版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、人教人教20012001课标版课标版20132013年第三版年第三版七年级七年级 语文语文 上册上册第一单元第一单元 写作写作 从生活中学习写作从生活中学习写作 跟着课文跟着课文 学写作文学写作文 跟着课文跟着课文 学写作文学写作文新密市城关镇第一初级中学训练重点 1、分清叙述与描写、分清叙述与描写 2、练习写好描写句、练习写好描写句咏雪咏雪 谢太傅寒雪日内集，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然俄而雪骤，公欣然曰：曰：“白雪纷纷何所白雪纷纷何所似似?”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒撒盐空中差可拟。盐空中差可拟。”兄女兄女曰：曰：“未若柳絮因风未若柳絮因风起。起。
2、”公大笑乐。公大笑乐。 即公大兄无奕女，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。n概述概述： n 人物、时间、地点（环境）人物、时间、地点（环境） 事件事件n 文字少、信息多文字少、信息多n描写描写：n 对话（语言）、神态对话（语言）、神态n 具体、生动具体、生动n补叙：补叙：n 亮出身份，暗示欣赏亮出身份，暗示欣赏跟着课文 学作文写作练习写作练习仿照咏雪的结构，写一个片段：仿照咏雪的结构，写一个片段：要求：要求： 1、先概述事件，再描写主体，最后、先概述事件，再描写主体，最后 补叙。补叙。 2、题目自拟。、题目自拟。佳作欣赏佳作欣赏 雷阵雨雷阵雨七四班七四班 李梦瑶李梦瑶 吾酷暑
3、日集友，与友人出游。俄而吾酷暑日集友，与友人出游。俄而雨骤，吾忧然曰：雨骤，吾忧然曰：“此雨当真不及时，此雨当真不及时，扫兴矣！扫兴矣！”佳曰：佳曰：“此乃雷阵雨，不此乃雷阵雨，不久则停矣。久则停矣。”萌淡然曰：萌淡然曰：“非也，田非也，田里正旱。里正旱。”吾闻后且安。萌即班中班吾闻后且安。萌即班中班委，语文课代表也。委，语文课代表也。 谢谢 谢谢微型讲座一微型讲座一概述：概述：即概括叙述。即概括叙述。 特点：文字少、信息多特点：文字少、信息多叙述叙述 即记叙和述说。它是一种记人叙事即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法并陈述其来龙去脉的表述方法,它一般它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。结果六要素。 记叙：对事情原委作直接的介绍、记叙：对事情原委作直接的介绍、说明、和交代。说明、和交代。返回跟着课文 学作文微型讲座二微型讲座二n描写：描写：n是对人物的外貌、神态、心理活动、是对人物的外貌、神态、心理活动、语言、动作，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论