二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识人教新课标(含答案)_第1页
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识人教新课标(含答案)_第2页
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文档简介

1、二年级上册数学单元测试-3角的初步认识、单选题1.只有一个直角的图形是()、判断题5.判断题.折扇打开就组成了一个角.7.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。三、填空题8._数一数,下图中有 个角.9.摆一摆,填一填.(先摆一摆,再填空)摆1个正方形用了 _根小棒,有 _ 个角.10.数一数.下面图形有 _ 个角?A.B.D.2.9:30分针和时针的夹角是()A.钝角B.直角3.把一张三角形纸如右图剪去一个角后,还剩(C.锐角)个角。A. 3B. 4C. 5A. 74.如图有()个角。B. 10C. 86.角的大小跟边的长短无关。(判断对错)H.(1)不是角的有:_.(2)_直角有:_ .(3

2、)比直角小的角有:_(4)比直角大的角有:_ 中(按字母的先后顺序来填)四、解答题13.填出角的各部分名称.14.分一分五、综合题15.填一填。(1)_个直角,_ 个锐角,_个钝角。有_ 个直角,有 _ 个锐角,有 _个钝角。六、应用题_个A16看图回答桌面和书共有多少个直角?参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】2.【答案】A【解析】【解答】观察钟面可得9:30时,时针和分针的夹角是大于90的,即是钝角。故答案为:A【分析】以90角为分界线,小于90的角是锐角,等于90的角是直角,大于90的角是钝角。本题中分 针与时针的夹角可以由钟表上的时间看出来;也可计算得出。3.【答案】B【解析】【解

3、答】解:还剩4个角。故答案为:B。【分析】从图中看出,把一张三角形纸剪去一个角后,剩下的是一个四边形,四边形有4个角。4.【答案】C【解析】二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】7.【答案】错误 【解析】【解答】解:黑板面的一个直角和书面的一个直角相等,原题说法错误。 故答案为:错误【分析】直角都是90度的角,所有的直角都是相等的。三、填空题8.【答案】5【解析】角有一个顶点和两条边图中有5个角.9.【答案】4;4【解析】10.【答案】3【解析】11.【答案】(1)CD(2)AGH(3)E(4)BF【解析】12.【答案】(1)4(2)8【解析】四、解答题13.【答案】解:【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,这两条射线叫做 做角的顶点,据此解答.角的边,它们的公共端点叫/&念力角钝角尔是(D角(2)2;5;2【解析】【分析】锐角是大于0小于90的角;直角是等于90的角;钝角是大于90小于180的角。角是由两条有公共端点的射线组成的,不符合这些条件就不能称它是角。五、综合题15.【答案】(1)10;3;2【解析】【分析】等于90度的角是直角,大于0度小

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