2020年幼儿园学期工作总结回顾与展望

1、2020年幼儿园学期工作总结回顾与展望2020学年全年工作结束了，幼儿园向各位家长们作如下工作 总结回报。一. 教学任务：纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓 教于玩，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学 方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培 养，不断摸索新的教育模式。从圣诞节公开课到全市幼儿园优质 课竞赛获奖，师资力量的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年 的教学理念得以落实。二. 园务管理：全学年的工作管理进一步细化，招生、安全、 卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度 来体现。家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼 儿园建立的博

2、客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式” 幼儿园，此次，教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检 查评比中，我园以高分位居全市幼儿园首列！这表明幼儿园各项 硬性指标完全达标！.三. 不足之处：全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的发 展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再 此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！四. 展望一2020年，将继续加大投入，争创“花园式”幼儿 园，并为之努力。在学前班聘请外籍教师工作试点结束，本学期 将和外交中心签订协议进入长态工作管理。我们将突显办园实 力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长提供优质 服务，真正成为家长放心、幼

3、儿开心的幼儿园！欢迎家长们在百度点击“川大双语幼儿园” 了解更多，并希 望您留下话语为幼儿园工作提供建议。w谢谢家长们观看！2020年度教学工作总结一、思想认识。本学期我对教育工作尤其重视，因为我既是六年级的语文老 师，还是班主任，六年级的稳定与发展是我非常关注的。为此， 在工作中我严于律己、精益求精，关注班里每一个学生的发展， 经常主动找问题学生谈心，了解原因，寻找对策。为防止学生打 架、上网、逃课等不良现象，我经常利用班会教育学生，防微杜 渐。对于学校安排的工作，尽可能的按时、高质量完成。遇到问 题主动请教有经验的老教师，直到解决问题为止。二、教学工作。在教学工作方面，本学期的教学任务非常

4、重，但时间短，只 有16周。五月22号全县统考，对于我来说是个压力。尽管如 此，我提醒自己，珍惜时间，充分利用时间，高效工作，提高课 堂教学效率。课下，当天的作业力争当天批完。本学期学生共写 了六篇作文，我都是全批全改。每当看到学生拿到作文本后急切 看教师批语的时候，我就感觉很满足。为了把自己的教学水平提 高，我坚持经常翻阅河北教育、优秀论文集、高效课 堂22条等书籍杂志。还积极听课，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上一节课， 我都做好充分的准备，我的信念是一一决不打无准备的仗。在备 课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计 教案。这学期

5、主要担任六年级的语文教学工作及班主任工作，并且 教三乙班的科学。六年级我已教了三年半，对学生的思想、学习 以及家庭情况等我都一清二楚，除了下功夫备课，批改作业外， 工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头 戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进 生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多 辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后 多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立 起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自 愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊 跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老

6、师，他们说：老师都那么 有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他 定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师 必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本 的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们 双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻 有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。对于三乙班的科学课，我有点头疼。这个班52个人，后进生 也不少。有一个致命的弱点，就是不能按时完成作业。我多次督 促，但效果并不好。不过学生上课的兴趣浓厚，课前做准备比上 学期好，上课效果较好。复习期间，时间太短，为了高效复习， 我定了

7、好几套方案，在实践中检验，在反思中改过。最令我高兴 的是，最后两节复习课，为了照顾中下等学生，我从书上精选了 22道填空题，挨个提问。结果考试时命中率60%,这就是高效。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过 班会、周会、语文课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老 幼、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班 干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工 作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长李洪峰和骈永林。 这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们 定出要争取每星期都拿先进班的目标，各负其责。还常给班干部 定时开会，了

8、解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班 干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努 力下，班务工作能正常开展，本班这学期共获得8次先进班的称 号。这个班本学期生水痘的有5个，这在一定程度上影响了他们 的学习。他们病愈后，我马上组织学生给他们补课。最后，开了 一次成功的毕业联欢会，邀请了所有教过他们的老师，给同学们 的小学生活画了一个圆满的句号。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工 作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切 联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在 校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作 提出意见

9、的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度 去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。韩 波同学，因为上网私自拿了家里300元，对他失望透顶的爷爷不 让他上学了。家长的心理可以理解，但是做法不对。该怎么办 呢？对韩波的妈妈我非常熟悉，于是我对他们提建议。管理好自 己家里的钱，严禁他星期天外出玩，让他参加劳动体验。经过我 和他家人的努力，韩波逐步认识到自己的缺点，不再上网了。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到堂堂清、日日清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，

