校本研修记录册汇总

1、横山县名优教师培养校本研修记录册（）类第期姓名工作单位说明1、校本研修活动目的：通过教师自主学习和业务研修，强化自己的课改理论水平和教学实践能力。2、研修人员文本作业包括必修1业务学习笔记（或心得笔记）10则，不少于600字。必修2听课笔记20节（听课记录）。必修3有特色、有创意的教学设计10份。必修4校内外观摩课或公开课5节（评议记录）。必修5教学反思10则，不少于500字。必修6说课稿2篇，不少于800字。选彳1论文，在县级以上刊物发表或获市级以上优秀论文（教学设计）等级奖。选彳2调研报告，通过问卷调查、走访查看、资料分析等方式形成一份针对本学校教育教学热点、难点问题的调研报告。选彳3专题

2、探究，针对教学某一环节、某一侧面或某一问题进行专题探究，形成专题探究过程材料后探究报告（参考教育教学专题探究（小课题）样表进行）。选彳4研究性学习，指导一个学生研究性学习小组，完成一个学习课题，形成过程材料和学习成果报告选彳5考察学习报告，在校外考察、交流、学习过程中形成的考察学习报告，并有必要的考察随笔”等支撑材料。选彳6帮带记录”，能在校内外开展对青年教师的结对帮扶工作，形成帮扶过程记录材料。选彳7专题讲座，在校内外一定范围内进行教育教学专题讲座，形成讲义材料和讲座记录。选彳8课题研究，能主持或参与一项基础教育科研课题研究，形成研究过程材料和研究成果报告。选彳9其它自选项目。赛讲类”和合格

3、类”教师完成必修16每项不少于三分之二的必修作业和一项选修作业。新秀类”研修作业：必修16,选修任选两项。骨干类”研修作业：必修16,选修2、8加任意两项。能手类”研修作业：必修16,选修1、3加任意一项。名师类”研修作业：必修16,选修2、4、8加任意两项。3、研修方式：研修人员每周保持与指导老师联系一次，汇报研修进度。指导老师每周填写反馈登记表，并随机参加相关研修活动，考核研修作业完成情况。所有作业用钢笔认真书写或4号字打印，将本考核表拆开，按顺序将目录与作业材料在活动夹内装订成册，作为自己永久性保存的校本研修成果。4、本期I：fl历经学校得谷.核定.我*加本叫横山丛名忧放院校5；次务粒T

4、a-鱼她mwM校本研修活动.现作出如卜承诺,K技周次帮宅个人场除计即WHIffiJftlfiVZIPJIttIHH处旗口学习新课程理论加队学处月收衿项研修H助.工技M虎成储能作华拈传网内舞硒“斗舁业务小指92如我系3很研修俏36F动接*指号考检.n1打篁；/出料1。!.ftjtH-v1，却（7.寸育”依林3。*2，%请工心和羯匕*n*»r7维;X7：THMMT内力,片石4n««WX4irifU.CH以Q*也嵋以0鼻。求像1“如树wirff*.itnftTiv.ftHitii作作业业12(1H44&及»tt注很法人<«K>承诺

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