人教版四年级数学上册第五单元练习十六第二课时教学设计

1、学习必备欢迎下载练习十六(二)教学内容： 课本 91919292 页练习十六 8 81313 题教学目标：1 1、进一步练习除数是两位数的除法的计算。2 2、 使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。3 3、使学生能够进一步运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。教学重、难点：如何进行除法估算。教学准备：课件教学过程：一、创设情境谈话：今天老师要考一考大家看谁的计算能力强，谁的计算速度快。大屏幕出示练 习题118弓16112 -r 1-1(1)(1)学生完成后， 大屏幕展示部分同学的计算结果，教师可找几道题目让展示的学生说一说计算的方法。(2)(2)其余同学小组

2、内互批，并反馈批改结果。(3)(3)教师对又快又全对的同学予以表扬。并及时总结同学的错误原因。2 2、练习题 1010，大屏幕出示练习踢 1010(1)(1)学生独立思考解决题中所给问题。(2)(2)学生思考还能提出哪些数学问题。(3)(3)织学生汇报交流。交流时让学生说一说想法，并在展台说出自己所提的问题,其他同学回答并判断。设计意图问题解决。学生完成后，还要让他们提出新的问题，有选择的说一说解决问题的方法。让学生在解决实际问题的活动中体会数学在生活中的作用，增长知识。】、探究体验1 1、大屏幕出示思考题： 2525 -3838，要想使商是一位数，可以填上什么数，为亠阴4谭轉対.A座” 一亠

3、你逐链探出什*7餾器栽的场树是扮树的多少傅？盘囊爭问题？学习必备欢迎下载什么？要想使商是两位数，可以填上什么数，为什么？学生先独立思考，再小组讨论，找出规律。学习必备欢迎下载对应练习：按矣求在口里填上一住适蜚的数字，再计算“離是一住ti禹是匚25三38 76 -? 2796三82L 04 V 64计算后，小组内互批，找出错误，分析原因，教师巡视指导。2 2、大屏幕出示：638638 十 3737(),),把估算结果填入括号里。学生先独立思考，再小组讨论，找出规律，并上站台展示，说一说自己的想法。对应练习：把估算结果填入括号里，再计算出准确商。839 4- 6 (设计意图练习时，先让学生估算，并

4、填写估算结果。再算出准确商。这里，让学生边算，边用准确商与估算结果相比较。让学生在比较中明白： 估算的结果与准确数算的结果很接近，从而逐步形成估算意识。、拓展应用，大屏幕出示:茸英小学的1B0名少丸乩好爭这些少丸队飒平均 分成5从.每队分成4俎活 幼平均毎姐有多少少 先队賈？(1)(1)学生独立思考解答。(2)(2)组织学生汇报交流。(3)(3)提问是否还有其他解法。学习必备欢迎下载设计意图本题是需要用两步计算解决的实际问题，可以用连除计算，也可以用乘、除法计算，教学时，先让学生借助画面和文字，用自己的语言表述题意，再在交流中了解不同的解决问题的方法，同时促使学生学会与他人交流思维的过程和结果。四、梳理知识总结升华谈话：说说这节课你都有什么收获?五、课堂检测1 1、计算:21224175-?26I58-? 25230*262 2、估算287三43) S90-? 27 () 43248 ()3 3、解决问题：対叔叔常700丘买it肥买了16袁化紀、60元，斥舉化肥的搶戋 是多少？参考答案：1 1、 8 82020 , 6 62020 , 6 68 8 , 8 822222 2、7 7, 2020,