中考英语复习语法(词法Ⅰ)

1、中考英语复习语法（词法I）语法（词法I）一考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词I三. 典型例题、11四. 强化训练及答案一.考点透视【知识与能力要求】1 .掌握所学单词的形态变化中考英语复习语法（词法I）2 .掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确-文章来源网络3 能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。4 掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。5 能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。6 掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时

2、）、一般过去时的被动语态的基本用法。7 掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。 I r-1|_【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句11 I I I I ;I |!是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基_ - I.本用法及其区别是学习的难点。状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一

3、种语态。因此，学生在学习时，时常-Ij感觉到很困难。动词不定式是初中英语语法中的一个重点。不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing 形式作宾语。总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。近年来，在教学改革方面加大了对听 说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要 求作了调

4、整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。单纯考语法知识的题比以前明显减少。试题往 往设置一个情景，在对话中考查时态及基本句型。当然，有些语法项目设置在单句中，如：不定式、 被动语态以及词语搭配 语-文章来源网络言学习是一个积累的过程，不记住相当数量的词语、习惯用语。句型和语法规则，是学不好英 语的。因此，对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考 命题的热点。【应试策略】动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。被动语态也是学习的难点。宾语从句 和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。注意现在时、过去时.I r-1|=和

5、将来时及现在完成时的基本用法以及句中的副词（包括时间副词）的用法，尤其要注意过去时与现在完成时的区别。宾语从句要注意从句结构的语序（连接词+从句的主语+从句的谓语+）问题和时态问题（主句是过去时，从句必须用过去时的某种形式）；状语从句要注意在时间状语从句和条件II Illi ;Itj 1!r:. Il- /状语从句中用一般现在时表示将来时态。动词、时态与语态与从句一定要在大量课文和对话的句子中* I.反复操练，才能真正学会。只要你在复习和应试中注意以上几点，考试就一定能取得好成绩。二知识讲解【名词】1 .名词的可数与不可数C I可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不

6、可数名词指所表示的 事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名y. i|词前一般不能用冠词 a、an 来表示数量，没有复数形式。要表示“一个 ”这一概念,就须加 apieceof 这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词， 在英语里却不可数。女口： chalk，paper，bread， rice，grass，news 等。2.名词的复数（1 ）规则变化A .一般情况下加-s。-文章来源网络B .以 s,x,ch,sh,结尾的加-es。-文章来源网络如:bus-buses , box-boxes , watch-watches , brush

7、-brushesC 以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 再加-es。如:city-cities , country-countriesD以 f, fe 结尾的，去掉 f 或 fe,变成 v 再加-es。(2)不规则变化A 元音发生变化。 I r 1|_女口： man-men , woman-women , foot-feet , tooth-teeth , mouse-miceB 词尾发生变化。女口： child-childreniiii1I:z7、 IJI,1.I IC .单、复数同形。: I J-.v1 八 jI I、7 丿/ !j I V如: fish-fish , Japanese

8、-Japanese , Chinese-Chinese , sheep-sheep3 .物质名词(不可数名词)量的表示方法(1) 用 much , alittle , alotof 等表示(2) 用容器表示 Iabowlofrice , aglassofwater , acupoftea , apieceof, orange , twoglassesofmilk , twopiecesofpaper4.名词的所有格Ly.-Xi |(1)名词所有格的构成法A .单数名词词尾加s,复数名词词尾若没存,也要加s。theworkersbike , theChildren sballB .表示几个人共有

9、一样东西，只需在最后一个人的名字后加s若表示各自所有，则需在各个名字后s。如：ThisisLucyandLicy sroom.-文章来源网络C.如果是通过在词尾加一 s 构成的复数形式的名词，只加。如：thestudents books, thegirls blouses(2)名词+of+名词名词是有生命的，我们就用s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如：thelegsofthedesk , thedooroftheroom I 厂 J I_但在表示名词所有格时，s结构也常可转换成 of 结构。有些表示时间，距离、国家、城市等无

10、生命的东西的名词，也可以加s来构成所有格.如：tenminu teswalk ，todays newspaper.-I I1,I!:W bi . / .*/【代词】-.vyou*卜、*、-.jiyou、11youryoursyourself复数-文章来源网络youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfit-文章来源网络ititsits itself复数they I 厂 J Ithemtheir= -I I % .I8theirsi ； i1； iI , I i IIJI, . /themselves-

11、, . ?.1- . ； X y、. 、八 jI I-7 丿./ JII -弋-|j1 人称代词r、11X:、人称代词 it 的特殊用法：一般 it 指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用 it 来代替，此时的it 并不译为“它”。c I X当三个人称代词 仲数）同时出现时，其先后顺序为 you，he，I。而复数一般采用 we，you，they顺序。鱼 KY春 JI2 物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。名词性物主代词可作主语、表语、宾语。3 反身代词1）反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self 或 selves，第三人称的反

12、身代词在宾格代词后加上self 或 selves .-文章来源网络2) 反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如： lenjoyedmyselfattheparty .另一种是作名词或代词的同位语； 用来加强语气。 女口：leandoitmyself .3) 初中阶段由反身代词构成的常用词组有：enjoyoneself , helponeselfto , learnbyoneself ,teach on eself , (all)by on eself , leave.by on eself , lose on eselfi n 等，在运用反身代词时，应注意它在数、性

13、别上与哪一个保持一致。试比较：I r 1 2|.“ Helpyourselvestosomefish TomandMike .”与 can tleavethegirlbyherself .指示代词指示代词的特殊用法：I, | ,：|ItI I :. | - /(1) 为了避免重复，可用 that, those 代替前面提到过的名词，但是 this , these 不可以。_ -v: I.=7 丿./ J* |(2) this , that 有时可代替句子或句子中的一部分。不定代词-Ij主要不定代词的用法：1 one 的用法 I -A.one 作为代词可以指人，也可以指物。B.one, ones(one 的复数形式)可用来代替前面出现过的少数名