九年级化学 第一节燃烧与灭火学案（无答案） 沪教版

1、第一节 燃烧与灭火（学案 第1课时）自学导航1. 想一想：你能回忆起曾经见到的燃烧实例和现象吗？把它们一一列举出来，如用来煮饭用的煤炉火、伊拉克战场上的烈火 _。其中能为人类带来好处的燃烧实例有：_；给人类带来危害的有： _。2. 读一读：燃烧是一种 的 的化学反应。燃烧必须同时满足三个条件：（1）物质具有 ；（2）可燃物要与 接触；（3）可燃物的温度要达到 。3. 议一议：可燃物完全燃烧的条件是：氧气要 。优点：燃烧得 ，放出的热量 。不完全燃烧带来的弊端有：燃烧 ，放热 ，生成_和小的 等物质。例如：含碳燃料不完全燃烧的产物之一是一氧化碳，它是无色、无味的 气体。吸进肺里使血红蛋白丧失了输

2、氧的功能，人体就因缺少 而 。4. 记一记：写出下列物质的化学式( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )（ ）（ ） （ ） （ ）根据图示回答：白磷的着火点约为40，红磷的着火点约为240，酒精灯的火焰约为500。在铜片上將烧杯、白磷（、点），红磷（点）、石灰石块（点）摆放好，再点燃酒精灯加热片刻，先发生燃烧现象的是 _点，后发生燃烧现象的是 点，不会发生燃烧现象的是 、 点，说明产生以上各种现象的原因 , , 。综上所述，燃烧时需要（1） ，（2） ，（3） 三个条件，缺一不可。 基础评价1下列各组物质在氧气或空气中全部可以燃烧的是 （ ）铜块、石油、木材、大理石 药、汽油、酒精、白磷

3、镁粉、硫粉、氢气、高锰酸钾 食盐、氮气、氧气、油漆2在下列条件下蜡烛燃烧更旺的是 （ ）放在氧气中 放在空气中点燃后放在空气中 点燃后放在氧气中3使物质燃烧应具备的条件 （ ）只要有充足的氧气只要是可燃物只要是可燃物达到了一定的温度以上条件同时具备4在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） 散热快 降低了木材的着火点使木材和空气充分接触木材是可燃物5多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，尾气的主要污染物其中有一氧化碳和碳氢化合物，造成这两种污染物的主要原因是 （ ） 为了节约燃料这两种污染物不是可燃物 燃料中含有杂质 燃料燃烧不充分6农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸

4、秆的处理方法你不赞成是 （ ）加工做饲料用来制沼气用来造纸就地焚烧7化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧。他分析这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能 ，温度升高，达到了棉花的 ，使棉花燃烧。8据媒体报道，目前对查获的假冒伪劣商品主要的处理方法是进行“绿色销毁”，所谓“绿色销毁”是指改变以往对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁方法。你认为这样做的好处 _拓展探究小明在家里第一次帮妈妈用煤气炉做饭时，发现煤气炉火焰发红冒黑烟，请你帮他找找原因？告诉他应该采取什么样的措施才能不让炉火冒黑烟？第一节 燃烧与灭火 （学案 第2课

5、时）自学导航1你能举出日常生活中你见到的爆炸的例子吗？_ _2爆炸是在 的空间内， 的燃烧，短时间要聚积大量的热，使气体的体积 ，就会爆炸。3写出以下几种消防安全标志的意义：4常用的灭火方法有哪些？各举2例。将可燃物撤离燃烧区，与 _ 隔离，如 _； _。将燃烧着的可燃物与 _隔离，如 _； _。用大量的冷却剂去冷却燃烧物，使燃烧物的温度_ _.如 _ _； _。其它方法：如 5.去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了，请你分析原因？你还能举出这种变化的爆炸例子吗？指点迷津当发生下列情况时，你会建议采取什么方法灭火？家用电器线路老化短路而发生火灾。 炒菜锅中食油起火。 在

6、实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌上着火。 档案室、图书室失火。_大片森林发生火灾。 _ 基础评价1下列物质属于易燃物的是 （ ）酒精 白磷 氢气 石灰 食盐液化石油气 硫 镁带A有 B只有 C只有 D全部都是2在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是 （ ）A降低白磷的温度 B防止白磷与空气接触 C使白磷与水结合成稳定物质D将白磷浸湿而不易着火3下列关于爆炸的叙述正确的（ ）A爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化 B爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。 C爆炸都会伴有发光、发热的现象 D爆炸是缓慢氧化

7、的必然结果4下列气体分别和氧气混合，遇明火不会发生爆炸的 （ ）ACH4 BH2 CCO DCO25装汽油的油罐车，最适宜贴的图标是（ ）6常见的灭火器有 _、 _、 _ 三种。7杰克用铜丝编织成铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，请你帮他分析原因 _ _。81995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火 ，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的请在括号内打“”。沿楼梯迅速下楼 （ ）用湿毛巾堵住口鼻 （ ）匍匐前进寻找安全出口 （

