苏教版第十册语文练习2+习作二完美课件

1、练习练习2表示看的词语还有：表示看的词语还有： 瞅、瞪、瞥、瞧、视、观瞅、瞪、瞥、瞧、视、观察、浏览察、浏览你还知道哪些表示看的词语：你还知道哪些表示看的词语：表示看的词语还有：表示看的词语还有： 瞅、瞪、瞅、瞪、瞥瞥、瞧、视、瞧、视、观察、浏览观察、浏览你还知道哪些表示看的词语：你还知道哪些表示看的词语： 如如“看看”的同义词和近义词，根据词的的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。细微差别来分，就有如下几十个。 表示一般地看的：如表示一般地看的：如见、瞧、视、睹见、瞧、视、睹等。等。 表示已看到的：如表示已看到的：如看见、见到、看到看见、见到、看到等。等。 表示向远处看的：

2、如表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望眺、望、眺望、了望等。等。 表示向上看的：如表示向上看的：如仰望、仰视仰望、仰视等。等。 表示向下看的：如表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰鸟瞰、俯瞰等。等。 表示向周围看的：如表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡顾、张望、环视、巡视视等。等。 表示看全身的：如表示看全身的：如打量打量等。等。 表示偷看的：如表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探窥、窥视、窥测、窥探等。等。 表示亲自看的：表示亲自看的：目睹、目击、目测目睹、目击、目测等。等。 表示集中精力看的：如表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、盯、注视、凝视、凝望凝望等。等。 表示斜着眼看的：如表示斜着眼看的：如

3、瞟、斜视瞟、斜视等。等。 表示愤怒地看的：如表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目瞪、怒视、怒目等。等。 表示略微看的：如表示略微看的：如一瞥、浏览一瞥、浏览等。等。 表示仔细看的：表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检端详、察、察看、观察、检查、查看查、查看等。等。 表示恭敬地看的：如表示恭敬地看的：如瞻仰瞻仰等。等。 表示上级看下级的：如表示上级看下级的：如检阅、视察检阅、视察等等 区别下列表示区别下列表示“看看”的词语意思：的词语意思： 收看收看 俯视俯视 仰望仰望 眺望眺望 瞻仰瞻仰哪个字有哪个字有“看看”的意思的意思? “看、视、望、瞻看、视、望、瞻”都表示都表示”看看”的意思的意思 瞻：

4、往前或往上看。瞻：往前或往上看。仰望：抬着头向上看或敬仰而有所期望。仰望：抬着头向上看或敬仰而有所期望。收看：主要是用于收看：主要是用于“收看电视节目收看电视节目”俯视：从高处往下看。俯视：从高处往下看。眺望：从高处向远处看。眺望：从高处向远处看。.选择合适的词语填空选择合适的词语填空： 收看收看 俯视俯视 仰望仰望 眺望眺望 瞻仰瞻仰 1.我站在大夏的第我站在大夏的第18层（层（ ）下面，马）下面，马路上来来往往的汽车就像爬行的小甲虫。路上来来往往的汽车就像爬行的小甲虫。 2.我跟爸爸爬上鹳雀楼，（我跟爸爸爬上鹳雀楼，（ ）着远处）着远处的景色。的景色。 3.我们登上中山陵，（我们登上中山陵

5、，（ ）了孙中山先）了孙中山先生的塑像和陵寝。生的塑像和陵寝。4.年三十的晚上，我们全家人围坐在电视机前，年三十的晚上，我们全家人围坐在电视机前，（ ）春节联欢晚会。）春节联欢晚会。5.我抬头（我抬头（ ）星空，寻找牵牛星、织）星空，寻找牵牛星、织女星和北斗星在哪儿。女星和北斗星在哪儿。瞻仰瞻仰眺望眺望 俯视俯视收看收看仰望仰望 下面的词语，都含有下面的词语，都含有“看看”的意思相近的字眼，的意思相近的字眼，你能找出来吗？你能找出来吗？左顾右盼左顾右盼 东张西望东张西望 高瞻远瞩高瞻远瞩 睹物思人睹物思人 一览无余一览无余 面面相觑面面相觑 虎视眈眈虎视眈眈 登高眺远登高眺远.zhnzhdln

6、qdn dn再认识一些表示看的成语：再认识一些表示看的成语：矮人看戏矮人看戏 不看僧面看佛面不看僧面看佛面 白眼相看白眼相看 打狗看主打狗看主 佛眼相看佛眼相看 刮目相看刮目相看狗眼看人狗眼看人 看菜吃饭看菜吃饭 量体裁衣量体裁衣 看风使船看风使船 看风使舵看风使舵 看家本领看家本领 看景生情看景生情 看破红尘看破红尘 看人行事看人行事 冷眼静看冷眼静看 另眼看待另眼看待 另眼相看另眼相看 面面相看面面相看 雾里看花雾里看花 下马看花下马看花 走马看花走马看花 傍观者清傍观者清 当局者迷当局者迷 察言观色察言观色 察颜观色察颜观色 东张西望东张西望 耳闻是虚耳闻是虚 眼观为实眼观为实 隔岸观火

7、隔岸观火诵读与积累诵读与积累 1.借助于有关的工具书借助于有关的工具书查找成语的意思。查找成语的意思。 2.练习背诵。练习背诵。风流潇洒风流潇洒 气宇轩昂气宇轩昂温文尔雅温文尔雅 仪态万方仪态万方神采奕奕神采奕奕 满面红光满面红光威风凛凛威风凛凛 相貌堂堂相貌堂堂风度翩翩风度翩翩 落落大方落落大方处之泰然处之泰然 习以为常习以为常风流潇洒风流潇洒 气宇轩昂气宇轩昂温文尔雅温文尔雅 仪态万方仪态万方神采奕奕神采奕奕 满面红光满面红光威风凛凛威风凛凛 相貌堂堂相貌堂堂风度翩翩风度翩翩 落落大方落落大方处之泰然处之泰然 习以为常习以为常风流潇洒风流潇洒 fng li xio s气宇轩昂气宇轩昂 q

