四年级上册语文课内阅读-《故事二则》

1、四年级上册语文课内阅读-故事二则扁鹊治病有一天，名医扁鹊去拜见蔡(c a i )桓(hudn)公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来, 您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓 公说：“我的身体很好，什么病也没有。"扁鹊走后，蔡桓 公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治 病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已 经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不 高兴，没有理睬(ca i)他。扁鹊又退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病 已经发展到肠胃里，再不治会更加严重

2、。”蔡桓公听了非常 不高兴。扁鹊连忙退了出来。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就 掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次 见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？ "扁鹊解释 道：“皮肤病用热水敷(千口)烫(tang)就能够治好；发 展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里， 服几剂(jl )汤药也还能治好；一旦深入骨髓(su T ), 只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨 髓，所以我不再请求给他医治！ ”五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。 扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久, 蔡桓公病死了。

3、纪昌学射飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭， 就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭， 首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能 眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻（q I ）子 织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有 人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就 再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的 成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看 成一件很大东西的时候，你再来见我吧！ ”纪昌记住了飞卫 的话。

4、回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住 一只虱（sh I ）子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边， 聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起 来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了 这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：你就要成功了 ！ ”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。一、 按要求完成练习。拜见（bdi p a i） 药剂（j T j i ） 标准（bi a o b a o） 一（）不（）皮肤（f u i 骨髓（su I 蔡桓侯（h 6 u）精（）神（1）给加点字选择正确的读音，用“（

5、2）补充词语。二、连一连，再完成练习。有一天扁鹊又来拜见蔡桓侯过了十天扁鹊拜见蔡桓侯十天后蔡桓侯浑身疼痛又过了十天 扁鹊再一次拜访五天之后扁鹊望见蔡桓侯就跑三、我会查字典。“肤”用音序查字法，先查大写字母 用部首查字法，先查,再查,我能为“拴”找个形近字 ） ）d u）百（）百（）”标出来。发展到肠胃里深入骨髓皮肤上有小病发展到皮肉之间不治而死再查音节 OO “肤”可以组词"，组词为四、请写出加点词的近义词。1.医治没有病的人，才容易显示自己的高明！（） 2.蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。（） 3.纪昌对自己的成绩感到很满意。（） 4.就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下

6、。 （ ）五、按要求写句子。1 .扁鹊跑到秦国去了。蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法 医治。（用关联词将两句话合并为一句话）2 .飞卫是一名射箭能手。（扩句）3 .他用一根牛尾毛拴住一只虱子。（改为“把”字句和“被” 字句）六、根据课文内容填空。这两则故事中都有个性鲜明的人物形象：的 纪昌,的飞卫，的扁鹊， 的蔡桓侯。参考答案 一、 按要求完成练习。K Bai f u j I su Tb i a o h 6 u2、声 响 聚会 发中二、连一连，再完成练习。有一天扁鹊拜见蔡桓侯皮肤上有小病过了十天扁鹊又来拜见蔡桓侯发展到皮肉之间十天后 扁鹊再一次拜访 发展到肠胃里又过了十天扁鹊望见蔡桓侯就跑深入骨髓五天之后蔡桓侯浑身疼痛不治而死三、我会查字典。F fu 月4皮肤扶扶手四、请写出加点词的近义词。1、高超 2、理会3、满足4、锐利五、按要求写句子。1、扁鹊之所以