8、）封闭房门 （ ）迅速转到阳台，用绳索下坠（ ）跳楼 （ ）9南极科考队去南极考察，在路上遇到了暴风雪，把火柴弄丢了在南极冰天雪地的世界里，没有火柴怎样生火呀？于是，有一位聪明的科学家想出了一个好办法他可以用什么方法生火呢？10.火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失，如果我们住房室内着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？上网查找一些火灾时的安全逃生知识。第二节 定量认识化学变化 （学案 第1课时）自学导航1物质在发生化学变化时，一定有（ ）A新物质生成 B能量变化 C颜色变化 D生成气体或沉淀2火柴燃烧是 变化，反应后灰烬的质量比反应前

9、；酒精灯里的酒精燃烧后 （有、无）灰烬，属 _ 变化。3铁钉生锈属 变化，颜色变为 ，质量比铁钉 （增大、减少）。4 这个规律叫质量守恒定律。5物质发生化学反应前后质量守恒，是因为反应前后 没有改变， 没有增减， 也没有变化指点迷津例1：小丁在化验室里检验一种新材料的组成时，发现新材料在纯氧中燃烧只生成CO2和H2O，于是他就认为新材料是由C、H、O三种元素组织的，他的判断正确吗？正确的判断应该是什么？例2、下列说法能用质量守恒定律解释的是 （ ）A镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了B蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛质量C水的质量和受热变成水蒸汽的质量相等D高锰

10、酸钾受热分解后，剩余固体的质量比反应物质量轻基础评价1在2AB2+B2=2C 的反应中，C的化学式用AB表示为 。2在化学反应A+2B=C中，1.5gA与适量的B充分反应生成9.5gC，则参加反应的B的质量为 （ ）A3g B9.5g C8g D4g3根据植物光合作用的表达式：叶绿素光水+二氧化碳 淀粉+氧气，可推断产生淀粉的组成中一定含有的元素是（ ）AC、H、O BC、HCC、O DO、H4在化学反应前后下列各项元素种类原子种类分子种类物质种类原子个数分子个数物质质量总和，一定发生改变的是 ；一定不变的有 ；可能改变的 。5下列观点你不赞成的是 （ ）A化学变化的实质是原子的重新组合的过程

11、B在与外界隔绝的条件下，物质间不论发生何种反应，其总质量保持不变。C在化学反应后，生成的各物质的质量总和，一定等于反应物的质量D化学变化前后，元素的种类不会改变6某化工厂实验室4.6g某物质在氧气中完全燃烧后生成CO28.8g和H2O 5.4g，则该有机物一定含有的元素是（ ）AC、H、O BO、H CC、H D以上三种说法都不正确7泰勒用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BA、BCD，经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类现在还未知的物质x，于是泰勒召开新闻发布会，向记者说：“我制造出了一种新元素x”泰勒的话 因为 。8学生甲用天平称取氯化钠20g，学生乙发现他用的砝码生锈了，告诉甲

12、称量不准确，试判断甲称取的氯化钠 20g（大于、小于或等于），理由是 。9下图形象地表示反应前反应物分子及其数目，则反应后不可能出现的情况是 （ ）第二节 定量认识化学变化 （学案 第2课时）1下列化学式书写正确吗？错误的请加以改正：氯酸钙（CaCl） 高锰酸钾（K2MnO4）_ 双氧水（H2O2） 五氧化二磷（P2O5） 2用符号表示：3个氧分子_ 2个水分子_氧化钙 _ 碳酸钙 _3你在实验室里做过哪些化学反应？请把文字表达式写出来,和其他同学交流。_4 叫化学方程式。书写化学方程式所遵循的原则是 _ 书 写化学方程式的步骤写 配 注 5化学反应的条件常有 、 、 、 ，用文字或符号在 上

13、面注明。如果生成物中有气体放出或沉淀生成，就在气体或沉淀物化学式的右边分别用“_ _ ”或“ ”标明。6求下列物质的相对分子质量(H-1 Cu-64 O-16 K-39 Mn-55 Cl-35.5)H2 CuO K2MnO4 3O2 7书写化学方程式，并说出来给大家听（1）煤球炉上方蓝色火焰的产生_（2）生石灰上滴水发生的化学反应_ （3）氢气燃烧生成水 (4)实验室用稀盐酸和大理石反应制二氧化碳_8化学方程式表示的意义 通电例如：2H2O 2H2+O2表示反应物是 生成物是 _,反应条件是 .在电解水的过程中，H2O、H2、O2三物质之间的质量比H2O：H2：O2= 9一个化学方程式不仅表示

