高考生物模拟

1、高考生物模拟第I卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。1.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时之内，每隔半小时检查该动物血糖的浓度。结果如下表，下列叙述正确的是食用糖后的时间（单位：min）0306090120150180血糖浓度（单位：mg/mL）075125110090075075075A食用糖后120分钟开始，血糖浓度降低至075 mg/mL，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解的结果B从表中可以看出食用高浓度糖溶液的后，该动物血糖出现了暂时的升高，这是胰高血糖素分泌增多的结果。C该动物血糖浓度的变化

2、过程是神经-体液调节的结果D该动物正常的血糖浓度是075g/L2.某种群中，AA的个体占25，Aa的个体占50，aa的个体占25。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是A3：2：3 B4：4：1 C1：1：0 D1：2：13用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：20时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是A第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C第21-37天，成虫增长率的下降

3、与种群密度的改变有关D第1-37天，成虫数量成“J”型增长4菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B细胞分裂中期，染色体形态较固定，数目较清晰C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成5.一项新研究发现，海带的提取物海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。对以上事实正确的解释是A.海带多糖可显著降低免疫细胞中酶的活性，从而可以抑制免疫细胞凋亡B.恶性肿瘤患者在放射治疗中受到的辐射损伤，导致淋巴细胞的细胞周期缩短C.对放射治疗的癌症患者给予海带多糖辅助治疗，有利于其免疫功能的恢

4、复D.恶性肿瘤患者进行放射治疗的毒副作用，主要表现在诱发细胞基因突变6下图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触模式图，据图叙述不正确的是 A乙图中的结构只能在甲图中的部位上形成B乙图中.先电刺激A神经元，用电位测量仪测量B神经元的电位有变化 C乙图先电刺激B神经元，用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化D甲图中5的末端膨大形成突触小体，完成“电信号化学信号”的变化第II卷 三非选择题（一）必考题29（10分）某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数（×106个/mL）。请根据所学的知识，回答下列有关问题：培养时间（天）

5、组别12345678A0.85.25.64.82.00.80.40.08B0.81.22.02.83.23.63.23.0C0.80.40.100000实验研究的三种条件如下：条件一：无菌水10 mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度28。条件二：培养液10 mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度28。条件三：培养液10 mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度5。（1）三种条件对应的组别编号依次是、。（2）实验过程中最好选择图26中（填序号）培养装置。若用号装置培养酵母菌，则会出现什么现象？若用号装置培养酵母菌，请写出主要呼吸作用的反应式（3）本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培

6、养液，用在显微镜下对酵母菌进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为。每次取样前都应振荡试管，目的是使，减少实验中计数误差。如果显微镜视野内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是。30.（每空1分，共12分）下图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图2为某植物在夏季晴朗一天，测定绿色植物对的吸收速率并绘制成的相应曲线。据图回答： (1)图1中的物质甲是，该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是。(2)图2中A点进行的生理过程是，C点对应图1中的扩散途径有(以字母表示)。影响FG段光合速率主要环境因素是。(3)图1中的叶绿体产生一分子被同一细胞利用

7、需至少穿过 层磷脂双分子层。(4)小麦处于灌浆期问若遇连阴天气，则图2中曲线BG段与横坐标围成的面积将。 (5)光反应阶段的产物主要有。 (6)暗反应阶段的能量代谢是。(7)线粒体通过增加内膜面积，叶绿体通过形成增加内膜面积。图2中B点的生物学意义是。31（每空1分，共9分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：18（1）要缩短育种年限，应选择的方法依据的变异原理是，图中的基因组成是。（2）（四）过程所作的的处理是。方法II一般从F1经（五）过程后

8、开始选种，这是因为。（3）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占，若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是，让F1按该方法经（五）（六）过程连续进行2代，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占。（4）如将方法I中获得的植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为。（5）除上述方法外，也可将高杆抗锈病纯种小麦用射线等照射获得矮抗是由于发生了。32.（每空1分，共8分）英国科学家Sanger因发明了链终止DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物，可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链，再通过电泳呈带（按分子量大小排列），从而读

