_中小学生如何预习

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑_中小学生如何预习 课前预习能够关心同学们提前知道课文的重点难点，以便跟上老师的讲课进度，从而提高课堂的听课质量。一起来看看我整理的中学校生的预习方法，盼望对您有用。 中学校生如何预习 (1)预习第一阶段。先把教科书通读一遍，在不了解的地方作个记号，上课时针对这些疑点提出问题，直到完全弄懂为止。 (2)预习其次阶段。将课本后面的习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对比。 (3)预习第三阶段。利用参考材料，将现在所学的课程后面几课做一些预习，能做到这一步，不仅预习的爱好会快速增加，而且预习的方法和技巧就能提高许多，并且能养成预习的好习惯。 当

2、然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立即回过头来复习以前的部分，所以"预习'本身就包含了大量的"复习'因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的"七分预习，三分复习'。 中学校生的语文预习方法 学习语文的第一步就是预习。预习的好处许多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的力量。有人作过这样的比方：把握好预习的方法，就像获得一把"金钥匙'一样重要。怎样做好预读课文呢? 第一步，粗读扫除障碍。 预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些预备工作，才能通顺地朗

3、读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：岳阳楼记中，"浩浩汤汤'中的"汤'(shng)简单读错，当"水流大而急'讲。"薄暮冥冥'中的"冥'(mng)当"昏暗'讲， 这样就简单理解了。 其次步，细读找出问题。 细读就是仔细细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习孔乙已这篇小说，文章为什么说"孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?'并在句子下面画一道线，打上一个"?'号，等上课时，带着这个疑问专心听老师讲解，那

4、时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的"预习提示'和"提示'。"预习提示'主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起同学的思索，不要求回答，同时提出一些字词，要求同学利用工具书去理解和把握。预习可以使同学们尝到学习的欢乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。 中学校生的预习方法 1、记提纲 每上一节课，把老师在课中教的概念、公式、法则、原理等登记来，对于一些难以理解的概念，还可以通过查资料来说明。每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的基本概念、基本学问、基本技能系统地归纳整理在笔记本上，这些在课本上

5、虽然有，但不系统，复习时不便利，通过摘抄提纲，既便利复习，也增加记忆，还能不断提高自己的归纳综合力量和自学力量。 2、记疑难 同学们在预习时多少会有一些自己的难以理解的问题，作业中也难免消失一些错误，那么上课时必需留意老师讲解疑难的地方，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时间一长又可能会遗忘，所以不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆，不少同学把这些总是汇成一本较难题集，从中得益匪浅。 3、记方法 所谓记方法，是指老师讲解范例或习题时，让同学们记住解题技巧、思路和方法。 4、记悬念 上课时老师有时留下一些总是让同学课后思索，而这些问题或许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决，同学们在看一些课外书时，也可能发觉一些好玩的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，很可能得到踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫的效果。 5、记体会 就是把自己对老师讲的这节课经过思索得到的体会简要登记来。正如闻名训练家G波利亚说：假如没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的学问和提高自己的解题力量。 看过"中学校生如何