

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Un it 4 I like music that I can dance to.The Fifth Period Section B 2a- 2e & GrammarTeachi ng aims (教学目标)一、 (1)听、说、读、写以下词汇:sense, pain, reflect, amazing, pity, total, master, n ati on al, wound(2)了解以下词或词组的含义:in total, recall二、 通过学习,口 、笔头掌握下列句型:1. The piece which was played on theerhuespecially m
2、oved me.2. The music was written by Abing, a folk musician who was born in the city of1893.3. Today, Abing sMoon Reflected on Second Springis a piece which all the great masters playand praise 。三、 1.能读懂 2b 中的文章,进一步掌握由 that/ who 引导的定语从句。2. 能在文中每段的支持性细节的帮助下,了解文章的大意。四、 通过小组间的相互合作活动,增长知识,提高审美鉴赏能力。Diffic
3、ulties(难点):本课的知识点。Teachi ng steps(教学步骤)1. Warm-up and revision(课堂热身和复习)Review. Talk about Abing.教学设计说明:复习旧知,导入新课。2. Tran slate the followi ng into English:1.民族音乐2.最动人的一首曲子3.总共;合计praise,Wuxi inerhu4.查阅的历史5.演奏许多乐器6.以而闻名7.继续唱8.在他的一生期间folk musicone of the most moving pieces of musicin totallook up the h
4、istory ofplay many musical in strume ntsbe known forcontinue to singduring his lifetime3.观察与思考Discuss in groups:What can we lear n from this senten ce?He performed in this way for many years.in this way :这样,如许,用这种拓展:on one s way to: 去 的路上lose one s way :迷路by the way :顺便问一下get in the way of:成为阻碍go ou
5、t one s to :想尽办法去做完成句子:He pulled on my sleeve, attract ing my atte nti on_ .4.观察与思考Discuss in groups:What can we lear n from this senten ce?It s a pity that only six pieces of music in total were recorded for the future world to hear.这个句子中_ 做形式主语,真正的主语是 _句型结构:_完成句子:It is difficult_ (study) in a no i
6、sy environment .5.走进中考【2011?山东青岛】1. Some pare nts might worry that their childre ns hobbies can_schoolwork.A. get the way ofB. get on the way ofC. get on well withD. get i n the way of【2013?湖北黄冈】2. What are you doi ng, Un cle Wang?I m sorting out my old books to_to kids in west China.4. It is useful_someth ing you lear ned with somethi ng in terest ingA. to connectB. connectC. conn ecti ng【2011?贵州铜仁】5. It took Janet three hours_read ing this in terest ing story.A. give them u p【2011?广东河源】3. He_all hisA.gave up【2012?江苏宿迁】B. give them awayC. give them offmoney_to charity after he died.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024德阳城市轨道交通职业学院辅导员招聘笔试真题
- 法律文书校对员考试试卷及答案
- 法律风险评估员考试试卷及答案
- 食品感官分析师笔试试题及答案
- 2025年精密陶瓷劈刀项目建议书
- 2025年教师编制考试教育学基础知识必会题库完整版【答案】
- 2025年厦门市湖里生态环境局辅助岗位人员招聘考试笔试试题【答案】
- 2025年电子计步器实验分析仪器项目发展计划
- 湘艺版二年级下册教案第四课 箫
- 2025年上半年公司网管述职报告范文
- 2024北京四中初一(下)开学考数学试题及答案
- 物料堆放限高管理制度
- 夫妻债务隔离约定协议书
- T/CECS 10226-2022抗裂硅质防水剂
- 2025年应用化学专业综合素质考试试题及答案
- 原发性醛固酮增多症诊断治疗的专家共识(2024版)解读课件
- DB31 581-2019 矿渣粉单位产品能源消耗限额
- 《水产品加工》课件
- 《分子动力学模拟的应用》课件
- 职高高考语文试题及答案
- NIH-FDA-IND-IDE-II期III期临床试验方案模板
评论
0/150
提交评论