10以内数字加减法带图

1、3各数的认识和加减法知识要点3各数的认读和规范书写、3的组成。3.加减法的含义双基同步训练2 .看图，在口里画3.填空。)，比2多(2)3-1=区3-2= 口2-1= (2)比2少1是(3 3) 2/4 .比一比，填一填。5 .看算式，画一画，再填得数。1+1=区2+1=01+2=0 6 .看图，把算式填完整。7 .描一描，写一写。8 .=1 + 1=3-2=1+2=2-1=2+1 =10.在。里填上“+”或“-”。102=32。1=33。1=21。1=22。1=13。2=1创新能力训练1.按规律画一画。（1）0>0<0>（2）oeeoeeo（3） ADOADO2.已知 =1

2、, 口 =2, 0=3。实践能力训练原来有（）辆汽车，开来了（） 辆，一共有（）辆汽车。口。口 =原来有（）辆汽车，开走了（） 辆，还剩（）辆汽车。口。口 =、5、0的认识和加减法4 4/ /22 31 135 5/ /41 3 2 23 1、5的组成4/55/ /43.运用4、5的组成计知识要点、5、0的认读和正确书写算5以内的加减法。的含义及有关加减法（如直尺上的0）,相同两数0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始相减得0,任何数加0或减0得任何数。 双基同步训练1 .看图填空2 .填空。(2)4口口 555 比4多（ 比5少（），/ / / / /1 口 32 22

3、 2口 1 口3比5少（），4比2多（） （4）3和5中间的数是（） ，和3相邻的两个数是（）（5）把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、03.4 3 I（1） 上面一共有（）种学习用品。从左边起，书包排第（），小刀排第（），橡皮排第（） ，排第3的是（） o从右边起，笔排第（），书包排第（），排第2的是（）。（2） A 从左往右数，把第 5个涂上颜色，再把右边 5个圈起来。4 .比一比，填一填。 AAA5 .看算式，画一画，再填出结果。3+1 =32+2=03+2 = 01+4 = 0 OOO O _4-1 =5-2=04-2 =3-3 =OOOCX6 .判断题（对的在括号

4、里打“，”，错的打“X”）5个一组成5。（）比3多1的数是4。（）（3）1和4中间的数是2。（）（4） cccc 列式为 2-2 = 0。（）力口（） 等于（）。力口（） 等于（）比2小的数是1和0。（6）与2相邻的两个数是3 1（7）5 <2, 2>5。（）7 .看算式填（）。（1）2+3 =（）。想：因为2和3组成（）（2）1+3=（）。想：因为（）和（）（3）5-4=（）。想：因为5可以分成4和（4）4-2=（）。想：因为4可以分成（）8 .1+ =44。（），所以2力口 3等于（）组成（） ，所以（） ，所以5减4等于（和（） ，所以（）2+ 口=25- =口+5=口 (6

5、)口-2=口2+口=口9 .描一描，写一写。10 .看图说一说，再列等式。11 .每行再画几个就有 4个，请画出来，再填空。OOO 3+( )=4OO2+( )=4O1+()=412 .在。里填上“+”或“-”。3。2=140。=4501 =42。2 = 41。3=43。2 = 5503 = 2。03=3505 = 013.你能在2分钟之内算出下面各题吗1+1 =2+3 =4-1 =0+25-2 =4-2 =1+3 =2+25-4 =5-3 =3-2 =4-44+0 =4-3 =2-1 =3-12+1 =3-3 =3+2 =5-12 . 一根木头，锯一次可锯成两段（如图），锯5次可以锯成（）

6、段，锯成5段要锯（） 次3 .把0、1、2、3、4、5填在方格里，每个数只用一次。 + = + = +4 . 代表什么数 +=4-0=5A+2= 2（=）（=）（二 ）5 .填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。6 .脑筋急转弯树上有5只鸟，打下一只，还剩几只实践能力训练小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提 2条，小明提几条为什么8各数的认识和加减法知识要点、7、8的认读和正确书写。、7、8的组成/ / /66677/、 / /51 42 33 61 5 27 8888/ / /43 71 62 53 4 43.根据6、7、8的组成计算8以内的加减法。4.看图列算式（包括图

