优秀家长事迹材料

1、市优秀家长事迹材料孩子是祖国的未来，是家庭的希望。教育好一个孩子， 固然是学校的义务，但家庭也责无旁贷。我的孩子现就读于 靖安县中心小学三年级，他的学习成绩虽然不是很拔尖，但 他热爱集体，乐于助人，健康活泼，算是德智体全面发展， 是个人见人爱的小精灵。市优秀家长事迹材料孩子的健康成长，是社会、学校、家庭三方面共同教育的结果。 父母是孩子的第一任老师， 孩子从父母那里获得最初的言行。以身作则、言传身教是做 好父母的前提。同时我们营造温馨、和睦、民主、平等的良 好家庭氛围，这有助于培养孩子健康的心理，塑造高尚的人 格。这些，我们认为是对孩子进行健康的家庭教育的基础。 下面是我们的一些主要教育实践：

2、一、培养“社会人”意识从我们孩子出生开始，我们的教育也就开始了。当然在 为人父母前，我们先做了很多关于家庭教育的功课。人不是 孤立存在的，孩子最终要踏上社会，成为“社会人”。在她两岁多的时候，在超市看见有小朋友站在柜台前哭着闹着要 买自己喜欢的东西。我们以此为案例，开始了对她“社会人” 的教育一一用的是她能明白的语言一一“要被别人说这孩 子不乖，是会让被别人笑话的”。从那以后，“被人笑话” 就成为规范她行为的标准， 很小的时候， 她就能以这个标准， 来判断别人的行为是否符合规范，在判断别人的同时，强化 自己的行为规范。从行为规范到道德规范，我们一直很强调 社会的评价，所以她的“社会人”意识较强

3、。这也为我们在 其他方面的教育奠定了基础。二、培养感恩的心 要孩子懂得感恩，首先要让她明白哪里有恩。从父母的 养育之恩，到师长的培育之恩。平时在电视上看到一些感人 的画面镜头，我们都会不失时机地教育，分析隐藏在镜头下 的人世真情，让孩子明白父母养育孩子的艰辛，老师培育孩 子的苦心，孩子自然而然会产生回报父母，回报母校及回报 社会的想法。所以教师节的时候，她自己想到了要制作卡片 作为礼物送给老师 ; 她记得三八节，母亲节，父亲节，她记 得我们的生日，知道爷爷、奶奶、外公、外婆的年纪。从对 亲人的感恩，知道对朋友和他人的感恩，所以她珍惜友情， 能在好朋友生日那天记得送去祝福。这些都是通过平常点点

4、滴滴的教育而到达的水到渠成的效果。三、培养正确的价值观远离泡沫偶像剧 孩子看电视的时候，不管有多忙，我们还是会关心一下 孩子在看什么。我们对于那些只看到灿烂笑容，看不到生活 艰辛，整天沉浸在自己的喜怒哀乐中的青春偶像剧，是持否 定态度的。自己不看，也引导孩子不看，因为这样的电视会 影响孩子树立正确的人生观和价值观。我们指导她看一些有 益的励志影视节目和科学教育节目，在看电视的过程中也不 忘教育。四、培养忍耐与宽容的美德孩子有时会拿一些事情来抱怨，如某某同学很令人讨厌、 某事情处理不公平、今天和谁闹翻了，等等。我们一般先耐 心的倾听完，然后再进行教育引导。社会各种各样的人都会 有，不能按自己的方

5、式去要求每一个人 ; 生活里会遇到很多 不公平的事情和无法接受的人，既然不能改变别人，那就宽 容别人，给自己留点余地，同时也给别人留点余地。五、培养兴趣爱好 有了正确的兴趣和爱好，孩子就不会有精力去走“歪门 邪道”。孩子从小都会有个良好的愿望，所以与其说是培养 兴趣爱好，倒不如说是正确引导，不喜欢的也不强迫。她从 小喜欢折折剪剪画画，到今天还是这样，所以我们鼓励她参 加学校组织的美术兴趣小组的社团活动，对电子琴和唱歌有 兴趣，我们还是支持她去学习。我们对她的这些兴趣爱好没 有提什么具体要求，她学得也不是很有压力，虽然没有学到 很高程度，但也足以自娱自乐，这就够了。六、培养独立学习的习惯及能力

6、从孩子上学起，我们就几乎没在她身边陪读过。一方面 是因为精力有限，但更重要的是，必须让孩子自己做主，安 排自己的学习。初中一年级重在学习习惯的培养。我们每天 过问她的作业情况，课堂上课情况，她在学校的表现，老师 对她以及其他同学的评价等等，不定期的会检查一下她的作 业。凡是她学习上的事情及学校的事情， 全家全力配合完成。 这样无形中她知道凡是学校的事都是大事，所以也就会把学 校的作业及任务当作大事来做，在心理上重视起来，强化之 后就变成习惯了。对于独立学习能力的培养主要是在如何借 助书籍、网络，寻找资料这方面提供指导，然后教会她从众 多的资料中筛选鉴别的能力。七、培养良好的阅读习惯 为了培养孩

7、子的阅读习惯，我们经常带孩子到书店，有 时是买书，有时是逛逛。有选择的买一些励志及益智方面的 书，也买她自己喜欢的书。她的书涉及很广。我们还订了很 多期刊：读者从孩子四年级的时候就开始订，现在是她 最喜欢的书 ; 另外还有一些作文、英语、数学奥赛之类的。 这些都是她自己要求订的。目前正在看的是课外名著类 这些书能激发孩子阅读的兴趣，她有时还会推荐我们读她认 为好的书籍，这增进了我们家长对这个年龄段孩子的了解。以上是我们教育孩子的几个方面。其实，家庭教育无时 无处不在。我们在家庭教育过程中，还有以下一些认识：把 家长的意愿通过引导变成孩子自己的意愿，而不是强加给她 物质奖励并不是好事 ; 讲究民