10、使学生不仅在课堂上集中注意力 学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作 为有责任感的教师，我会继续努力，争取做的更好。2020年度下学期幼儿园教研工作总结本学期，我园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导， 以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有 效 的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，现就本学期 教研工作总结如下：一、关注内涵发展，提高教师素养。1. 加强学习，为实践工作打下良好的基础。本学期，我园继续以业务学习为手段，加强教师的理论学习。为提升教师对纲要的教育思想

11、和观念的认识。4月份我们 组织教师学习了纲要，并进行纲要理论知识考核，使纲要中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。为了让老 师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说 课”，6月份，我们组织教师学习了如何说课，通过学习， 让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课，为下阶 段的青年教师说课赛课比赛作准备。我们还组织教师学习了 “如 何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例 等，通过丰富的学习交流，转变教师的观念及教学行为，不断提 高全体教师的专业水平。2. 观摩学习，开阔教师视野。专家引领：为确实提高教师的科研水平，提升教师参与课题 研究的意识，鼓励更多的教师积

12、极投入到教育科研中，2020年3 月，我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲 座，中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为乐于教学 善于思考的讲座。李老师围绕“如何提出问题？"“如何明确 研究的问题？ ”“如何对课题进行分解？ ” “怎样 开展研究？ ” 等方面结合实际案例进行详细的讲解。同时，她还结合实践工作 提出了许多引人思辨的问题：“研究问题从 哪里来、问题如何转 化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点？ ”与大家进行探讨 交流。让老师们深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么 遥不可及、高不可攀，它就在自己身边，就在自己平凡的工作 中。为了提升教师们的论文写作

13、水平，2020年5月，我园与明 德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论 文 讲座。李老师采用了讨论和互动的方式，通过分析不同论文的 优点和缺点，让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形 式、选题、结构以及写作过程中应注意的问题等，帮大家理清了 写论文的思路，为我们如何提炼工作经验、提升理论jsgzzj/水 平指明了方向。老师们在专家引领下提高了理论和实践水平，促 进了教师的成长。外出学习：为了及时吸取新的幼教信息，我们积极选派教师 参加各类省、市、镇等不同层面的岗位培训，本学期教师外出学 习达到73人次。3月，邓老师参加了 “广东省学前教育协会十一 五课题结题研讨会”；黄

14、老师、梁老师参加了 “上海市幼 教名师 精品课例展示活动”，领略了上海名师的教学风采；温主任到中 山市机关一幼进行了业务跟班学习。5月份，分批 组织教师参加 了中山市幼儿园第一教研互助片落实纲要课例交流活动。6月 份，劳老师、陈老师等6位老师到东莞参加了 “幼儿园创新音乐 教育教学交流会”，部分教师参加了 “全市幼儿科学教育及教学 观摩活动"。通过一系列的学习实践，以点带面促使全体教师共 同进步。二、扎实教研活动，提升园本教研实效。1. 开展互动分享阅读教学研讨活动。三月份，我园小小班、小班级组开展了互动分享阅读教 学研讨活动。北京天之道教育咨询有限公司的李富强老师到我园 作现场指导

15、，小班级组以儿童节为读本，开展一课多教的研 究。观摩活动后，李富强老师与老师们进行了深度交流，教师们 把自己在组织活动中碰到的问题提出来共同探讨，专家也对教师 在教学活动中存在的困惑进行了解答。通过多次的观摩与交流， 老师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。2. 开展各领域教学研讨活动。五大领域的教学研讨活动是本学期的重点内容之一，是教师 总结新经验，提高教学质量的重要途径，活动分两个阶段进行: 第一阶段是分组研讨。各领域教研组围绕某一教学领域开展研 讨，各组老师运用已有的教育理论和教学经验，从教学方法、教 学设计、教学指导及操作材料等方面进行有针对性的讨论，在互 动、互助中分享

16、经验，在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀 课例。第二阶段是教学活动展示。语言组、科学组、体育组、美 术组、音乐组各推出一节课例在全园进行展示，最后，经过大家 的评分，一致推选科学组由梁艳芳老师执教的课例认识茶参 加我镇的教研课例评选。3. 以活动为载体，锤炼教师技能。教师自制教玩具比赛：2020年5月，我园参加了 “小榄镇教 师自制教玩具比赛”,我园以级组为单位各设计一件教玩具作品 参加镇的比赛，各级组老师们各出奇谋，从教玩具的“安全性、 形象性、新颖性、实用性、耐用性、多功能性、可推广性"出 发，将智慧融入到精美的作品中，最后中班级组的作品缤纷闹 的海滩、小班级组的作品热闹的马路

