九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第8课民族大家庭第1站多民族的国家课件北师大版

1、第第3 3单元熔铸民族魂魄单元熔铸民族魂魄第第8 8课民族大家庭课民族大家庭多民族的国家多民族的国家知识整理知识概览1.我国各民族在长期的历史开展中我国各民族在长期的历史开展中,逐渐形成了一定的聚居区逐渐形成了一定的聚居区,形形成了各民族成了各民族“大杂居、小聚居的状况。大杂居、小聚居的状况。2.我国各民族人民密切交往、相互依存、休戚与共我国各民族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华形成了中华民族多元一体的格局。我国各个民族已经成为一个荣辱与共、不民族多元一体的格局。我国各个民族已经成为一个荣辱与共、不可分割的整体。可分割的整体。3.我国各族人民我国各族人民,在长期的历史开展中在长期的

2、历史开展中,携手并肩共同努力携手并肩共同努力,为维为维护国家统一、领土完整、民族和睦护国家统一、领土完整、民族和睦,都作出了巨大奉献。都作出了巨大奉献。4.各民族人民共同努力各民族人民共同努力,共同促进了我国的经济和各项事业不断共同促进了我国的经济和各项事业不断繁荣。繁荣。知识整理知识概览情景导入重难突破汉族:大年初一,人们不扫地,不向外泼水,不走后门,不打骂孩子,相互祝贺新年桔祥富贵、万事如意。藏族:除夕之夜,举行盛大的“跳神会,人们戴上假面具载歌载舞,以示除旧迎新,祛邪降福。彝族:春节期间集会跳“阿细跳月,有些村寨年初一取水做饭都由男子承担,让妇女休息,以示对她们劳累一年的慰问。苗族:把春

3、节称作“客家年,家家户户杀猪宰羊,烤酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺,五谷丰收。还要唱?开春歌?,歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。上述民族的春节风俗说明了什么?提示: 各族人民在宗教信仰、民族习俗、生活习惯等方面,形成了各具特色的民族文化。情景导入重难突破1.我国民族概况及关系。我国民族概况及关系。我国是一个统一的多民族国家我国是一个统一的多民族国家,有有56个民族个民族,汉族人口占大多数汉族人口占大多数,其他其他55个民族人口相对较少。各民族形成了个民族人口相对较少。各民族形成了“大杂居、小聚居大杂居、小聚居的状况。的状况。各民族不断交往、交流、交融各民族不断交往、交流、交融,荣辱与共、不可

4、分割。各民族之荣辱与共、不可分割。各民族之间相互影响间相互影响,彼此团结彼此团结,互相帮助互相帮助,谁也离不开谁。谁也离不开谁。2.为什么要维护民族团结为什么要维护民族团结?(1)我国是一个统一的多民族国家我国是一个统一的多民族国家,各民族人民相互交往各民族人民相互交往,丰富了丰富了中华文化中华文化,开拓了祖国疆域开拓了祖国疆域,推动了社会开展。推动了社会开展。(2)我国各民族血脉相连我国各民族血脉相连,逐渐融合成的中华民族逐渐融合成的中华民族,是一个荣辱与是一个荣辱与共、不可分割的整体。共、不可分割的整体。(3)各民族人民共同努力各民族人民共同努力,共同促进了国家的繁荣与稳定。共同促进了国家

5、的繁荣与稳定。123451.我国是一个统一的多民族国家,共有56个民族。是中国各民族的总称。(C)A.华夏人B.汉族C.中华民族D.唐人123452.我国各民族在长期的历史开展中我国各民族在长期的历史开展中,形成了各民族形成了各民族“的的状况。状况。(B)A.大聚居、小杂居大聚居、小杂居B.大杂居、小聚居大杂居、小聚居C.你中有我、我中有你你中有我、我中有你D.相互融合、相互分散相互融合、相互分散123453.藏族长篇英雄史诗藏族长篇英雄史诗?格萨尔格萨尔?、蒙古族英雄史诗、蒙古族英雄史诗?江格尔江格尔?和柯尔和柯尔克孜族传记性史诗克孜族传记性史诗?玛纳斯玛纳斯?并称为中国少数民族的三大英雄史

6、诗。并称为中国少数民族的三大英雄史诗。其中被誉为其中被誉为“东方的荷马史诗的是东方的荷马史诗的是(A)A.?格萨尔格萨尔?B.?江格尔江格尔?C.?玛纳斯玛纳斯?D.?华抱山全集华抱山全集?123454.每个民族都有各具特色的文化。以下关于民族习俗不正确的一组是(D)A.傣族泼水节B.彝族火把节C.藏族沐浴节D.壮族苗年12345我国是一个多民族的国家我国是一个多民族的国家,各民族不断交往、交流、交融各民族不断交往、交流、交融,谁也离谁也离不开谁。不开谁。判断判断:(正确正确)理由理由:我国各族人民我国各族人民,在长期的历史开展中在长期的历史开展中,携手并肩共同努力携手并肩共同努力,为维护为维护国家统一、领土完整、民族和睦国家统一、领土完整、民族和睦,都作出了巨大奉献。各民族之都作出了巨大奉献。各民族之间相互影响间相互影响,彼此团结彼此团结,互相帮助互相帮助,谁也离不开谁。我国各个民族谁也离不开谁。我国各个民族已经成为一个荣辱与共、不可分割的整体。已经成为一个荣辱与共