第5单元检测题

1、第第5单元检测题单元检测题 B1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A媵人（yng） 叱咄(ch) 缥碧(pio) 弗之怠(di)B绮户（q） 烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio)C晏如（yn） 皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh)D嗜好（sh） 婵娟(chn) 黔娄(qin) 汲汲(j) y B 2.下列词语的书写有误的一项是（ ）（2分） A.短褐穿结 千百成峰 风烟俱净 天下独绝 B.疏条交映 负箧曳徙 箪瓢屡空 衔觞赋诗 C.奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理 D.水皆缥碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊 负箧曳屣 B“等”指同样；C“造”往、到；D“将”拿起.

2、3.对下列句中黑体字词解释全对的一项是（ ）（3分）A.水皆缥碧缥碧 ，千丈见底（青白色） 左佩刀，右备容臭臭（香气）B.衔觞觞赋诗，以乐其志（酒杯） 且欲与常马等等不可得（等候）C.干戈寥落四周星四周星（四年） 造造饮辄尽，期在必醉（制造）D.从从流飘荡，任意东西（顺、随） 自将将磨洗认前朝（将要）AB 4.下列各句中没有通假字的一项是( )（2分）A.其真无马邪 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也B.水皆缥碧，千丈见底 世有伯乐，然后有千里马 C.同舍生皆被绮绣 经纶世务者，窥谷忘反D.四支僵劲不能动 策之不以其道A“邪”通“耶”；C“被”通“披”，“反”通“返”；D“支”通“肢”。 “山坡羊”是

3、曲牌名，不是词牌名。山坡羊 潼关怀古是元曲。 5.下列作家作品说法有误的一项是（ ）（2分） A.山坡羊 潼关怀古中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是标题。 B.马说通篇运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。 C.五柳先生传是陶渊明托言为“五柳先生”所写的传记，塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 D.与朱元思书是一篇精美的山水小品文，作者吴均是南朝梁文学家。 A C 6.下列各项中修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （4）负势竞上，互相轩邈。 A.

4、比喻 排比 排比 拟人 B.拟人 对偶 排比 拟人 C.比喻 对偶 排比 拟人 D.比喻 对偶 拟人 比喻吕布， 唐僧， 刘备 ， 秦叔宝7.中国历史上及古典文学作品中，有许多宝马良驹，请写出下列名马的乘骑者。（写出其中 两个即可）（2分） 赤兔马： 白龙马： 的卢马： 黄骠马： 留取丹心照汗青 8.古诗词默写。请在下面横线上填写相应的句子。（6分） 蓬山此去无多路，_ _。（李商隐无题） 人生自古谁无死？_ _。（文天祥过零丁洋） 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 赤壁中以二乔的命运来假设赤壁之战的重大影响的诗句是： ， 。青鸟殷勤为探看 沉舟侧畔

5、千帆过 病树前头成木春东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 阅读下面的诗，回答912题。（12分） 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 9.结合语境，解释文中加横线的词语。（2分） 琼楼玉宇：_ 弄清影：_美玉做成的楼宇。 对远方朋友与亲人的良好祝愿（1分） 10.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_

6、，它的含义是_ ，表达了_。（3分）但愿人长久，千里共婵娟 （1分） 希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光（1分） 圆月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，这样美好的中秋之夜，词人却因不能与家人团聚而无法入眠，表达了他深深的忧伤（思念、遗憾）之情。（3分） 11. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么感情？请简要分析。（3分） 12.用“/”划分下列词句的节奏。（2分） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 答：指人的“欢”“合”和月的“圆”“晴”（2分） 13.“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分） 与朱元思书 夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，

7、互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_，望峰息心。_，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 向上（长） 14.解释下列加点字。（4分） 负势竞上（ ） 互相轩邈（ ） 千转不穷（ ） 疏条交映（ ）争着向高处、远处伸展。 穷尽交相 （寒树）争着向高处笔直地生长，形成了无数山峰。 15.翻译下列句子。（4分） 争高直指，千百成峰。 横柯上蔽，在昼犹昏。横斜的枝条在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那么昏暗 水清、山高，充满了生命活力（3分） 16.有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江 “奇”在何

8、处？（至少三条）（3分）鸢飞戾天者 经纶世务者（1分）； 这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（2分，共3分） 17.将省略的句子补充在横线上，并说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（4分）以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。（2分） 18.作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你

9、乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（2分） （甲）余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 希望，愿望 19.解释文段中黑体词的意思。（4分） (1) 期期在必醉（ ） （2）无致致书以观（ ） （3）俟俟其欣悦（ ） （4）卒卒获有所闻（ ）取得，买到 等待 终于 因此别人多愿意把书借给我。 20.翻译下列句子（4分） （1）以是人多以书假