可贵的沉默课件

1、12h h 贺贺 祝祝 贺贺 贺贺 卡卡字词练习字词练习贺贺 顾顾迅迅 犯犯缓缓 议议达达 稚稚烦烦 享享3 顾顾 照顾照顾左顾右盼左顾右盼拼音拼音组词组词4 x xnn 迅迅迅迅 速速迅迅 猛猛拼音拼音组词组词5f fnn 犯犯 犯错犯错犯罪犯罪拼音拼音组词组词6h hu unn缓缓缓和缓和 缓慢缓慢拼音拼音组词组词7 y y 议议 议议 论论会会 议议8 达达 表表 达达 到到 达达d d 9稚稚 稚稚 拙拙幼幼 稚稚 zhzh10f fnn 烦烦烦烦 恼恼麻麻 烦烦拼音拼音组词组词11 享享 享享 受受 分分 享享x xi inn拼音拼音组词组词12异口同声异口同声 神气十足神气十足 左

2、顾右盼左顾右盼 寂然无声寂然无声珍贵无比珍贵无比 不易觉察不易觉察 不约而同不约而同 躲躲闪闪躲躲闪闪稚拙稚拙 恰恰恰恰 烦恼烦恼 祝贺祝贺 赦免赦免 蕴藏蕴藏 （近（近义词）义词）迅速迅速 索性索性 霎时霎时 瞥瞥 犯错犯错 享受享受寂静寂静 安静安静 宁静宁静 幽静幽静 平静平静 鸦雀无声鸦雀无声 悄无声息悄无声息 夜深人静夜深人静 万籁俱寂万籁俱寂表示安静的词语：13 我在课堂上发现几乎（我在课堂上发现几乎（ ），而），而孩子们却（孩子们却（ ）。）。强烈对比之下，强烈对比之下，孩子们孩子们（ ），在我的启发下，孩在我的启发下，孩子们懂得了（子们懂得了（ ）。）。课文写了一件什么事？课文

3、写了一件什么事？14 “我我”在课堂上发现在课堂上发现(几乎每个孩子的几乎每个孩子的父母都知道自己孩子的生日父母都知道自己孩子的生日)，而孩子，而孩子们却们却(不知道父母的生日不知道父母的生日)。强烈对比之。强烈对比之下，孩子们沉默了，在下，孩子们沉默了，在“我我”的启发下，的启发下，孩子们懂得了孩子们懂得了(享受享受父母的父母的爱，更要爱，更要学学会关心父母，并学会以行动回报父母会关心父母，并学会以行动回报父母的爱的爱。)课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？15图一图二异口同声、肯定、骄傲、异口同声、肯定、骄傲、神气十足、兴奋、快乐、热闹神气十足、兴奋、快乐、热闹沉默、安静、寂然无声沉默

4、、安静、寂然无声16第二课时1718 老师提了个什么问题使孩子老师提了个什么问题使孩子们那么兴奋？们那么兴奋？19热闹热闹 兴奋兴奋 兴高采烈兴高采烈 眉飞色舞眉飞色舞 神采飞扬神采飞扬 兴致勃勃兴致勃勃 手舞足蹈手舞足蹈“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”20“知道！知道！知道！知道！”孩子们异口同声地回答。孩子们异口同声地回答。前排的孩子都回头往后看，几个男孩子索性站了起来。前排的孩子都回头往后看，几个男孩子索性站了起来。“当然祝贺了！当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。又是一片肯定的回答声。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，

5、有的还神气十足地左顾右盼。异口同声异口同声！当然当然肯定的肯定的神气十足神气十足左顾右盼左顾右盼索性站了起来索性站了起来语言描写语言描写动作描写神态描写21 几乎所有的孩子都在快乐地交几乎所有的孩子都在快乐地交谈：谈的内容当然是生日聚会，生谈：谈的内容当然是生日聚会，生日礼物，父母祝福日礼物，父母祝福 可是可是孩子们为什么沉默了孩子们为什么沉默了? ? 请同学们默读课文，画出描写孩子们请同学们默读课文，画出描写孩子们沉默的句子。沉默的句子。23“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”24 霎时，教室里安静下来。我把问题重霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依

