理得当，冲突可以把彼此的距

4、离拉得更近。（4） 呵护友谊，需要学会交友中受到的 伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举 动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要。学生自主学习，阅读课本，独立完 成问题，并 初步记忆。通过自学了 解课本的大 致内容。(5)我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要 学会同多数人，对所有人。四、合作 学习学生先讨论，后讲解。1 怎样建立友谊？1建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会 有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞 开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的 期待，即使对方拒绝， 也并不意味

5、着自己不好。 如果 一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有 找到朋友的机会。2.怎样呵护友谊？1呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需 要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友 表达关心和支持。2呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的 个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分 寸。朋友之间需要坦诚相待， 但这并不意味着毫无保 留； 给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决3呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时， 可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果 处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。4呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我 们可以选择宽容对方， 也可以选择结束这段友谊。 两 者都需要勇气， 也需要智慧。我们不可能和所有人都 成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所 有人以诚相待。小组讨论探究培养学生合 作学习，分 享智慧的能 力。五、课堂小结建宣友谊ih友谊之树呵护发谊六、完成配套练习相应习题。巩固复习开菽