优秀实习生事迹材料

1、优秀实习生事迹材料优秀实习生事迹材料个人简介：XX，汇华艺术学部11级美术学1班团支书，校级 优秀团干部，连续两年获得国家励志奖学金、专业奖 学金、院三好学生。在XX实验中学的实习中发挥了模 范带头作用，获得教学技能教具评比一等奖和说课 稿评比三等奖。个人事迹：XX年9月2 日， xx随同实习小组到xx实验中学 进行顶岗实习。进宿舍的一瞬间，整个人都崩溃了。屋子里到处 是蛛，床上破旧的被褥上厚厚的一层灰尘，门窗是坏 的，地上还有高高的两堆老鼠挖洞刨出的土。宿舍坐 东朝西，窗户窄小，屋前那几棵郁郁葱葱的大槐树， 把屋子遮挡得整天进不得阳光。正值九月，雨水还勤， 宿舍的潮气特别大，蚊虫飞舞，散发着

2、一股发霉的味 道。隔壁的老师很热情，说用什么到他那儿去拿，但 要记得天天晒被子，因为一天不晒都能挤出水来。这和他想象的完全没有交集。在路上时，他还和 老师、同学们兴高采烈地讨论照片上那个新建漂亮的XX实验中学。其它实习点的同学们还告诉他，住的地 都干干净净的，有的还有卫生间、空调。他和室友王 浩，坐在丢在地上的行李上堆谁也没有说话2个小时后，他们从行李上站起来，开始清理屋 子里的杂物，扫地，摆放柜子，擦洗床桌和门窗，去 门口小店买纱窗、门帘、蚊子药，找来砖头把老鼠洞 堵死天黑下来的时候，两个人才洗干净手，坐在 各自的床上，打量着房间，脸上又恢复了一丝笑意。 到了冬天，宿舍里很冷，盖着两层厚厚的

3、棉被和两个 军大衣，还时常在半夜里冻醒。他们又买来了塑料布 将窗户圭寸死，门口的纱帘也换成了棉帘，这是十年前 农村用来过冬的办法。让他们最高兴和幸福的是，带 队老师给他们送来了电暖气。那几天，他每每给老师 打电话，都会说屋子里很暖和。在这样的环境下，他没有抱怨，也没有和实习学 校要求什么。教务处张主任给他安排实习课程时说： “学校没有美术老师，小学一至四年级共十二个班的 美术课，你可以吗？ ”他答应了，但心理也犯怵。毕 竟是十二个班的教学，自己又没有经验，心里没有把 握。实习学校没有美术老师，特聘名师来指导其他同 学的教学时，唯独没有指导他，因为没有美术专业的 特聘名师。但他是一个党员，一个学

4、生干部，他没有理由退缩，不会可以学教学条件也简陋得出乎意料。实验中学之前没有 美术课，美术教学设施相当薄弱，就连最基本的美术 课本也不全，几个班用一套教科书，每天都要抱着课 本辗转于各个教室。更是没有教参，他只能自己去上 查找相关资料；没有多媒体，他就自制教具；孩子们 没有画画的颜料和纸，他就去买来给孩子们用。他想 尽一切办法，要让孩子们上好美术课，喜欢画画，因 为他心中有一个承诺。那是第一次上课的时候，从那声声的"老师好" 中，从那纯真的眼神中，可以看出孩子们对美术课的 渴望。四年级的同学们兴奋地跟他说：“我们没有上 过美术课，这是我们第一次上"。他没有想到自己