9、出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法，据图作答：（1）操作的第一步是通过加热破坏 从而使DNA分子的双链打开，在细胞中这是在酶的作用下完成的。（2）根据上图中的模板链，对应合成的最长新链的碱基序列是（自上而下读出）：。（3）要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置，电泳分离结果必须能把区分开来。（4）为了能够从电泳结果直接读出上图模板链中鸟嘌呤的位置，进行以上操作时：应加入什么标记物？扩增后将产生几种带标记的新链？为什么？（5）从理论上分析，采用链终止法测定一段DNA双链中的全部碱基顺序，最少要按图中所示模式操作3次，请简要说明理由。（二）选做题40.（15

10、分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初。科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如下图)，但目前还没有实现这美妙的设想地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：(1)过程叫做原生质体融合技术，在此之前应使用、酶等处理细胞以去除细胞壁，获得有活力的原生质体。与过程密切相关的具有单膜的细胞器为。(2)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有性。图中过程就是遵守这个原理。(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，

11、运用的技术手段是，依据的原理是，其中过程相当于，过程相当于，涉及的分裂方式称。 (4)人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是（）A储运方便 B培植简易C成活率高 D保持亲本优良性状 (5)在“番茄一马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?为什么?。(6)如果过程的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是。(7)假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F1，再自交得到F1，那么F2中出现AABb个体概率是。41.（15分）下图为细胞融合的简略表示，请据此回答：（1）若

12、A、B是植物细胞，在进行过程C之前去掉某一结构最常用的方法是；此过程中除了用化学法诱导融合的手段外，还利用了细胞膜的。（2）由A、B至F的过程中所采用的技术手段有。（3）假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程，A为小鼠的B淋巴细胞，那么A、B形成的D细胞应该是，从中筛选出它的方法是在中培养。如何从培养液中分离出杂种细胞呢？请阅读材料后回答： 已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请回答：试管中除融合的杂种细胞处，还有

13、种细胞。设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说明原理。方法。原理：。（2分）（4）假若A为人的B淋巴细胞，受到抗原刺激后产生某种物质，并发挥重要的生理作用，与该物质的合成、加工、运输有关的生物膜有。（答两项）2011年普通高等学校招生全国统一招生考试生物模拟卷参考答案命题人：宝鸡石油中学 张卫第I卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。题号123456答案CBCACA第II卷 三非选择题。本大题包括4小题，共54分。（一）必考题:共3小题，39分29. （每空1分，共10分）（1）C、 B、 A （2） （3）酵母菌会大量增殖，后因营养不足而种群数量减少；C6H

14、12O62C2H5OH + 2CO2 + 能量（4）红细胞计数板； 取样调查法； 试管中酵母菌分布均匀；加定量无菌水（或定量培养液）稀释30. （12分）（1）丙酮酸 线粒体（2）呼吸作用dge(或dg de) 光照强度 （3）4 （4）减小 （5）氧气 还原氢 (6)ATP(7)基粒 类囊 呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等31（9分）（1）染色体变异，DT （2）秋水仙素处理幼苗 F1自交后发生性状分离（3）1/3 自交 1/2 （4）DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1(5)基因突变32.（8分）（1）氢键（1分）解旋酶（1分）（2）TACTAGGAC（1分）（3）长

15、度只差一个碱基（或脱氧核苷酸）的DNA链（1分）（4）加入胞嘧啶脱氧核苷酸类似物（或ddCMP，1分）2种（1分）。因为模板链上只有2个鸟嘌呤（或新链上只有2个胞嘧啶，1分）。（5）经过3次操作可以测出DNA片段的一条链上三种碱基的位置，剩下空位就是第四种碱基的位置；再根据碱基互补配对原则，可推知DNA另一条链的碱基顺序（1分）。（二）选做题：选作一题，15分40.（15分）(1) 纤维素酶、果胶酶 高尔基体；(2)一定的流动；(3)组织培养 细胞全能性 脱分化 再分化 有丝分裂； (4)D； (5)不遵循，因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物细胞杂交育种过程不属于有性生殖；(6)用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗；(7)18（