4.1光的直线传播导学案

1、4.1 光的直线传播导学案学习目标：（i）了解光源，知道光源大致分为哪两类？（2）理解光沿直线传播及其应用；（3）了解光在真空和空气中的传播速度是多少？学习重点：光的直线传播 学习难点：用光的直线传播来解释简单的光现象 情感、态度与价值观：（1 1）使学生形成愿意与他人合作学习的意识。（2 2）培养学生的创造态度， 实事求是的科学态度以及面对挫折的健康心理、 意志和品质。学法教法：探究法、实验法、观察法. .器材准备：蚊香，打火机，水，矿泉水瓶，激光手电，玻璃砖，硬纸壳，橡皮筋， 黑色塑料袋，蜡烛，投影仪等。学习过程：学习任务一：光源（一） 自主学习：1 1、 问题思考：学生阅读课本 P69P

2、69 页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1我们为什么可以看见物体？2什么叫光源？3光源能分成几种类型？2 2、 根据学习目标在书中重点部分划线。（二） 、合作探究1 1、 小组合作，进行实验1我们可以看见物体是由于 _太阳、电灯、蜡烛. .手电筒、火把、油灯. .，霓虹灯、钠灯、汞灯、氖灯、萤 火虫. .上面的物体有何共同特征呢？ _2_ 叫光源。3光源能的类型（1 1）、_ （2 2）、_2 2、 组间交流归纳结论学习任务二：探究光的传播路径：（一）自主学习：1 1、问题思考：学生阅读课本 P69-P70P69-P70 页内容，独立思考后小组讨论完成下列 问题：1光源发出的光是怎样向四

3、周传播的？光传播的是否需要介质？2光在介质中是如何传播的？3光总是沿着这样的路径传播吗？有没有条件限制呢？或者说这些物质有什么共同特点？4光的直线传播在实际生活中有什么应用？5什么叫光线？其研究方法是什么？2 2、 根据学习目标在书中重点部分划线。（二）、合作探究1 1、小组合作，进行实验探究光是如何传播的？学生猜测，光在介质中是沿 _ 传播的同学的猜测是否正确呢？下面我们用实验来检验一下 夏天森林：图片阳光穿过树林演示 1 1 在暗室里， 将一束激光射到空气中， 观察光在空气中的传播路径。 . .演示 2 2在暗室里，将一束激光射到水中，观察光在水中的传播路径 . .。 演示 3 3在暗室里

4、，将一束激光射到厚玻璃上，观察光在厚玻璃中的传 播路径. .o问：刚才在演示实验中，大家看到什么现象？1光在空气中沿_o2光在水中沿_3光在玻璃中沿_结论：_2 2、光沿直线传播的条件：光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光的传播路线会发生弯曲，例 如地球周围的大气就是不均匀的， 越到高空空气越稀薄，从大气层外射到地面的 太阳光就会发生弯曲，早晨当太阳还在地平线以下时，我们就看见它了，就是这 个原因。夏天的夜晚看到星光闪烁，也是这个原因。结论：_3 3、光线由于光是沿直线传播的，人们为了形象地表示光的直线传播的情况， 物理学 中引入光线的概念. .，我们用一根带箭头的直线表示光的 _ 和_

5、，这样的直线叫光线。光线是带箭头的直线，箭头表示光传播的方向，如 光线是真实存在的吗？ _（研究方法是理想模型法）4 4、用光的直线传播解释简单的光现象1影子的形成演示 4 4，把手放在多媒体前面. .现象：墙上出现手的影子. .启发学生用光的直线传播的知识解释影子的形成 师生共同活动得：影的形成：光在传播过程中，遇到的物体，由于光是沿 _传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影2日食、月食的成因启发学生用光的直线传播解释日食、月食的成因师生共同活动得：日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时， 并且三球在一条直线上，太 阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球

6、的黑影落在地球上，就形成了日食月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住， 地A阳光球的影落在月球上，就形成了月食. .3小孔成像：学生完成 P70P70 想想做做小孔成像的条件是：_小孔成像的原理是：_小孔成像的像特点是：_小孔成像的像形状_小孔成像的像的调节：物近像大5 5、光沿直线传播的应用：6 6 组间交流归纳结论学习任务三：光的传播速度：（一） 自主学习1 1、问题思考：学生阅读课本 P70-P71P70-P71 页内容，独立思考后小组讨论完成下列 问题：1雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声， 这说明 什么问题？2光在真空中的传播速度是多

7、少？. .3光在其他各种介质中的速度与在真空中的的速度有什么关系？2 2、根据学习目标在书中重点部分划线。（二） 、合作探究1 1、小组合作，进行实验雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光 的传播速度比声音_1光在真空中的传播速度最快，光在真空中的传播速度是 _m/s.m/s.2光在其他各种介质中的速度都比在真空中的 _. .3光在空气中的速度可认为是 3 3X10108m/s.m/s.2 2、组间交流归纳结论学习任务四、自我检测：1.1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（）A.A.太阳、月亮 B.B.太阳、烛焰C.C.月亮、荧光屏D.D.四个都是2.2.

8、 打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A.A. 打雷时总是先发出闪电后发出雷声B.B. 闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速C.C. 闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝D.D. 以上理由都不对3.3.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（）A.A.水中倒影B.B.日食和月食的形成C.C.影子的形成D.D.看不到不透明物体后面的东西4.4. 如下图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（）A.A.先变长后变短B.B.先变短后变长C.C.逐渐变长D.D.逐渐变短5.5.棵树在阳光照射下观察它投在地面上的影子的长短，从

9、早晨到晚间的变化情况是（）A.A.先变长后变短B.B.先变短后变长C.C.逐渐变短D.D.逐渐变长6.6. 在开运动会时，请你做终点记时员，你是看发令员的枪冒烟开始记时，还是听到枪声开始记时？（）A.A.看到枪冒烟，因为烟雾看得清C.C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多7.7. 太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，A.A.圆形的B.B.正方形的C.C.不规则的8.8. 下列说法正确的是（）A.A. 光在透明介质中沿直线传播5B.B. 光的传播速度是 3 3X1010 kmkm/s sC.C.影子的形成说明光在同种均匀介质里是沿直线传播的D.D.早晨，我们在海边看到日出，这是光的直线传播现象9 9 小孔成像是由于光在同一种介质里 _ 形成的. .光在真空中的传播速度是_ 米/ /秒. .10.10.太阳发出的光，要经过大约 8 8 分钟才能到达地球，请你估算太阳到地球的距 离是多少？，如果一辆车以 500500 千米每小时的速度不停的跑，它要经过多长 时间才能跑完这段路程？课堂小结：1.1.光源：_ 的物体。2 2光源的分类（1 1） 自然光源：_ 。（2 2） 人造光源：_ 。3 3光的传播：光在同中均匀介质中沿 _ 传播。可用此原理