5、的 实习竟实现了孩子们的一个梦想。这对于那些喜欢画 画和拥有画画天赋的孩子来说，是多么重要啊！面对 着这些农村的孩子，他眼中含着泪水，心里默默许下 一个承诺：不管条件有多苦，不管教学设施有多差， 他都会坚持下去，去给孩子们上美术课，希望能够启 迪孩子们发现美、感受美、鉴赏美和创造美的心灵， 将来创造自己美好的人生。为了他和孩子们的梦想，xx对教学的探索和改进 一天也没有停止过。XX不但教他们如何去画，去做手 工编织，还向他们灌输一些关于美术的相关理论。在 完成了驻县老师要求的课程目标的学习后，XX觉得创 意比技能更重要。于是，他的课堂上范画取消了，课 程内容走向了生活。黑板上画了很多简笔素材，

6、让孩 子模仿、组合，表达他们心中的那一片天地。孩子的 作品，也摒弃了千篇一律。后来，一件小事又改变了他的课程观念。一个妈 妈说自己的孩子特别喜欢画画，在家里，一有空就拿 起画笔涂画，画画的时间多过玩玩具的时间。可是这 个孩子上课每每都会给课堂带来哭声。这样的反差引 起他的疑惑，也让他明白孩子们需要自由、轻松的表 现空间。学技法和创意是任务，是有要求的，这对年 龄小的孩子来说，是有难度的，枯燥的。于是，游戏 渗透进了课堂，创作内容有了情景，走进了孩子的世 界，走进孩子的心灵，他也成为孩子们的朋友。XX的教育观是在与孩子们接触的过程中形成的， 也是在他从用智、用情、到用心的教学探索中凝结的。 用X

7、X的话来说，是孩子们画画过程中的表现、情绪引 领他去探索，使得美术教育观越来越清晰。XX还发挥自己的美术特长，为当地的基础教育贡 献自己的力量。市名师选拔赛会场，市打造高效课堂 说课大赛会场，XX实验中学的展示栏、汇操表演、运 动会、元旦拔河比赛、黑板报评比等活动中都融有 XX 的汗水和心智。特别是XX实验中学的展示栏，从一楼 到四楼，从楼道到走廊，是XX领着实习生们用了一个 月的时间，纯手工一点一滴点地做出来的。XX做的这 些工作也受到了实习学校校长和老师们的赞扬和好 评。在半年的实习中，XX流过泪，生过病，过得很苦， 但他没有怨过，没有觉得委屈。他坚持，因为他热爱 教育，有一颗对学校负责、

8、对孩子们负责的心；他勤 奋，因为他收获了幸福，他说他现在特别喜欢看孩子 的画，年龄越小的，越稚嫩的作品，越让他爱不释手。 XX说，他要感谢给予他关怀和指导的老师、带给他感 动的学生们，是他们让他觉得幸福，促他成长！教师评语：XX是幸福的，但作为他的老师，我感到幸 XX欣 喜。因为艰苦条件没有磨灭追梦青年的热情和承诺， 他用坚守在短短的4个月中内化了几代教育人教学智 慧的结晶，展现了一个学生干部和党员应有的精神风 貌和模范带头作用。吴泊献实习支队驻县教师：王德强XX年1月3日附录：作为XX实验中学实习小组的组长，XX时 刻以党员和学生干部的高标准严格要求自己，发挥模 范带头作用，得到了实习学校的

9、领导和老师、驻县教 师以及同学们的广泛好评。在业务学习上，也积极探 索，精益求精，并在吴桥、XX、献县实习支队组织的自制教具评比中获得一等奖，在说课稿评比 中获得三等奖。XX同学在大学生涯中还获得过以下奖励和荣誉：1. XX-XX学年获得连续两年“国家励志奖学金”、 “专业二等奖学金”。2. XX-XX学年学习成绩排名年级第六，综合排 名第五。3. XX-XX学年英语、解剖课程或年级单科第一。4. XX-XX学年获“院三好学生”荣誉称号。5. 次性通过计算机一级考试。6. XX-XX学年获“秋季运动会男子躲闪球男子 团体第三名”。7. XX-XX学年、XX-XX学年代表艺术学部参加 汇华学院足球联赛。8. XX-XX学年获得河北师范大学“校级优秀团 干部”称号。9