14、该化学反应的 ，还表示了反应中各物质的质量关系，即 关系。1配平下列化学方程式：高温 CO+Fe2O3 Fe+CO2 点燃 Fe+O2 Fe3O4 KClO3 KCl+O2 1A、B、C各10g混合加热后，A全部参加了反应，C增加了8g，同时生成4gD，则反应物A、B的质量比为（ ） A5：1 B1：5 C1：4 D4：12在化学反应2Mg+O2=2MgO中，Mg、O2、Mg的质量如下，各组数据正确的是 （ ） A2g、3g、5g B3g、2g、5g C1g、4g、5g D4g、1g、5g3写出下列反应的化学方程式：实验室以高锰酸钾为原料制取氧气 海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人健康的毒品。其

15、中大麻主要成分C21H30O2，大麻在空气中焚烧生成二氧化碳和水。 5黑火药是我国四大发明之一，距今已有1000多年历史，黑火药爆炸原理可用下式表示：2KNO3+3C+S=K2S+N2+3x，试推断x的化学式 。6我国神州五号载人航天飞船，其动力所用燃料燃烧的化学反应方程式是：2N2H4+x=3N2+4H2O，试判断x的化学式是 。7汽车尾气（含CO、NO）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”（内含催化剂），它的特点之一是使CO与NO的反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体氮气和二氧化碳。写出CO和NO反应的化学方程式 8试用化学方程式解释下列现象：用H

16、2做“零污染汽车”的燃料_灯泡内放极少量的红磷来延长白炽灯的使用寿命。_9洒精中含有哪些元素？请你做出假设（猜想），并按你的假设设计实验，完成探 究过程。假设（猜想）验证的方法及操作可能看到的现象结论第二节 定量认识化学变化 （学案 第3课时）自学导航1根据已知填括号化学方程式点燃C + O2 CO2各物质质量比12 ( ) 44已 知 求？6g ( )g ( )g化学方程式通电 2 H2O 2H2+O2各物质质量比36 （ ） 32已 知 求？72g ( )g ( )g2化学方程式表示了反应物、生成物各物质间的 比是一定的。根据化学方程式的计算，是依据反应物和生成物的 进行的。3根据化学方程

17、式计算的具体步骤和方法例：要制得64g氧气，需加热完全分解多少g高锰酸钾？指点迷津工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁。反应的化学方程式是MgCl2 = MgCl2问电解10t氯化镁最多能生产多少吨镁？同时能得到多少吨氯气？基础评价1A、B、C、三同学分别用相同质量的下列各种物质，经完全分解后，制得氧气质量最多的 （ ）AH2O2 BKMnO4 CH2O 2加热122.5g氯酸钾使之完全分解，可生成氧气 g。38.4g铁丝在氧气中完全燃烧，可生成 _g四氧化三铁，消耗 g氧气。4电解36 g水得到的氢气与 g双氧水分解放出的氢气的质量相等。5工业上用电解氧化铝的方法生产金属通电铝，反应化学方程式

18、为：2Al2O3 4Al+3O2问电解20t氧化铝，最多能生产多少吨铝？ 6把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示。请回答下列问题：第1次第2次第3次O2质量（g）346SO2质量（g）6 第一次实验中，参加反应的SO2的质量、O2的质量与生成SO2的质量比是 请你通过计算求出第二次实验生成SO2多少克？ 表中填写第三次实验生成SO2的质量。7在食盐中加入适量碘酸钾（KIO3），可有效防治碘缺乏症，从2001年10月1日起，我国规定每千克食盐中碘酸钾的含量应在0.060.08之间。某研究小组称取食盐样品100g，加入足量碘化钾发生如下反应：KIO3+5KI+3H2SO4=3

19、K2SO4+3I2+3H2O测得生成碘单质0.025g，请计算100g样品中KIO3的含量，并判断样品是否符合国家标准.第三节 化石燃料的利用自学导航1世界上最重要的三种化石燃料中被人们称为“工业的粮食”的是 ；被人们誉为“工业的血液”的是 ；我们在“西气东输”工程中主要输送是 。2人们把一定量燃料完全燃烧放出的热量称为该燃料的 。例如：柴草的热值约为 ；液化气的热值为 ；煤气的热值为 ；天然气的热值为 。3化学燃料在利用过程中对环境的污染，主要是燃烧时产生的 、 以及 所造成的。空气的污染物中主要有气体和 两大类，而气体主要有 、 、 ；二气化碳气体虽然不污染空气，但CO2浓度过高，能导致 。4煤的干馏可以得到 、 、 _等，石油经过加可得到人们日常生活、生产、交通运输中的常燃料有 、 、 、 、 。5你周围的邻居所使用的燃料有哪些？给周围的环境都带来哪些污染？有没有防治的措施和方法。请