高三生物二轮复习策略-

1、本文格式为word版，下载可任意编辑高三生物二轮复习策略| 高三生物其次轮复习的主要任务是巩固和梳理已学学问,使同学的学问条理化、系统，这就需要同学毕竟方法和策略，下面是我给大家带来的高三生物二轮复习策略，盼望对你有关心。 高三生物其次轮复习策略 复习策略一：增加针对性 冲刺阶段，最重要的是增加针对性、提高复习效率。有效的措施是讨论高考真题，尤其是近三年"全国理综ii'生物科高考试题。首先，要讨论试题难度，并适当地超越高考题的难度，但绝不能以难度来评价学习效果。其次，要讨论高考命题视角的演化。讨论高考命题视角，如学问重组法、信息转化法、试验开放法、逆向思维法、详细化运用法及信

2、息赐予法等，将成为决胜高考的关键因素。对该类命题视角从信息赐予方式、潜在的演化方式、与生物学原理的切入点、应用价值等全方位进行分析，才能做到举一反三，事半功倍。 复习策略二：精选习题 首先，所选用习题要与全国理综考试大纲要求相吻合，切忌多、杂、难。其次，进行典型例题分析。"典例'既可来自于近期的模拟题，也可来自于平常做错或积累的题。"典例'要具有典型性，要从中归纳出各种题型的特点，充分挖掘题干关键信息及隐含信息，选准与生物学原理的切入点，进行相关关系的分析。 复习策略三：制订科学的复习方案 在高考前的一段时间，要针对个人状况，制订科学的复习方案。对各科的时间

3、支配，既要有长期目标，也要有短期目标;既要考虑个人的基础，又要顾及各科的特点。生物科学问点多，可将生物第一册、其次册、选修模块的复习时段合理规划，分阶段复习。在距高考10天左右的时间内，还要支配三册书的通览时间。切不行因数、语、外等科的压力而排挤生物科的备考复习。制订方案对决战高考是至关重要的。 由于生物学学问点许多，易于遗忘，必需反复扫瞄教材及复习笔记，尤其在高考接近的一段时间内，更要常常巩固、强化对细节学问的识记。 越是接近高考，越要有意识地加强对每一道精选题的反思。通过反思，不断促使学问内化并科学建构于已有学问网络中，在运用时，才能达到触类旁通。同时，自我剖析也很重要，要客观、冷静地分析

4、自我。 高三生物其次轮复习方案 1.注意主干学问、生物模型学问和方法体系的梳理，重新编码复习内容。高考要求考生具有敏捷的思维方式与较快的思维切换，因而二轮复习要查找新 的重组方式和切入角度，对原有学问信息进行再新编码，将已学学问融入到个人的记忆和阅历体系中去，以保持复习的新奇度和爱好。例如，从一个免疫学案例入 手，探究该疾病的检测方法、检测原理、病理分析、疾病预防及治疗等。 2.注意生物学问产生和进展过程内容的复习，如光合作用发觉、生长素发觉、噬菌体侵染细菌的试验过程等。做好相关学问和概念的比较，找出这些知 识点之间的共性和共性，如体液免疫与细胞免疫，抗原、抗体与淋巴因子，复制、转录与翻译，呆

5、小症与侏儒症等。把复习反思与练习、自我提问结合起来，将隐蔽 在教材中的重要原理、规律及学问间的联系整理出来。但"不要深挖洞，要广积粮'，越是接近高考，越要适当降低复习的难度，越要回归基础，回归教材，把书读 薄读精。 3.注意生物试验、探究、推理及图形转换力量的提高。生物试验考查主要集中在代谢遗传、调整和细胞等内容，试验、推理和评价是体现高考试题难度 的主要题型。复习时要将有关试验思想、试验原理、器材药品使用、试验步骤、结果分析及试验设计与有关学问复习结合起来。要重视典型探究试验的操作，如"检 测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质'试验，通过这几个典型探究试验的操

6、作与复习，把握探究试验和试验设计的一般方法和步骤。试验探究过程可以是全程性的， 也可以是片段性的;可以是理论上复习的，也可以是实际动手操作的。但短期内要提高探究力量，主要还是要通过学习科学家们经典试验的讨论思路和试验方法，依 靠探究习题的训练来提高的。由于高考试题"不拘泥于大纲'，素材可来源于生产、生活、环保、新科技成果等课外学问，也可以来源于同学的讨论性学习等实践活 动，即所谓"题在书外，理在书内'，因而还要重视讨论性学习和"现学现用'的试验探究内容，并将这些试题情景与课本中学问联系起来复习，挖掘教材中隐含的 可操作性原理、概念和方法的"探究点'，提高探究学习力量。 4.联系生活生产实际与生活体验，适当进行学问的引申和拓展复习。生物力量试题多以现实生活中的实践应用材料立意命题，这些试题大多是.的热 点问题或与生产、生活亲密相关的话题，如现代生物技术工程、环境问题的产生及解决，人体养分健康、免疫、工农业、可持续进展问题，近年的诺贝尔奖生物科技 成果等。因而要关注生产、生活中的实际问题，了解国内外重大科技的新进展，拓宽学问视野。 看了"高三生物二轮复习策略'的人还看了： 1.高中生物二轮复习策略 2.高三