新团队游戏大全

1、新 经 典 团 队 游 戏 大 全 （一）（一）传瓶游戏规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。目的：1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口,怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题；2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。操作过程：第一轮几组分别制定目标然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。第二轮上一轮完成后，让各组制定方法，要求在 8秒内完成。A2班实际操作（一组16人）

2、第一轮目标：一、 40秒二、30秒三、29秒第一组实际操作10秒重新制定目标：一、10秒二、16秒三、8秒第二轮成绩：一、3.7秒二、5.21秒三、4.7秒（二）十人一组找物品最短时间内找到以下一组物品为胜一幅画（*老师）一根一米长的绳子一朵花：任何材质一首歌：（带春字的）一块手绢一片完整的树叶一段才艺节目（排除唱歌）一根头发一份手抄版再别康桥字迹要漂亮一个窗花一块铁器目的：团队中要发现每一个人的能力团队合作中，任务分配要合理性团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。意义体现：1、选干部2、可以调动学院积极性找到潜力3、发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点4、体现职业

3、规划5、认识到自己的存在价值6、学员自我认识班主任根据自身特点给出不同评价， 不同的职业发展道路， 了解能力后让学员班主班主任去 做事（如升学，辅导学员，组织活动等 ），要会找到具有这样能力的人 （有影响力，组织能力, 愿意帮助他人）并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。该活动时间安排：S1在毕业设计 前做这个活动,组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。Y2在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力，发挥潜 能，并给于他们可以提升的方向和空间。（三 ）瞎子摸号形式：14-16 个人为一组比较合适类型：问题解决方法及沟通时间：30 分钟材料及场

4、地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?你觉得还有什么更好的方法?活动过程分析：通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。目的： 很多时候工作必须沟通，但往往沟通会

5、受到很大的限制，与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍?班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通3、学员不到中心，电话联系不上。要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。沟通对软件工程师的影响：1 、我国人员沟通比例不足30%2、国外成功软件工程师沟通时间占60%以上3、性格突破自己4、沟通人员和途径单一5、为成长为项目经理做准备。（四 ）坐腿游戏规则：若干人围成一个紧密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100 步。讨论： 1、分析如何做，如何改进?2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题?目的

6、：坚持其实很重要，把事情做好有三要素：1、制定明确的目标2、采取好的方法3、重在坚持（五 ）踩报纸游戏规则：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。人员：5 8 人目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。（六 ）松树和大树适合人数：10 人以上 材料及场地：无时间： 5-10 分钟 操作程序1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈; 一人扮松鼠，并站在圆圈中间; 培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培

7、训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树 ;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。目的：在混乱中迅速找到你的合作伙伴，考察学员建立新团队的能力。（七）摔鸡蛋活动目的如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致锻炼学员

8、的沟通能力，如何组织好各成员协调的合作关系。形式:5 个人一组时间:20分钟材料:每组一把剪刀,十只软吸管,一个胶带,一颗鸡蛋适用对象:全体学员操作程序:给8 分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.材料要充分利用有关讨论:,如何处理鸡蛋你们小组的分工情况你认为那一组做得比较好你们如果再做一次你们认为该如何改进？新经典团队游戏大全（二）1、丑小鸭赛跑道具：气球游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。吹牛皮大比拼道具：气球四个。游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。2

9、、穿拖鞋道具：拖鞋参加人员：分成若干组游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方 5步的地方。回到起点蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进 5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。3、快乐呼啦圈规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）4、心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字 ）向同伴提示!（纸片A4、成语）5、三人抱成团规则：每次参与活动为10 人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样

10、就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!6、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!7、倒着说规则： 先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5 秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我 ”，如果说不出或者说错就算失败。寻宝总动员游戏内容：新年寻宝总动员，请六至八名嘉宾代表上台。游戏规则：主持人读出大屏幕（或投影）上的十二件物品，宣布计时开始，各组成员可分头在五分钟之内可以在台上台下寻找这些物品，时间到各组成员必须全部回到台上把收集到的物品

11、放进本组托盘内，凑齐数量最多的小组获胜。参与人数（方式）：六至十人上台组成二到三组（每组不超过三个人）活动物料：托盘十个、红布十块（需五至十名礼仪小姐配合）寻宝物品：1、公司员工纯白头发一根（注意：是纯白!）象征公司员工的勤奋与付出2、公司新LOGO 标识的物品一份 象征公司新年新形象3、公司领导签名一个（签在纸上、手上均可）象征新一年的工作顺利4、五元新版纸币两张、一元硬币两枚 象征财源滚滚到5、五把以上的钥匙一串 象征开启智慧与进步的大门6、红玫瑰、百合花各巧手开创幸朵一一象征生活幸福甜蜜BR>7、两种不同款式的皮手套各一只福生活8、红色围巾一条（越长越好）一一 见证新年好运气9、红

12、色帽子一顶一一 象征新年鸿运当头10、猪宝宝一对一一象征子女福气多多11、名片夹一个一一象征朋友多人气旺12、呼拉圈一个一一象征健康长乐真假难辩规则： 四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。一、解手链形式：10 人一组为最佳时间：20 分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。操作程序：1. 培训师让每组圈着站成一个向心圈2. 培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手; 再举起你的左手，握住另外一个人的手 ; 现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办

13、法把这张乱网解开。3. 告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。4. 如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论：1. 你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱?2. 当解开一点以后，你的想法是否发生变化?3. 最后问题解决以后，你是否感觉很开心?二、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数： 4 个人方法： 将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到 “捉 ”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼 ”字， 猜错的要罚，有猜到 “官 ”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵 ”

14、字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。三、猜人名游戏形式：分5 人一组，20 人一个班最为适合，这样就有4 个小组时间： 15-20 分钟材料：四顶写有名人名字的高帽适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求yes 答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。操作程序：1 、在教室前面摆四个椅子。2 、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。3 、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。4 、每组

15、的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如我是/?”如果小组成员回答yes ，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答no ，他就失去机会，轮到2 号发问，如此类推。6 、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。有关讨论：你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?如果你是名人，你回怎样改进提问的方法?四、交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：(1) 人数在 10 个人最适合(2) 参加者围成一个圆圈坐着。(3)

16、 围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。(4) 以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。(5) 当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7 点钟起床! ” ?(6) 当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。(7) 最后剩下的一个人就是胜利者。五、圆球游戏游戏规则：1 、所有的人分成三组，每个小组约20 人，分别配有1 、 2、 3 号球2 、游戏要求将球按1 、 2 、 3 号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。1

17、0 秒3 、球掉在地上一次额外加 培训师必读：1 、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17 秒、 18 秒和 50 秒。2 、 “ 有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8 秒。 ”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4 秒 ! 这是一个绝妙的想法! 当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）培训师点评：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信“ 开始觉得三十秒已是不可思议的! ”“ 能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯?“9 秒 ”、“5 秒 ”、 “4 秒 ”，最快的居然只用了0.58 秒 !通过这个游戏