8、主，还要适当使用权威 ; 以乐观 幽默淡化失败，弱化错误 ;客观对待别人取得的优异成绩 ; 不 拿孩子跟具体的某人作对比 ; 不拿孩子的缺点跟别人的优点 比;培养守时的习惯 ; 作前紧后松的时间日程安排 ;鼓励在学 问上追根究底 ; 培养责任感 ; 引导孩子做正确的选择 ; 不当着 孩子的面在第三人面前批评孩子 ; 把别人对孩子的赞扬告诉 孩子; 鼓励对身边熟悉的事情进行因果关系的思考，等等。最后也是最重要的是，我们要感谢学校对孩子的培养和 教育!市优秀家长事迹材料 当我得知让我来写优秀家长 事迹材料的时候，感觉真是愧不敢当。作为家长，我只是做 了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣

9、耀。 我深知教师的职责与义务，也理解学校和老师工作的不容易。 所以，平时我都积极配合学校和老师的工作，加强和学校的 联系，努力为学校贡献自己的一份力量。一、装饰孩子们美丽温暖的大家庭 学校美丽、洁净、舒适的环境，让我和孩子非常喜欢。孩子经常跟我描绘她眼中的美丽校园。从她的眼中我看出她 非常喜欢这所学校。从此，我也喜欢上了美丽的校园。XX年， 当我看到孩子们的课桌椅非常陈旧时，我拿出 8000 多元购 买了 130 多张课桌亲自送到了学校。每当看到孩子们用上新 课桌、新板凳，认真努力地学习，我就从心里由衷地感到高 兴和欣慰。女儿还对我竖起了大拇指，夸她妈妈伟大。其实也没什么，孩子们每天打扫卫生，

10、不也是美化他们的大家庭 吗?我也希望学校越来越漂亮，孩子们的“家”越来越美。二、加强和学校的联系，多和老师聊聊天 学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我 都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊 重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也 是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。及时 主动的与班主任老师保持联系，这样家长就会了解孩子在学 校的表现，老师也会了解孩子在家的学习情况。在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦 的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩 子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度 来分析，我认为老师都

11、是为了孩子好，不管是老师批评孩子 还是表扬孩子。 孩子得到的赞誉多了， 我会教育她戒骄戒躁， 继续努力 ; 孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困 难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其 他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，经常聊天，讨论解 决问题。三、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间 现在的孩子，玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天 性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问 题。因此，为了不让孩子有这个缺憾，周末，我会尽量让他 多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我会带 儿子到田野里放风筝，在那里并能结识很多朋友。暑假天比 较热，我总利用晚上带儿

12、子去草地上踢足球， 关键不是踢球， 而是让孩子身心都得到锻炼，学会和人配合。这样也让他找 到了电脑之外的生活乐趣，减少了上网时间。为了能让儿子 爱好广泛，在假期我并不单一追求儿子成绩上的提高，而是 让他参加绘画班，音乐班，练书法等方面的兴趣学习。对这 些兴趣爱好，我只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求 他必须要达到什么成绩。因为没有压力，儿子学得轻松而愉 快，儿子的生活变得丰富多彩。四、以身作则，为孩子做个好榜样 父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里 获得的。在平时，我自己坚持正直做事，友善待人，从各个 方面给孩子做一面镜子。经常教导孩子，要想别人对你好， 首先你得对别人好 ;

13、你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。 经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一 个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助 同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。 让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。我的女儿和儿子都在这所美丽的小学上学，女儿已经小学毕业，在小学期间连续获得“万通励志奖学金” 。儿子正在上二年级，一直表现很好。看着孩子一天一天的变化，作 为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一 点进步都离不开各位老师的谆谆教导。我要感谢学校和老师 们对孩子们的辛勤培养。和老师们的付出相比，作为家长， 我觉得自己做得远远不够。今后，我会更

14、加努力提高自身素 质，为孩子做出更好的榜样， 竭尽自己所能为学校出一份力， 增一份光 !市优秀家长事迹材料 家庭是孩子的第一课堂，是孩 子接触的第一个社会环境，我的女儿xxx ，今年 8 岁，是实验小学二年级 6 班一名学生。她的成长是健康的，因为她拥 有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。和绝大多数父母 一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作 一幅绘画作品， 要用心地为她添加每一笔， 丰富每一种色彩， 留下最少的遗憾。一、平等、尊重的亲子关系，为孩子营造和谐美好的家 庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了 一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采

15、用家长式的管教， 更多的是以朋友的方式相互沟通。 在家里， 每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳， 相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她 的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。我经常 主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好 的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现 在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也 更容易，孩子能健康活泼地发展。学校里发生的事情，同学 之间的事情， 哪怕是鸡毛蒜皮的小事， 我俩也都互相聊一聊， 她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都 拿出来和妈妈商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻

16、松， 心底很快乐。彼此信任，彼此尊重。这些良好的家庭氛围， 使得她性格活泼开朗快乐阳光 ! 在班里很受同学和老师喜爱。二、利用家校联系，努力学习探讨掌握教育子女的科学 知识和方法。学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我 都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊 重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也 是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。在我 的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的 就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学 校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析， 我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还

17、是表扬 孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努 力; 孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班 级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题 时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。三、既要教会孩子求知又要教会孩子做人，树立正确的 教子观念。和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的 成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处 世。做什么样的人呢 ?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、 关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。平时我注 意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校 的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。在 家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，