【创新方案课堂】高中化学 1.4研究有机化合物的一般步骤和方法 课下30分钟演练 新人教版选修5

1、1.4研究有机化合物的一般步骤和方法 课下30分钟演练(人教选修5)一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分)1将CH3CHO(易溶于水，沸点为20.8 的液体)和CH3COOH分离的正确方法是()A加热蒸馏B加入Na2CO3后，通过萃取的方法分离C先加入烧碱溶液之后蒸出乙醛，再加入浓硫酸，蒸出乙酸D和Na反应后进行分离解析：乙醛、乙酸均为低沸点物质，都易挥发，直接蒸馏得不到其纯净物质，故分离前先将CH3COOH转化为沸点高的CH3COONa。答案：C2已知某有机物的质谱图如下所示，则该有机物可能是()A甲醇B甲烷C丙烷 D乙烯解析：质谱图中的最大质荷比即为该有机物的相对分子质量。答案

2、：B3验证某有机物属于烃，应完成的实验内容应是()A只需测定分子中C、H原子个数之比B只要证明其完全燃烧的产物只有H2O和CO2C只需测定其燃烧产物中H2O和CO2的物质的量之比D测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量解析：验证某有机物属于烃需证明该有机物只含有C、H两种元素，选项D所述能满足该要求。答案：D4(2012·宁波慈湖中学高二期中)有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是()A分离、提纯确定化学式确定实验式确定结构式B分离、提纯确定实验式确定化学式确定结构式C分离、提纯确定结构式确定实验式

3、确定化学式D确定化学式确定实验式确定结构式分离、提纯解析：应首先从混合物中分离、提纯出纯净物质，然后再依次确定实验式，化学式，最后确定结构式。答案：B5(2012·厦门高一检测)1体积某烃的蒸气完全燃烧生成的水蒸气比CO2多1体积。0.2 mol该烃完全燃烧，其生成物被碱石灰完全吸收增重78 g，则该烃的分子式为()AC2H6 BC3H8CC4H10 DC6H14解析：根据1体积烃的蒸气完全燃烧生成的水蒸气比CO2多1体积，推知该烃应为烷烃，根据CnH2n2O2nCO2(n1)H2O。推知0.2n mol×44 g/mol0.2(n1)mol×18 g/mol78

4、 g，解得：n6，所以该烃的分子式为C6H14。答案：D6已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法不正确的是()A由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键B由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子C仅由核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数D若 A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3OCH3 解析：根据红外光谱图可以看出，该有机物分子中含有CH、CO、OH等化学键，A正确；核磁共振氢谱图只能判断出有机物分子中氢原子类型而无法知道氢原子总数，B、C正确；因为A有三种类型氢原子，且个数比为213，故其结构简式应为CH3CH2OH，D错误。答案：D7双选题

5、某化合物的结构(键线式)及球棍模型如下：该有机物分子的核磁共振氢谱图如下(单位是ppm)。下列关于该有机物的叙述正确的是()A该有机物分子中不同化学环境的氢原子有8种B该有机物属于芳香化合物C键线式中的Et代表的基团为CH3D利用质谱可确定该有机物的相对分子质量解析：核磁共振氢谱图中有8个峰，说明分子中有8种不同类型的氢，A正确。该有机物分子中无苯环结构，因此不属于芳香化合物，B错误。结合球棍模型可得Et代表的基团为CH2CH3，C错误。答案：AD二、非选择题(本题包括4小题，共39分)8(9分)在有机物分子中，不同位置的氢原子的核磁共振谱中给出的特征峰值(信号)也不同，根据峰值(信号)可以确

