人教版九年级物理电压教案

1、电压教案【教学目标】1. 知识与技能了解要在一段电路中产生电流，它两端就要有电压。知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。2. 过程与方法在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。3. 情感态度和价值观通过本节实际操作实验，使学生养成严谨的科学态度和工作作风。【教学重点】正确使用电压表、并能正确读数；指导学生按要求正确连接电路并用电压表测量电压值。【教学难点】正确使用电压表【教学方法】合作探究交流【教学用具】干电池、小灯泡、开关、导线、电压表、多媒体课件【课时安排】1. 课时【教学过

2、程】一、创设情境导入新课知识回顾：1.电流是怎样形成的？电荷的定向移动形成电流。2. 电路由哪几部分组成？电源的作用是什么？电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源的作用是提供电能。3. 如何正确使用电流表测电流？4. ）.电流表串联在被测电路中；（2） .电流从电流表的“+”接线柱流进,“-”接线柱流出。（3）.被测电流不能超过电流表量程；（4）.绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极,不能和用电器并联。观察课本和大屏幕上的图片，试试看：酸甜可口的水果还可以用来发电呢！酸甜可口的水果在这里起了什么作用?水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管提供了 “电压”，使自由电荷

3、在电路中定向移动起来。以此导入新课、探究新知阀门开关想想做做：小灯泡发光时，电路中一定有电流通过。试试看，电路中先后接入一节和两节电池时小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们有什么启示?实验现象：小灯泡的亮度是不一样的。用一节电池时，灯泡较暗；用两节电池时，灯泡较亮结果表明：电路中电流的强弱与电源有关。1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因2、单位是：伏特简称伏（ V常用单位千伏（kV）,毫伏（mV单位间的关系：1kV=103V1V=103mV介绍伏特的生平事迹：伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就1800年3月20日他开始了电学实验，他读了很多电学的书

4、，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位着名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。练一练：3000伏=千伏;380伏=0.38千伏;3.2 X 10 3千伏=3.2 X 103毫伏小资料常见的电压值（二）电压的测量（1）认识电压表电压表：测量电压高低的仪表电压表在电路图中的符号：I02.练习使用电压表（1）、电压表应该与被测的用电器并联;上面标明的1.5V,小涡轮小灯泡抽水机电抽水机提供水压水压维持持续的水流；电源提供电压维持持续的电流。对人体安全的电压不高于36V;电视机显像管的工作电压10k

5、v以上介绍电压表的构造：刻度盘、指针、正负接线柱、调零旋钮、数值单位。接“-”“3”接线柱时，量程03V,每大格1V,每小格0.1V;接一“15”接线柱时，量程015V,每大格5V,每小格0.5V3.7V等字样，你知道它们的含义吗？以水压类比讲解电水路电路iimh诵而片察曹川1 F , 0 ,m(2)、要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出;(3)、被测电压不要超过电压表的量程；(事用试触法)(4)、电压表可以直接连到电源的正、负极电压。上，测出的示数是电源的先不能估测出电压大小,3、电压表读数(1)看量程；(2)看分度值；(3)读数。(2)根据动画练习电压表读数。练一练：三个

6、电压表的示数是多少?先将电压两端，接通电两次示数是否想想议议：如图所2V12.5V1V表接在小灯泡两端，接通电路，读出电压表示数；再将电压表接在电源路，读出电压表示数，比较相同?两次示数都是示，电压表与被测电阻并联。1.5V。如果要把这三个串联着的电阻与电源连接，哪端应该接电源的正极？哪端应该接电源的负极？请在图中标出电流的方向电压表正接线柱与电源正极一端相连，所以电流方向如图所示:拓展延伸:电压表、电流表异同当的量程。相同点：电流从“ +”接线柱流出，使用时都要选择适1、电压及其作用;2、电压单位及单位间的转换;3、电压表的读数及使用规则。不同点：电压表必须并联接入待测电路两端；电流表必须串

7、联接入待测电路;电压表可以直接接在电源两极上，此时示数即为电源电压；绝对不允许将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或损坏电源。练一练判断下列电压表的连接是否正确。正确错误三、课堂小结四、课堂练习:1、当量程为03V时，电压表指针的读数为0.6V。2、如图所示，在烧杯中加入入盐水中，这样就制成了一个盐水锌片是盐水电池的负电池的电压为0.6V。盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:3.如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为（ C ）A.C.4、A.B.a为电流表，b为电 a为电流表，b为电 在如图所示的电路连 灯泡Li和

8、L2并联，电灯泡Li和L2并联，电压表测量的是电源电压流表B.a为电压表，b为电压表压表D.a为电压表，b为电流表接中，下列说法正确的是（D）流表测的是Li支路的电流C.灯泡Li和L2串联，电压表测的是L2的电压D.灯泡Li和L2串联，电压表测的是Li的电压五、作业布置i.完成本节动手动脑学物理2.完成本节对应练习板书设计一、电压i、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因2、单位是：伏特简称伏（V常用单位千伏（kV）,毫伏（mV单位间的关系：ikV=i03ViV=i03mV二、电压表的使用电压表的使用规则：1 .并联：电压表必须并联在被测电路两端2 .使电流从“十”接线柱流入电压表，从“一”接线柱流出电压表。（正进负出）3 .被测电压不能超出电压表的量程：若预先不知电压的大小，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程4、电压表可以直接接在电源两极，测出电源电压电压表的读数电压表测电压【教学反思】本节采用类比法讲解电压概念，学生把无形的电压与水压作类比，易于接受，大部分学生能在自学的基础上通过讨论交流回忆电流表的使用方法，把电流表、电压表再次展现在学生的面前，让学生观察，产生疑问，激发兴趣，组织学生开展小组实验、讨论，各