一年级数学谜语大全及答案

1、一年级数学谜语大全及答案1、两牛打架（数学名词）对顶角2、三十分（数学名词）一一三角3、再见吧，妈妈（数学名词）分母4、大同小异（数学名词）一一近似值5、1、2、3、4、5（成语）一一屈指可数6、1000 x 10=10000（成语）成千上万7、周而复始（数学名词）循环小数.8、考试不作弊（数学名词）一一真分数9、五四三二一（数学名词）一一倒数10、一元钱.（数学名词）一一百分数11、考试成绩（猜两个数学名词）一一分数，几何12、道路没弯儿（数学名词）一一直经13、风筝跑了（数学名词）一一线段14、最高峰（数学名词）一一顶点15、入坐（数学名词）一一进位16、齐头并进（数学名词）平行17、废律

2、（数学名词）除法18、大家发表意见（数学名词）一一商19、彼此盘问（数学名词）一一互质20、五角钱（数学名词）一一半圆21、七天七夜.（数学名词）一一周长22、看谁力量大（数学名词）一一比例（力）23、人民的力量（数学名词）一一无限24、一直不来（猜数学名词）恒等25、不用再说（猜数学名词）一一已知26、搬来数一数（猜数学名词）一一运算27、隔河相答（猜数学名词）一一对应28、再算一遍（猜数学名词）一一复数29、招收演员（猜数学名词）一一补角30、十八斤（猜数学名词）一一分析31、司药（猜数学名词）一一配方32、请人做事（猜数学名词）一一求作33、查帐（猜数学名词）一一对数34、大家的样子（猜

3、数学名词）一一公式35、小小的房子（猜数学名词）一一区间36、千刀万割（猜数学名词）分式37、大家发表意见（猜数学名词）一一讨论38、从后面算起（猜数学名词）一一倒数对于小学一年级的学生来说，数学上的数字以及数学符号单单是老师在课上讲解可能印 象不是很好，为了加深学生的理解，可以为他们讲一些数学的趣味小知识。+X+的由来加减号“ + ”、 “” 一五百年前德国人最先使用的。 据说，当时酒商在售 出酒后，曾用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，使用竖线条把原 来画的横线划掉。于是就出现用以表示减少的“一”和用来表示增加的“ 十 ” 1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“ +

4、”、“”这两 个符号表示剩余和不足，后来又经过法国数学家韦达的宣传和提倡，开始普及， 直到1630年，才得到大家的公认。乘号“X” 一三百多年前英国著名数学家欧 德莱最先使用的，他认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“X”转动45°角，这样乘号“X”也就面世了。“X”既表示了乘法与加法 的关系，又表示了相乘的方法。除号“一” 一最初这个符号是作为减号在欧洲大 陆流行，最早人们用“：”表示除或比，也有人用分数线”表示比，后来有人把二者结合起来就 变成了 “一”，瑞士的数学家拉哈的著作中正式把“一”作为除号。奇妙的数字1212这个数字跟人类有缘，与我们的生活有密切的联系。

5、如：一年12个月一昼夜12个时辰时针在钟面上走一圈是12小时在我国和亚洲一些国家有着12生肖的说法我国传统用做表示次序的符号有12个，即：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、 未、中、酉、戌、亥小肠第一部分叫十二指肠，它的长度相当于本人12个手指的指幅人体的胸部有12块胸椎，分别与12对肋骨相接打排球时场上有12个球员足球比赛罚点球的英制长度是12码0是我国最早创造的我们知道阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9原是印度人发明的，13 世纪后期传入中国，人们误认为0也是印度人发明的。其实印度起先发明时没有 “0”，他们把“ 204”，写成“24”,中间空着，把2004,写成“24”,怎么区别中间

6、有几个零呢为了避免看不清，就用点 耍”来表示，204写成“2 4”， 那不和小数混淆了直到公元876年才把“0”确定下来。我国却在1240年前就已 创造了 “0”，我国的零，当时是，它是根据写字时缺字用“口”来表示 缺字，“0”表示这个数没有，或这个数位上没有，用表示，随着人们长 期不断地记数，慢慢发展演变，最后确定为今天的“0”因此以“0 ”作为零是我国古代数学家的一项杰出贡献。毕达哥拉斯：数支配着宇宙。高斯：宁可少些，但要好些赫尔曼外尔：数学是无穷的科学。罗素：数学是符号加逻辑。高斯：二分之一个证明等于 0维特根斯坦：数学是各式各样的证明技巧康拄尔：数学的本质在於它的自由。培根：数学是打开

7、科学大门的钥匙。布尔巴基学派：数学是研究抽象结构的理论。黑格尔：数学是上帝描述自然的符号。哈尔莫斯：数学是一种别具匠心的艺术。魏尔德：数学是一种会不断进化的文化。柏拉图：数学是一切知识中的最高形式。米斯拉：数学是人类的思考中最高的成就。伦琴：第一是数学，第二是数学，第三是数学 考特：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。努瓦列斯：数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学傅立叶：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释拉普拉斯：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟罗素：在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西恩格斯：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。纳皮尔：我总是尽我的精力和

8、才能来摆脱那种繁重而单调的计算华罗庚：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要广中平佑：在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。克莱因：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。罗巴切夫斯基：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上冯纽曼：数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学 成就的主要标志了笛卡儿：数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科 学均和数学有关。华罗庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用 之繁，无处不用数学高斯：数学中的一些美丽定理具有这样的特

9、性：它们极易从事实中归纳出来，但证 明却隐藏的极深。毕达哥拉斯：数支配着宇宙。高斯：宁可少些，但要好些赫尔曼外尔：数学是无穷的科学。罗素：数学是符号加逻辑。高斯：二分之一个证明等于 0维特根斯坦：数学是各式各样的证明技巧康拄尔：数学的本质在於它的自由。培根：数学是打开科学大门的钥匙。布尔巴基学派：数学是研究抽象结构的理论。黑格尔：数学是上帝描述自然的符号。哈尔莫斯：数学是一种别具匠心的艺术。魏尔德：数学是一种会不断进化的文化。柏拉图：数学是一切知识中的最高形式。米斯拉：数学是人类的思考中最高的成就。伦琴：第一是数学，第二是数学，第三是数学 考特：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。努瓦列斯：数学

10、家本质上是个着迷者，不迷就没有数学傅立叶：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释拉普拉斯：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟罗素：在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西恩格斯：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。纳皮尔：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算华罗庚：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要广中平佑：在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。克莱因：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。罗巴切夫斯基：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上冯纽曼：数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论