7、画应用题）双基同步训练1 .按顺序写数45972 .按要求填空和画图。一共有（）个图形。第一个是。，第（）个是,第5个是（），第6个是（）把左边的4个图形用圈画起来。3 . 口算。3+4=5-2 =3+5 =6-17-1 =1+7 =8-1 =1+62+5=8-3 =7-2 =2+63+2=4+2 =4+4 =8-27-3 =8-4 =4+3 =7-71+5=5+2 =2+2 =7-48-5 =7-5 =3+3 =5+16+1 =8-6 =7-6 =8-74.填空。44 3 口 25 3口/ / / /口 7口 625，6 75 4(3)按规律填数。 1, 2, 3,(),(),(),() 1

8、, 3, 5,()2, 4, 6,()8, 6, 4,()(4)将下列各数按从小到大的顺序排列起来。3、7、6、5、4、1、88里有() 个一 ；7个一组成()。(6)比6少2的数是()；比5多3的数是()(7)比8小而又比5大的数有()。(9)-3+2+3-5的两个数是+4+ 8+5(8)与(7*I+3口一口(2)6加2等于6减2。()(3)8 比 5 多 3, 5 比 8 少 3。()(4)4和8中间有4个数。() 第6个和6个的意思是一样的。()6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)8前面的第3个数是()。765(2)4后面的第2个数是()（3）与5相邻的两个数是（）。5和66和74和

9、6 正确的算式为（）。 k,358 3+5= 8 8-3 = 5 8-5 = 3（5）正确的算式为（）。 5-3 =2 8-3 = 554+42+227-33+566-38-182+57-4 I I 7 .连线。7+12+48-37-58 .看图填数。9 。（2）O O O +2=8-2+口 = 口8- 9.10 .把下列算式按从小到大的顺序排列起来。3+36-45+28-43+5<<<11 .在。里填上“>"、或。7 0830608。3(2)4+2。73+5。64+1。57-3。68-1 Q52-2。44-3 04+36+2Q 5+37-3 Q 8-54+4

10、 03+38-7 Q7-62+6Ql+512 .在口里填上合适的数。口 +2=81 + 口 = 53+ 口 = 64- 25-0 = 18-0=32+4= 3+口 75-= 6-口13 .先写算式，再算出来。14 .看图列式。(1)(2)算式：算式： 算式：算式：左边有()个娃娃,右边有()个娃娃,求一共有几个娃娃用（）法计算。算式：（6）一共有（）个萝卜， 吃掉了（） 个，还剩 几个用（）法计算。算式：。算式：。（8）算式：。15.描一描，写一写。创新能力训练1.填空：看图列式。实践能力训练想一想，填一填。一根小棒有2个头，2根小/11有（） 个头，2根半小棒有（） 个头。小明今年8岁，小强

11、今年6岁，小明比小强大（） 岁，10年后，小明比小强大（） 岁哥哥有4颗糖，弟弟有8颗糖，弟弟给哥哥（）颗糖两人的糖就一样多了。、10各数的认识及加减法知识要点、10的认读和书写、10的组成及10以内的加减法。9999/ / / /81 72 63 5 41010101010/ / /91 82 73 6 4 553.看一幅图列四道加减法算式。4.图画应用题的解答。双基同步训练1 .哪来。可叵两张卡片上的数可以组成10,用线连起G 口 G国 £ 1工三2 .填空0 :2 49 85 49比77 比9 10 比 66 比 1010153972684991010(5)由/、可以想到/,由

12、/、可以想到/。个一。) 。(8)比10小而又比5大的数是()。(6)4是由()个一组成的，9个一组成()，10里有()110这些数中，双数有()，单数有(9)9910547(10)有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3上面一共有() 个数。从左往右数，第 3个数是() ，第7个数是()；从右往左数，第 3个数是() ，第7个数是()。把它们按从大到小的顺序排列起来。3 .判断题(对的在括号里打“，”，错的打“X”)。(1)9比8大，比10小(2)110中最大的数是()10,最小的数是1。()(3)4+2。5。()(4)8后面的第二个数是6。()与9相邻的两个数是8和10。()4 .把下列

