教师个人述职大会发言-演讲致辞模板

1、教师个人述职大会发言尊敬的各位领导、各位同仁：回顾自己本学年的工作，我最深的体会是：领导栽培加上岗位锻炼再加上 个人汗水等于收获。借用老舍先生的一句话：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果， 有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。一年来，本人恪尽职守， 勤勤恳恳，踏踏实实的做好每一项工作。对此，现将本人工作总结如下，敬请领 导批评指正：一、政治思想方面：本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为 规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。 真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度， 努力做到身正为范、自觉遵守

2、学校各项制度，要求教师做到的，自己先做到。努 力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。二、主要工作：1、完善常规工作管理，提高教育教学质量： 以“永小常规管理细则”为依据，认真抓好期初、期中、期末教学常规 检查工作，特别注重期中测试与分析，对每一位教师的常规工作量化打分， 努力 抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、 辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查， 找出薄弱环节，及时反馈并及时督促 改进，从而使我校教师的常规工作日趋合理化、 科学化，课堂教学质量整体提高， 教学成绩显著。 一年来深入课堂听课、组织评课 150余节，对教师在教学实践中存在的 问题给予帮助，

3、与教师共同探讨、共同进步，促进了教师课堂教学水平的提高。2、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质： 结合本校的教学实际，进行了两次专题讲座， 15次业务学习，并及时组 织教师写出学习反思。用新理念、新方法使教师的业务理论知识得以丰富， 具体 实施过程得以改变，也进一步促进了学生的自主学习。 骨干教师：每学期要求骨干教师做示范课、观摩课，为全体教师提供锻 炼、展示、学习、提高的机会。及时参加上一级教研部门组织的骨干教师培训、 学习活动，为骨干教师教学水平和能力的提高提供机会。 组织教师参加学区中心 校英语教学评优课及毕业班数学、 语文复习经验谈等活动。要求教师及时写出活 动反思、学习心得。

4、特岗教师：我校共有4名特岗教师，有两名教师担任班主任工作，另外 两名是科任教师。我校制定了特岗教师帮扶方案，学校主任、骨干教师带新教师， 分别签订协议书，指导他们的教学工作，组织特岗教师学习语文、数学、英语、科学课程标准，指导特岗教师做了大量的学习笔记， 还对她们进行基本功技能竞 赛，通过开展活动大大提高教师的基本功能力。 力争使她们“一年站稳讲台，二 年有所建树，三年成为骨干”。 组织全体教师学习继续教育教材有效教学经典案例评析一书，按时 完成书面作业并上交进修学校。3、抓好校本教研，提高教师业务素质 围绕新课程实施重点问题合作研究 25个（语文、数学、英语、科学各4 个，音乐、美术、综合实

5、践各3个）主题研究，活动有实效，教师们能够就教师 课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作，进行研究。通过理论学习、 课例研讨、主题研究等活动，不但提高了教师的专业理论水平， 同时也提高了课 堂教学效果。 我校成立以主任为负责人，5位骨干教师为成员的课题研究小组，于 XX 年6月申报市级课题申报，现已申请开题报告。4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点 毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重，为了抓好毕业班的成绩，促进师生的积极性，我校在三月份召开了毕业班学情、 教情分析会，将高分、 优秀、良好、及格等不同层次的学生细化到人，做到了学生情况底数明，方向清， 同时又针对本校毕业班的实际

6、情况，制定了提高成绩的具体措施。 毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率 为目标，做了大量工作，禾用课余时间为学生补缺补漏。教师能做到精心备课、 精讲、精练，选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题； 答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己 找到正确的答案。 号召教师不定期家访，和家长谈孩子的学习、成长、心理波动等，并形 成一套套家访材料，这不但促进了孩子的学习，也让家长明白了如何辅导，教育 自己的孩子，工作中得到了家长的鼎力支持。 为避免学生的“短腿”现象，又组织召开了毕业班科任教师工作协调会， 会中对每名学生的各科学习

