初一描写夏天的作文600字三篇

1、初一描写夏天的作文600 字三篇篇一我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的采莲曲呈现在我的脑海中荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。莲出淤泥而不染，灌清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞风儿悄悄擦过， 野花和着风声跳起了优美的舞蹈， 它们随风摇摆。 啊！夏天的田野真美！虽然夏天

2、很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不腻烦的叫着热死了， 热死了小狗伸着舌头， 躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了， 大家都躲在家里避暑， 只有太阳这是1/ 5精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽！我开了空调又拿了扇子，来驱逐着这酷暑。唉，夏天真热！热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环

3、。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量； 享受绿色， 使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。MV 篇二伴着夏日的阳光，我就要13 岁了。我多么不愿去承认我已经是初一学生这个事实。我一直偏执地认为自己永远定格在六年级的 12岁，可这些都在不知不觉中离我而去，像那一年夏天的人，像那一年夏天的梦。快毕业的男生女生们， 在残存着一点点纪念气息的毕业册上一点一点，一点一点地消磨掉自己剩余的，还纯真着的最后六年级时光。写过的贺卡，还一起沉睡在我的柜子里。你们的大头贴，还放在我的相框里。你们的身影，还记在我心里。只是，那些美妙，就那样被风吹着，遗失在夏天

4、里像可乐杯中透明的冰块，像手中握着的融化的冰棒，像昨天淌进口中的水，我终于明白过来，一切都不可能重来，记忆中只残留遗失的美妙。我经常在楼下的柏油路上乱逛， 踢着随处可见的小石子， 路上人不多， 给我足够安静的空间去回想那些我和你们的故事。 有淡淡的月光，有浅浅的蝉鸣，有婆娑的树影，又是会滴落那晶莹的，天使的眼泪，我就在着半梦半醒的小道上，静静地走。然后在小雨中，静静地滴下几滴泪，然后又傻傻地笑起来，因为我知道啊， 没有了彼此， 我们还有重点初中的伙伴陪伴我们三年甚至更长。 我可以听到操场上大家的欢笑， 我可以看到靠在栏杆旁读书的你们，甚至我可以看到那时一起读哈利波特的情景。MV-篇三夏，白天也

5、那么热闹，晚上还是那么热闹，蛙声替代了蝉鸣，清风拂去了烈日，虫鸣隐去了炎热，黑暗覆盖了光明好一个仲夏之 夜。点一盏孤灯， 捧一本新书， 耳听虫鸣蛙叫。 在书香与墨香中徜徉，不时有飞蛾扑向灯盏，它们是在追求光明吗？夜深人静， 白日的繁华早已褪尽， 随之而来的是一种时断时续的静谧，用心读书是一种享受，是一种心灵的净化，双耳聆听的不再是嘈杂与纷争，而是一曲和谐的自然之音，宛如天籁。眼疲劳之际，掩卷而出。单独漫步于星辉之下，抬头处，只见满天星斗，银河在天际奔流，两岸是明暗不一的星。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”， 流星飞逝， 是跨过银河为你们送去彼此的思念与祝福吗？纵使我看到了满天繁星，但更多的是包围它们的黑暗，那儿深邃，变化多端。无数人向那里窥探，渴望揭晓它们的奥秘，但不知“江月何年初照人”，更“不知江月待何人”。“不知天上宫阙， 今昔是何年？”天上众仙们， 你们那儿没有尔虞我诈，尔虞我诈吧？星星点灯，照亮每个人回归自我的路，踏上非凡的旅程，微风袭来，树叶婆娑，能嗅到稻香和泥土的芬芳，动人肺腑。不知名的鸟儿声声婉转的清鸣，悦耳动听。我想要放声高歌，又恐不及这清脆的