五年级数学下册 第二单元 折线统计图 第2课时 复式折线统计图课堂作业（无答案） 苏教版 试题_第1页
五年级数学下册 第二单元 折线统计图 第2课时 复式折线统计图课堂作业（无答案） 苏教版 试题_第2页
五年级数学下册 第二单元 折线统计图 第2课时 复式折线统计图课堂作业（无答案） 苏教版 试题_第3页
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第2课时 复式折线统计图 1、（1）单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的（ ），而且还可以清楚地看出数量的（ ）变化情况。（2）复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行（ ）。2、下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计图。看图回答问题。（1）（ ）年（ ）年电动车的辆数增幅最大，（ ）年（ ）年轿车的辆数增幅最大。（2）2010年轿车比电动车少（ ）辆，2014年电动车拨轿车多（ ）辆。（3）根据表中的统计数据，请你推测一下，再过5年，这些家庭拥有的车辆情况会怎样？3、教练陪小明练习100米蛙泳，他们两人游泳的路程和时间的关系如下图：请你看图回答问题。（1）小明比教练先游（ ）秒，教练到达终点时，小明还要再游（ ）秒。（2）小明游到（ ）米时速度明显慢了下来。（3）教练游的时间比小明少（ ）秒。4、李老师在书店看到认识海洋精装本和简装本正在促销活动，下面是两种版本的价格统计图。（1）若一次购买8套，买（ ）装本便宜；一次性有卖（ ）套，精装本、简装本价格正好相等；一次购买（ ）套及以上时，买精装本比简装本便宜。（2）从图上看，简装本的销售单价随着销售数量的增加而（ ），精装本的销售单价随着销售数量的增加而（ ）。（填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”）（3）李老师买

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