6、然很安静。过了一会复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。儿，几位女同学沉静地举起了手。 教室里寂静无声，没有人举手，没有教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着25 霎时，教室里霎时，教室里安静安静下来。我把问题重下来。我把问题重复了一遍，教室里复了一遍，教室里依然很安静依然很安静。过了一会。过了一会儿，几位女同学儿，几位女同学沉静沉静地举起了手。地举起了手。 教室里教室里寂静无声寂静无声，没有人举手，没有，没有人举手，没有人说话。孩子们人说话。孩子们沉默沉默着，我和孩子们一起着，我和孩子们

7、一起沉默沉默着着26教室里寂然无声，没有人举手，教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。没有人说话。27孩子们有的（孩子们有的（ ），有的（），有的（ ），有的），有的（ ）他们可能在想：28孩子们有的（孩子们有的（ ），心想：），心想：有的（有的（ ），心想：），心想：有的（有的（ ），心想：），心想：29 “沉默了足足一分钟，我悄悄沉默了足足一分钟，我悄悄的瞥了一下这些可爱的孩子们的瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。误似的神色之中。” 老师正是看到了你们的愧疚的表情，感到了老师正是看到了你们的愧疚的表情，感到了你们的天真，才

8、会觉得你很可爱的。你们的天真，才会觉得你很可爱的。30 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的自己还没有意识到的极为珍贵的东西极为珍贵的东西。填空： 他们已经意识到的是他们已经意识到的是 ， 他们还没有意识到的他们还没有意识到的极为珍贵的东西极为珍贵的东西是是 。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人主动关爱父母，学会关心他人。31当老师轻轻地问怎样才能知道爸爸妈妈的生日时，教室里又变得热闹起来！只是与沉默前的热闹已经不一样了。这些孩子们意识到了应该回报父母的时候这些孩子们意识到了应该回报父母的时候, ,老师给他们提了怎样

9、的建议？老师给他们提了怎样的建议？我们一起来读读第十五小节。32 不久，学校开家长会，那些不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈爸爸妈妈不约而同地不约而同地说道：说道：“我我那小家伙真懂事了呢那小家伙真懂事了呢!”“!”“他祝我他祝我生日快乐生日快乐!”“!”“他送了我礼他送了我礼物物!”“!”“他给我写信叫我不要烦他给我写信叫我不要烦恼恼!”“!”“他会体贴人了他会体贴人了!” !” 33 不久，学校开家长会，那些爸爸不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈妈妈不约而同不约而同地地说道：说道：“我那小家我那小家伙真懂事了呢伙真懂事了呢!”!”“他祝我生日快他祝我生日快乐乐!”!”“他送了我礼物他送了我礼物

10、!”!”“他给我他给我写信叫我不要烦恼写信叫我不要烦恼!”!”“他会体贴他会体贴人了人了!”!” （学到这儿，我们再来思考学到这儿，我们再来思考“沉默为什么沉默为什么是可贵的？是可贵的？）34 啊，我真快活啊，我真快活! !这一这一片沉默给了我多大的享片沉默给了我多大的享受啊！受啊！35联系上文，试着填填联系上文，试着填填 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了他们懂得了：这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了他们感受到了：这一片沉默给了老师多大的享受啊！他看到这一片沉默给了老师多大的享受啊！他看到：来自儿女的关爱来自儿女的关爱。关爱他人关爱他人。孩子们正在长大了。孩子们正在长大了。这是多么可贵的沉默呀！这是多么可贵的沉默呀！36 学了这篇课文，你受到了什学了这篇课文，你受到了什么启发？么启发？ 小组交流小组交流 你想对爸爸妈妈说你想对爸爸妈妈说些些什什么么呢？呢？亲爱的爸爸妈妈，