6、定有机物分子中氢原子的种类和数目。(1)下列有机物分子中，其核磁共振氢谱图中只有1个峰的物质是_。ACH3CH3BCH3COOHCCH3COOCH3 DCH3COCH3(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱图如下所示，则A的结构简式为_。请预测B的核磁共振氢谱图上有_个峰。解析：(1)CH3CH3、CH3COCH3呈对称结构，所以只有一种氢原子，即只有1个峰；CH3COOH、CH3COOCH3中有2个不同的峰。(2)根据核磁共振氢谱图可知，在C2H4Br2中只有1个峰，说明A分子的结构是高度对称的，且只有一种氢原子，所以其结构简式为BrCH2CH2Br，它的同分异构体的

7、结构简式为CH3CHBr2，其氢原子的位置有2种，所以核磁共振氢谱图中有2个峰。答案：(1)AD(2)BrCH2CH2Br29(10分)甲醛在医药、染料、香料等行业中都有着广泛的应用。实验室通过下图所示的流程由甲苯氧化制备苯甲醛，试回答下列问题： (1)Mn2O3氧化甲苯的反应需要不断搅拌，搅拌的作用是_。(2)甲苯经氧化后得到的混合物通过结晶、过滤进行分离，该过程中需将混合物冷却，其目的是_。(3)实验过程中，可循环使用的物质有_。(4)实验中分离甲苯和苯甲醛采用的操作 是_，其原理是_。解析：(1)固体Mn2O3与液态的甲苯反应，接触面积小，反应速率慢，搅拌可以使Mn2O3和甲苯充分接触，

8、加快反应速率。(2)从流程图可以看出，反应后的混合物中含有硫酸锰、苯甲醛等。“结晶过滤”可得晶体硫酸锰，将混合物降温是为了降低硫酸锰的溶解度，使其从溶液中结晶析出。(3)由流程图中箭头的指向可以直接看出参与循环的物质是稀硫酸和甲苯。(4)由制备原理可知，甲苯和苯甲醛是相互溶解的有机物，所以油层含有的物质为苯甲醛和未被氧化的甲苯，要使它们分离，只能用蒸馏的方法。答案：(1)使反应物充分接触，加快反应速率(2)降低MnSO4的溶解度(3)稀硫酸甲苯(4)蒸馏利用甲苯和苯甲醛的沸点差异使二者分离10(10分)实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是：已知苯甲醛易被空气氧化，苯甲醇的沸点为205.3，苯甲

9、酸的熔点为121.7，沸点为249，溶解度为0.34 g；乙醚的沸点为34.8，难溶于水。制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示：试根据上述信息回答下列问题：(1)操作的名称是_，乙醚溶液中所溶解的主要成分是_；(2)操作的名称是_，产品甲是_。(3)操作的名称是_，产品乙是_。(4)如图所示，操作中温度计水银球上沿放置的位置应是_(填“a”、“b”、“c”或“d”)，收集产品乙醚的适宜温度为_。解析：(1)由题意可知，白色糊状物为苯甲醇和苯甲酸钾，加入水和乙醚后，根据相似相溶原理，乙醚中溶有苯甲醇，水中溶有苯甲酸钾，两种液体可用萃取分液法分离。(2)溶解在乙醚中的苯甲醇沸点高于乙醚，可蒸馏分离

10、。(3)加入盐酸后生成的苯甲酸为微溶于水的晶体，可过滤分离。答案：(1)萃取分液苯甲醇(2)蒸馏苯甲醇(3)过滤苯甲酸(4)b34.811(10分)为了测定某有机物A的结构，做如下实验：将2.3 g该有机物完全燃烧，生成0.1 mol CO2和2.7 g水；用质谱仪测定其相对分子质量，得如图所示的质谱图；试回答下列问题：(1)有机物A的相对分子质量是_。(2)有机物A的实验式是_。(3)能否根据A的实验式确定A的分子式_(填“能”或“不能”)；若能，则A的分子式是_，若不能，请说明原因_。解析：(1)在A的质谱图中，最大质荷比为46，所以其相对分子质量也是46。(2)在2.3 g该有机物中，n(C)0.1 mol，m(C)0.1 mol×12 g/mol1.2 g，n(H)×20.3 mol，m(H)0.3 mol×1 g/mol0.3 g，m(O)2