7、情况及时沟通， 发现问题及时解决，在半年的学习时 间中也经常与班主任沟通，了解、观察学生的学习动向。 加大对毕业班的听课力度，及时了解教情、学情，并对每次月考成绩进 行了分析研究，总结经验，找出差距，具体到每一名学生。在师生的共同努力下， 我校XX- XX学年度毕业班取得了学区排名第二的好成绩。5、加强学生管理，实施素质教育 按规定征收新生，并做好新生入学的相应工作，入学率达100%做好生员巩固工作，巩固率达100% 做好新生入学与班级定员工作，在规定时间完成“四率”报表及“幼儿 园小学基层期初报表”，并做到准确无误。 学校根据自身特点及上级要求，开展了“感恩父母”、“我的好老师” 征文活动；

8、同时开展“尊师教育月“消防安全教育月”和“国学教育月”等活 动；平日里注重加强学生体育锻炼，每天利用两个大课间锻炼学生体质并适时开 展国学经典诵读等活动，每学期都要举办运动会，保证学生每天1小时的锻炼时 间。学校还举行了国学擂台赛、硬笔书法比赛展示等活动，全面实施素质教育。 9月份组织了一次全校家长座谈会，学校、教师和家长共同就学生教育、 成绩提高和学校管理等问题进行了交流探讨，学校工作得到社会的理解与大力支 持，在办人民满意教育路子上迈出了新的一步。6扎实认真落实幼教工作：除了平时的常规检查、业务学习之外还在期末之际，组织制定了学前中、 大班考试细则，结合学前的三年教育及具体学习情况， 亲自

9、出题组织本小学范围 内的中、大班期末考试，考试要做到同年级互换监考测试，互换阅卷，流水作业。7、重视校园文化建设： 我校实施学区中心校“中华传统文化教育”特色工作，首先成立领导小 组，责任分工明确到人。五月份开展了学习中华传统文化，做当代小学生主题班会；六月份开展了“国学教育月”活动，“经典国学”朗诵会，并评出“儒学星”；九月份开展了“尊敬师长教育月”活动，评选出“孝敬星”、“学习 星”；十月份组织了以“中华传统文化”为题的手抄报比赛、征文等活动，通过活动的开展陶冶了学生文化的熏陶，了解了祖国文化的博大精深。 我校依据学区活动月方案，将活动月材料及时上报学区中心校，每月将 三篇信息保质保量地发

10、至学区研训室，并刊登在相应的刊物中。 完成校歌、校徽的录制，并将材料上报县教研室。 制定永安中心小学第二十三届艺术节活动实施方案，选送学生作品4幅和4个文艺节目报学区中心校参评，此项工作在学区评比中获得优异的成绩。三、其它工作： 除了完成本职工作外，还协助校长做好其它工作，如：档案分类管理；学区秋季运动会的组织参与；第五届阳光体育启动仪式；国家学生体质测试及上报；校安工程等信息的补录等工作。 我校没有计算机教师，平日里忙于份内工作，只好利用节假日时间完成 各种电子填表任务，有时要忙到晚上九点多，直到做到准确无误为止。 校长、主任去丰宁参观学习，并将学习心得上报学区中心校，我校按其方法整理档案。

11、为迎接县教学评估检查时，我校领导与几位教师利用双休日来校 整理档案，为了学校整体工作没有一位教师有怨言。 依据我校实际，组织教师制作课课件 7件，上传至校园直通车站，同时 又组织3名教师完成县电教站组织的电脑博客大赛活动。 为提高自身素质，加强业务学习和政治学习，学习笔记多达两万多字。 自己在工作和生活中不断加强自我“反思”， 将十余篇“反思”材料写在博客与 qq中，得到了博友们的支持与帮助，从而明确了今后的工作思路与方法。四、存在的不足：1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导工作很多还是走原来的老路。教研 活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。 教研活动形式老套，个别教 师在开展教研活

12、动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心 态。2、在主题研究过程中，缺乏专家指导，研究深度不够，主题研究方面还要 组织相关的培训，涉及的观念、理论应更宽、更广。3、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理 水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。4、对教师观念的转变，应创造更多的机会和条件，让他们走出大山，走出 学校，进而成为学校教学骨干，成为名师。5、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。五、努力方向：这些不足是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相 信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断

13、地加以克服，本人也将一如既往地尽 自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。在新春来临之际我衷心地预祝各 位领导、各位同仁新年快乐、工作顺利、身体健康、合家欢乐！笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻"积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致研勤主沟”二+_«”. .出色-各项任"校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特"索新教材教”*.组好新教材的研究*"全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运®i龙团iHyUm"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs»，科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5；体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl" 的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* "7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后