部编版七年级上册《济南冬天》语文导学案_第1页
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1、本文格式为word版，下载可任意编辑部编版七年级上册济南冬天语文导学案 济南的冬天 班级 七 科目 语文 课题 济南的冬天 课型 新授 执笔人 学科组长 审核人 学习时间 第周星期 老师寄语 聪慧的人用精彩的拼搏妆点青春，愚蠢的人以疯狂的玩乐演绎生命。 学习目标 1、识记本文的生字词，了解本文的文学常识。 2、理清文章的结构，体会济南冬天的特点. 学习内容 基本要求 1.体现学习的主要内容（重视基础）；2.设计典型例题； 3.精选配套练习；4.高质课堂达标检测。 学习的主要内容 学习笔记 第一课时 一、预习导学 1、走进 老舍（18991966），原名_，字_，_族人。现代闻名的_家，_家，_

2、家。他在 1930 年前后来到山东，在此任教 7 年之久，对山东产生了深厚感情，山东被称为他的其次家乡。主要作品有_、_等小说，以及剧本_、_等。 2、请给下列加点字注音或依据拼音写汉字 济南（）伦 dn（）发 j（）xing 嵌（）水藻（） 贮蓄（）（）澄清（）着落（）看护（）毯子（） 二、学习研讨 1、由导入新课 2、选择你最喜爱的段落语句，有感情地读一读。（温馨提示：朗读要流利、有感情噢） 3、假如让你用一句话给本文加上一个结尾，来直接抒发的情感， 你会怎么来写呢？ 我手展我才： 4、找出你认为写得最精彩传神的句子或词语,标一标，读一读. (友情告知：在书上作批注) 思路导航：从人物的情

3、感、修辞方法等角度写一写自己的见解 5、小组内相互沟通、推举自己最喜爱的句子，说一说自己喜爱的理由。 温馨提示：请用我喜爱的句子是，我认为这句话好在运用了的方法，生动形象地体现了，表达了的情感这样的句式来沟通。 6、展现沟通预习成果 7、朗读课文，合作探究 （1）文章可以分为几部分，每一部分都讲了什么？ （2）思索一下，怎样写出济南冬天温晴的特点的？ （3）、济南的冬天是没有风声的改为没有风的行不行？为什么？ （4）、第一段与下文有什么关系？ 三、小结：文章先与北平、伦敦、热带作对比，突出济南天气温晴的总特点；然后详细描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下的山、薄雪掩盖下的山、城外的远山，又绘水色，到处渗透对济南冬天的宠爱。 四、当堂检测 1、本文的是_，原名_，字_，_人。文中济南冬天的总特点是_，字里行间表现出_的思想感情。 2、合上课本，依据提示，看谁答得又快又准。 1 济南冬天的奇迹和怪事有 _ 2 济南四周的小山像

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