2021年教师疫情期间个人工作总结范文5篇

1、2021年教师疫情期间个人工作总结范文5篇教师疫情期间个人工作总结范文一回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领 导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个 小结，借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方 面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热 爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中.并能自觉遵守职 业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工 作总结提高，能够顾全大局，团结协作

2、。作为老师我更明白，只有不断充电.才 能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下 一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班 的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角 色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量 也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种跨头的独 特经历今后不会在有了!下半年本人担

3、任四年级班主任，担任、个班的数学教学工作.在班级管理和 课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生 的素质为目标。通过教育.让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的 质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的 基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本 人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作 学生的潜能都能够得以释放！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂 课上下来，感觉好的话，整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完

4、成教学工作的同 时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经脸，努力探索适合自己的教学模式。 本人从20年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常 应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂 教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中.虽有时还难以改变以自己讲课为主 的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究. 多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革.这学期本人开 了 3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其 中区级公开课探索规律受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观

5、 摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的 教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始.翻阅大量书籍并从网上收集有关资 料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内 容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安 排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作 精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间 默默关心我的人！三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对 学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。

6、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制 度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为 教学服务。反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书 籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的 目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益 求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路

7、崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了 经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流 逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将 坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些 曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一 定不会辜负学生家长和学校领导的期望。教师疫情期间个人工作总结范文二一、思想方面：我积极参加各种学习培训I,认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟， 每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人

8、格、行为去感染学生。作 为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视 对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学 校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。二、教育教学：把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小 学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而 有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的 生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了， 也是为升入中学的学习打好基础的

9、阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作 不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真 的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学 质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放 失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平 等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好 的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。三、加强自身学习如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校

10、积 极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累 知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习 心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的 优秀的小学数学教师。当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努 力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校 明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。教师疫情期间个人工作总结范文三开头：尊敬的各位领导：上午好!首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。 下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。一、思想政治方面本人

11、热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学 校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过 程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提 高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严 格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。二、教学工作方面为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅 导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、 进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。本年度，上半年承担了（1）、（2）,以及（1）、（2）、（3）六个班的工

12、科概率 论与数理统计课程的教学任务，的线代、概率，以及的期权定价理论与应用教 学。指导了 4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。本年度下半年，共承担了以下教学任务：（1）、（2）,和（1）、（2）共6个班的 工科线性代数、班的高数、的金融工程学。虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务。三、教改与科研方面本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇（已被istp检索）、中文核心 期刊论文一篇、教改论文一篇。本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报 了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。本年度

13、，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为本 科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得东北三省数学建模联赛二等 奖，作为指导教师，参与指导的学生先后获得全国大学生数学建模竞赛国家级二 等奖、辽宁赛区一等奖。以个人身份，协助老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三（12 月22曰）通过了论文答辩。积极参加教改，参与了常微分方程典型训练习题集的编写，参与了常 微分方程课程考试改革试点的工作。本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的证券投资学教材今年下半 年已经在我校金融学等专业开始推广使用，年将正式出版。这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的

14、 关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请 各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢大家！教师疫情期间个人工作总结范文四开头：自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终 以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工 作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的 理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行三个代表精神，积极用科学发展 观指导工作，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一 名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水

15、平、教育教学能力等方 面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出 优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作，在工作中严格要求自 己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律， 改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重 学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的 思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考

16、的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考,懒于探 索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成 为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必 须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层 次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达 到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。专业课教学最忌照本宣科，容易使学生厌烦。如果千篇一律地教学，既费时 又费力，学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。在教学中，我一般一半 讲理论一半学实践性内容。最主要的是根据教材学

17、生明白这节课要达到什么样的 水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过 规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程 标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生 良好的学习习惯。5、多开展实践教学活动。利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点 效果。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进 行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计 划，

18、有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的专业基础知识。同时，在班级中 开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想.互相学习，互想 促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养 好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双 赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但 备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路.备教学策略，切实提高 备课的质量。(2)

19、提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训 练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一 步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班 级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动 态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重； 再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教 师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的

20、自主发展，课 堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角 色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开 发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根 据不同专业课的特点来选择教学方式。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资 源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过 程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评 价应是针对性的评价，既要

21、避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价 应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思 习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。四、工作业绩方面：随着课程改革对教师业务

22、能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学 教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训L掌握了多媒体课件制作的一些 方法。这学期，学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题 研究展示课的任务，而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了一 定的理解。在学校组织下参加全区中职优质课比赛。教师疫情期间个人工作总结范文五开头：转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历 在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。一、教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的 班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱

23、班集体，集体荣誉感强。 从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一 种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁, 也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控 制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从 容?我变得平和了，有耐心了。工作述职对于中国北京来说，这是忙碌的一年， 为了备战奥运，有多少人征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的一 年，5、12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的 疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处

24、所 经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师， 以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。 我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿 意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年 初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业，时间不允 许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当 我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我， 我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的 关心也使我深思，从此

25、，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱 是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说，有些事，也 许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑 海里，影响他们的一生!爱学生，更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和学 生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心 里话，愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不 吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会 做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我 和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今天四

26、月被评为北京市优秀班集体。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教 学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间 策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们， 我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子 们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事， 先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比 起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人 生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍 卫

27、了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我 感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学 期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大 多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。（一）认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连.语文教 材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争 把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不 同的学生设计了不同层次的练习

28、，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到 了很大的提高。（二）课上注重培养学生的学习能力。在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪 光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单 纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管 有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重，当务之急是树 立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲 言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题 看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一 些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一 节课上涉及一些开放题满足他