17、获得小榄 镇教师自制 教玩具比赛一等奖，小小班级组的作品交响小乐坊、大班级 组的作品多功能洒水车获得小榄镇教师自制教玩具比赛二等 奖。说课赛课比赛：为进一步落实和贯彻新纲要精神，加强 师资队伍建设，提高青年教师的独立备课及执教能力，为教师，互相学习、成长搭建一个学习与展示的平台，促进青年教师 专业化的成长。6月份，我园组织了青年教师说课赛课比赛，11 名青年教师参加了比赛，在比赛中，老师们围绕教材分析、教学 目标、重点及难点、教法、学法、教学程序等进行了详细的说 明。最后评选出说课比赛一等奖3名、二等奖3名、三等奖5 名。在说课比赛胜出的3名老师参加了赛课比赛，经过大家 的认 真评选，孔老师的

18、绘本月亮的味道获得一等奖，劳老师的语 言活动小花籽找快乐获得二等奖，邓老师的仿编诗歌动物 的伞获得三等奖。三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面发展。1、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考 核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还 对教师们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问 题，要求教师们及时改进，提高制订计划的能力。2、进一步加大一日活动质量的管理力度。行政人员能深入班级，实地了解情况，对班级环境创设、材 料的投放、生活照顾、教师与幼儿的行为规范和计划的执行等情 况进行随机检查，及时发现问题，提出改进意见，并通过不定期 的推门听课活动，切实提高

19、教师的教育教学能力，优化一日活动 的质量。3、开展班级主题环境创设交流活动为了有效发挥主题环境的作用，进一步提升教师在主题课程 实施中创设和运用环境的能力，我园举行了 “班级主题环境创设 交流”活动。活动中，本着发现同伴亮点促进自身提高的原则， 老师们认真倾听每班教师讲解主题的由来，活动的进程，内容的 生成、幼儿在活动中的感知、体验与创造，以及家长的积极参与 等等。老师们生动形象的讲述，直观的ppt课件，呈现了她们为 幼儿创设的真实、丰富又多元的环境，充分体现了她们在主题教 学中的细致、认真，在环境创设中的创新、用心。通过交流，老 师们在广泛吸纳经验的同时，对如何通过环境的创设和利用，有 效促

20、进幼儿的发展，让孩子真正成为环境的主人，有了更深入的 理解和思考。四、加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。1、省级课题以园本教研促教师专业成长的研究。在课题的实滋阶段，我园根据本园教师的实际需求，以多种 途径、不同形式开展园本教研活动，紧密结合本园教师的教学实 际，以专题为中心，以行动研究为杠杆，坚持因园制宜、因人制 宜的原则，切实提高园本教研的实效性。通过一学期的实践研 究，使老师们的眼界和教育视野更加开阔了，教育教学水平提高 T,教师的自我反思能力也得到提高，以园为本的教研正在“润 物细无声”地有效促进我园教师的专业发展。2、参与小榄镇幼教中心组市级课题幼儿园新教师专业成长 指导研究

21、的研究工作。本学期，我园协助课题组完成了小榄 镇幼儿园新教师手册第一部分“保教工作”中的“一日活动的 组织”的各环节的研究，老师们结合自己的实践经验，并收集有 关的案例进行分析、整理，丰富了小榄镇幼儿园新教师手册 的内容。3、完成市级课题探索有效的园本教研方式，促进教师专业 成长的申报工作。五、加强园际间的互动交流。1、业务跟班学习。4月份，温主任到中山市机关一幼进行了业务跟班学习，了解 业务园长每天的工作程序，幼儿园一日生活的组织与安排，以及 怎样组织业务学习等，并针对教育教学、教育管理中出现的具体 问题与机关一幼的梁园长和级组长进行了交流。2、中山市幼儿园第一教研互助片落实纲要课例交流活 动。为了更好地贯彻落实纲要精神，2020年5月，我园部分 老师参加了中山市第一教研片组织的教研活动。为期一天半的教 研活动包括了现场听课、评课、理论学习、论坛等内容，老师们 在形式多样、精彩纷呈的活动中加深了对纲要的理解，并在 这