8、y xun ng温文尔雅温文尔雅 wn wn r y仪态万方仪态万方 y ti wn fng神采奕奕神采奕奕 shn ci y y满面红光满面红光 mn min hng gung威风凛凛威风凛凛 wi fng ln ln相貌堂堂相貌堂堂 xing mo tng tng风度翩翩风度翩翩 fng d pin pin落落大方落落大方 lu lu d fng处之泰然处之泰然 ch zh ti rn习以为常习以为常 x y wi chng风流潇洒风流潇洒 气宇轩昂气宇轩昂温文尔雅温文尔雅 仪态万方仪态万方神采奕奕神采奕奕 满面红光满面红光威风凛凛威风凛凛 相貌堂堂相貌堂堂风度翩翩风度翩翩 落落大方落落大

9、方处之泰然处之泰然 习以为常习以为常气宇轩昂气宇轩昂： 形容人精力充沛，风度不凡。形容人精力充沛，风度不凡。温文尔雅温文尔雅： 温文：态度温和，有礼貌；尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。文雅。形容人态度温和，举动斯文。仪态万方：仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。形容容貌、姿态各方面都很美。风流潇洒：风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。英俊有才华，气度超脱。神采奕奕：神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。神饱满，容光焕发。 满面红光：满面红光：满面：整个

10、面部。形容心情舒畅，满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。精神健旺的样子。 威风凛凛：威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：可敬威风：威严的气概；凛凛：可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。 相貌堂堂：相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。形容人的仪表端正魁梧。 风度翩翩：风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。落落大方：落落大方：落落：坦率，开朗的样子。形容落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。言谈举止自然大方。处之泰然：处之泰然：处：处理，对待；泰然

11、：安然，处：处理，对待；泰然：安然，不以为意的样子。若无其事的样子。形容自不以为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。理事情沉着镇定。习以为常：习以为常：习：习惯。指某种事情经常去做，习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。 上面的成语都是上面的成语都是表示表示人的内在素质的人的内在素质的外在表现（神态）的外在表现（神态）的词语。词语。认真阅读下面一段文字：认真阅读下面一段文字： 浩瀚的太空从此写下了浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想

12、，今朝终于年的飞天梦想，今朝终于成真了成真了 。思考：思考： 1.这段文字选自那篇课文？这段文字选自那篇课文？ 2.观察书写的格式，字与字之观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置个字放在一行中的位置写好钢笔字写好钢笔字注意加点的字注意加点的字 ： 浩瀚的太空从此写下了浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了飞天梦想，今朝终于成真了 。. .口语交际：口语交际： 畅想未来畅想未来 未来的世界是怎样的？请以未来的世界是怎样的？请以“畅想畅

13、想未来未来”为主题，插上想象的翅膀，对未为主题，插上想象的翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的未来的相互畅谈一番。相互畅谈一番。谢谢！谢谢！习作习作2 按照老师的提示，学会修改作文按照老师的提示，学会修改作文拔河拔河，并整理然后誊在作文本上。，并整理然后誊在作文本上。 请同学们请同学们观看一组图片：观看一组图片： 认真阅读课文中的习作认真阅读课文中的习作拔拔河河，并注意老师的，并注意老师的“总批总批”和和“眉眉批批”。发表自己的看法，提出修改意。发表自己的看法，提出修改意见。见。提出要求：提出要求： 1.联系自己的拔河体验，把同学联系自己的拔

14、河体验，把同学们拔河时的们拔河时的姿势姿势、表情表情、发出的声音发出的声音写具体。写具体。 2.做到做到点面结合点面结合，重点写一两个典，重点写一两个典型人物，像型人物，像排在第一位排在第一位和和最后一位的最后一位的同学，或者是班上同学，或者是班上力气最大力气最大的同学等。的同学等。参照老师的意见修改，如：参照老师的意见修改，如：2、3两节可以这样修改。两节可以这样修改。 好不容易熬到了下午。我们来好不容易熬到了下午。我们来到操场上，一条大粗绳子压在操场到操场上，一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的一块红布条儿。谁能把绳

15、子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。自己的力气。 老师认为老师认为 5、6两节要作为重点修改对两节要作为重点修改对象，可以这样修改：象，可以这样修改： “嘟嘟-”哨声响了，比赛正式开始。哨声响了，比赛正式开始。两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动。两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动。曹曹雄雄是我方的排头兵，只见它前腿弓，后腿弯，是我方的排头兵，只见它前腿弓，后腿弯，整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳

16、稳地站在了地上，像生了根。在了地上，像生了根。压阵的小胖子王林压阵的小胖子王林是是班里的大力士。可他今天却有些吃不消了，班里的大力士。可他今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，牙关紧咬着，“咯咯咯咯”作响，脸涨得像个紫作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王晗王晗虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。爬起来又接着拔。 红布一会儿向我们这边移，红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队一会儿又向对方一边移。拉拉队在为各自的一方加油。渐渐地，在为各自的一方加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。怎么也拉不过来了，我们输了。 老师认为，第老师认为，第7节，人物节，人物“汪强汪强”可以加上一个修饰词，如：可以加上一个修饰词，如： 平时说话平时说话“大嗓门大嗓门”的汪强的汪强指挥