21.1诗词五首——观刈麦

1、观观 刈刈 麦麦YWYW八年级语文上册八年级语文上册学习目标学习目标1.1.读诗歌。能够准确、流利、有感情地朗读诗歌。读诗歌。能够准确、流利、有感情地朗读诗歌。2.2.品诗歌。通过对诗中精彩场面的赏析，品味诗歌精炼而品诗歌。通过对诗中精彩场面的赏析，品味诗歌精炼而富有表现力的语言，理解诗歌主题及作者同情劳动人民的富有表现力的语言，理解诗歌主题及作者同情劳动人民的思想感情。思想感情。3.3.背诗歌。能流畅的背诵诗歌。背诗歌。能流畅的背诵诗歌。新课导入新课导入锄锄 禾禾走近作者走近作者 白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易与白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易与元稹共同倡导

2、新乐府运动，世称元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白元白”，与刘禹锡并称，与刘禹锡并称“刘刘白白”。有。有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称，代表诗作有之称，代表诗作有长恨歌长恨歌卖炭翁卖炭翁琵琶行琵琶行白氏长庆集白氏长庆集等。等。整体感知整体感知这首诗重点描写了哪两个场面？这首诗重点描写了哪两个场面？画面一：烈日割麦画面一：烈日割麦画面二：抱子拾穗画面二：抱子拾穗题目题目观刈麦观刈麦作何解释？作何解释？ 观刈麦观刈麦是白居易任周至县县尉时写的。县尉官职是白居易任周至县县尉时写的。县尉官职不高，需要到民间查访。在查访中，作者亲眼看到了农民不高，需要到民间查访。在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动

3、和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。当时农村实际的好诗篇。 观刈麦观刈麦, ,就是看割麦子。就是看割麦子。田家少闲月，五月人倍忙。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆夜来南风起，小麦覆陇陇黄。黄。妇姑妇姑荷荷箪箪食，童食，童稚稚携携壶浆。壶浆。相随相随饷饷田去，丁壮在南冈。田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背足蒸暑土气，背灼灼炎天光。炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。烧烧, ,烤烤lnglnghh dndnzhzh xi xi xingxingzhuzhu 以上为全诗的第一部以上为全诗的第一部分

4、分, ,写作者旁观农民收割写作者旁观农民收割麦子麦子, ,目睹农民全家出动目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面。忙碌艰辛的劳动场面。细节解读细节解读 拿着拿着bngbngb b 右手右手秉秉遗穗，左臂悬遗穗，左臂悬敝敝筐。筐。听其相顾言，闻者为悲伤。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。家田输税尽，拾此充饥肠。 复有贫妇人，抱子在其旁。复有贫妇人，抱子在其旁。 以上八句是全诗的第二部分以上八句是全诗的第二部分, ,写作者听到了一个抱着写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇孩子在田里拾稻穗的贫困村妇“家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说。的悲惨诉说。今我何功德

5、，今我何功德，曾曾不不事事农桑。农桑。 吏禄吏禄三百石，岁三百石，岁晏晏有余粮。有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。 以上为第三部分以上为第三部分, ,写出了作者对农民的疾苦深表同情写出了作者对农民的疾苦深表同情, ,对自己没有对自己没有“功德功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚却过着不劳而获的富足生活深感愧疚。做官的俸禄做官的俸禄晚，迟晚，迟从事从事, ,做做zngzngynyn田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆妇姑荷箪食，童稚携壶浆。足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人

6、，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐右手秉遗穗，左臂悬敝筐。家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠。 描写悲惨场景描写悲惨场景交代时间地点交代时间地点全家出动全家出动忙碌艰辛忙碌艰辛农人心理活动农人心理活动贫妇抱子贫妇抱子拾麦穗拾麦穗赋税沉重赋税沉重割麦者割麦者农民的艰辛农民的艰辛拾麦者拾麦者赋税的繁重赋税的繁重议议 论论今我何功德，曾不事农桑今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘。不劳而获不劳而获( (触景生情全触景生情全诗精华诗精华) )官官员员生生活活舒舒适适与农民形成鲜明的对比与

7、农民形成鲜明的对比景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠。心理描写：力尽不知热，但惜夏日长心理描写：力尽不知热，但惜夏日长。描写方法描写方法拓展学习拓展学习 比较学习白居易比较学习白居易卖炭翁卖炭翁中中“可怜身上衣正单，心可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒忧炭贱愿天寒”的的“愿愿”字和本文中的字和本文中的“惜惜”字？字？ 白居易的白居易的卖炭翁卖炭翁中有中有“可怜身上衣正单，心忧炭可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒贱愿天寒”之语，之语，“愿愿”字的用法与字的用法与“力尽不知热，但惜力尽不知热，但惜夏日长夏日长

8、”中中“惜惜”字的用法正同。字的用法正同。 惜：珍惜，舍不得浪费。天气如此之热，白天又如此惜：珍惜，舍不得浪费。天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。对即将到手的麦子的珍惜程度。“惜惜”字在这里用得非常字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。感情烈度。 课堂小结课堂小结 诗歌描写了一家农民辛苦劳碌的场景和一位贫妇人的诗歌描写了一家农民辛苦劳碌的场景和一位贫妇人的悲惨遭遇，揭示了农民的辛苦和赋税的繁

9、重，也表现出了悲惨遭遇，揭示了农民的辛苦和赋税的繁重，也表现出了诗人对劳动人民的深切同情。诗人对劳动人民的深切同情。2 2“足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光”中哪中哪_两个字突出两个字突出了麦收时天气的酷热。这一句从了麦收时天气的酷热。这一句从_描写收麦时天气的炎热，描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长”从从_描写天气的酷热和劳作描写天气的酷热和劳作的艰辛。的艰辛。B B蒸、灼蒸、灼 正面正面侧面侧面1 1注音有误的一项是（）注音有误的一项是（） A A覆覆ff 陇陇lnglng 箪箪dndn B B稚稚zhzh 携携xixi 饷饷shngshng C C灼灼zhuzhu 敝敝bb 晏晏ynyn随堂练习随堂练习3.3.“听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤”中，中，“悲悲”从何来？从何来？( (用用原文回答原文回答) ) 家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠。 4 4观刈麦中，哪些诗句表现了诗人对农家的观刈麦中，哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？同情和关心？听其相顾言，闻者为悲伤。听其相顾言，闻者为悲伤。念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。5.5.白居易白居易观刈麦观刈麦一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是：一诗中，描写农民辛勤割麦的句