13、算式按从大到小的顺序排列起来。10-68-29-810-53+64+48+210-35 .看图写算式。(1) (2)算式：算式： 算式：3+49-05+38+1算式：6 .将算式填入相应的圈内。3+69+14+45+59-12+72+68+27 .根据要求写算式。(1)用2、7、9写两道加法和两道减法算式。(2)从4、8、2、6中选三个数字写两道加法和两道减法算式。(3)根据4+3 = 7写一道加法和两道减法算式。8 .先画一画，再填 ()。4+( )=9(2) 口 口 5+()=8 6+()= 10(4) 4+( )= 7。9-( )=6母)10-()=8 9.在。里填上“ +”或“-&qu

14、ot;，在口里填上合适的数(1)3 06=9702=5406=109 01 = 109。8=17。2=94 0=2。6。3=10。78+ 口 = 10口 +3=6口+2 = 96+ 口=65+0 = 97+ 口 = 108。109。76。910。2+7。810。7-35+4 O 106+4Q97Q 10-810-3O11.描一描,写一写。12.你能在4分钟内完成下列各题吗2+7 =3+5=10-1 =6-3 =8-2 =6+4=5+4=10-7 二7+3 =2+6=9-1 =10-0 二5+3 =10-9 =10-10 =4+5=4+6 =10-4 =9-7 =8-4 =10-2 =3+6 =

15、7-3 =4+4 =10.在。里填上“>"、或10创新能力训练1.填空。8+ < 107-4 < 4（3） 一只鸡，一只兔，一只猫，它们共有（） 只脚。2 .动物代表什么数3 .找规律填数（1）1、3、5、7、（）9、8、7、（）、（）。2、4、6、（）、（）。4 .填上算式，使它们的得数都等于要求的数。5 .思考题。（1）在。里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于10。（2）将1、2、3、4、5填入方框里，使横行竖行的得数相等。（每个数字只能用一次）实践能力训练有5个小朋友，每人都要与其他人下一盘棋，一共要下 （） 盘棋。5.连加、连减、加减混合运算知识要点连加

16、、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加（减），再用所得的 结果加（减）第三个数。双基同步训练1 .填空。左边有（）个4,中间有（）个,右边有（）个, 一共有（）个。算式：口 +口 +口 = 口一共有（） 个鸡蛋，先吃了 （） 个，又吃了（） 个,还剩下（）个没吃。算式：口 -口。有（）个，有（）个，又去掉了（）个，还剩下（）个。2.10 - 6 - 39=口4 + 6 - 5= D10 - 8 - 1=1_111J口4 + 4 + 2= 口7 - 3 + 4=LJLFY1 I口3.看图列式。15.计算。1+6-4 =3+4-7 =5-4+8 :8-5+0 =9+1-5 =

17、10-8+69+1-8 =5-4+1 =6+3-2 :6.在。里填上“>”、或。9 - 5 + 3=3= 口4.+6-3+2+6-5(2)+5+3-2+49-2-44+5-6 Q51+8+1Q99-2+3102+6+2810-3-57根据3、5、1、9这四个数写几道连减算式。(3)根据3、7、4、6这四个数写几道加减混合算式。8 .在。里填上“+”或“-”。3 0302=450406=7802。4=26 0202= 101。04。3=9108。3=69 .在()里填上合适的数。6-2-()=210-5+()=98+2-()=57-5+()=62+2+()=106+3-()=010 .(1)把下列各数按从小到大的顺序排列起来。7 10 6 5 8 4 9 2(2)把下列算式按得数从大到小的顺序排列起来。8-36+49-29-15+46-2创新能力训练1.(1)在。里填上合适的数，使左图每条边上的三个数之和是8,右图每条边上的