组态技术应用与实践课程整体教学设计

1、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量治理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2022-04生效日期：2022.9.1?组态技术应用与实践?课程整体教学设计2022-2022学年第2学期、治理信息课程名称：组态技术DCS应用与实践课程代码：N203767学分：5学时：72课程类型：电气自动化专业必修课授课对象：电气自动化专业大二学生先修课程：PLC后修课程：顶岗实习课程组成员签名：徐晶2022年3月9日专业教研室意见结合课程特点选择一些工业工程进行案例设计,知识技能安排合理.专业主任签字：丁洪起2022年3月9日分院职教水平培训与测评评委会意见分院评委签字：分院盖章年月日

2、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量治理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2022-04生效日期：2022.9.1二、课程设计1.课程目标水平目标：会使用虚拟机搭建实验平台,熟练使用IFIX组态软件,熟悉编程环境会用SystemConfigurationUtility系统配置工具来配置iFix节点,并能配置I/ODriver来和iFix进行通信会使用多种多样的对象类型和动画来在工作台创立图形界面,实现一个画面的浏览策略4能使用VisualBasicforApplicationsVBA来创立根本的脚本能配置报警信息和创立画面来监视和确认报警6使用趋势图来监视实时数据和历

3、史数据能设计和实现一个系统范围内的平安策略,使用用户账号登陆系统知识目标：熟悉HMI/SCADA!统的特点、功能和开发流程理解iFixSCADA效劳器和iFixiClient节点之间的通信过程理解系统配置、I/ODriver、工作台、过程数据库、数字量标签、模拟量标签、图形对象、动画对象、HMI画面、VBA脚本、报警配置、实时趋势、归档过程数据库、显示历史数据库、平安配置的根本理论知识其它目标：根本职业素养的培养：遵守工作时间,在教学活动中渗透企业的5s制度整理/整顿/清扫/清洁/素养培养学生的团结协作水平：能根据工作任务进行合理的分工,互相帮助、协作完成工作任务培养学生语言表达水平：能正确描

4、述工作任务、工作要求,任务完成之后能进行工作总结并进行总结发言2.课程教学活动设计综合练习工程根据职业岗位的水平要求确定综合练习工程：水处理系统的组态软件和人机界面开发单元练习工程根据综合练习工程确定单元练习工程：泵站组态软件和人机界面开发I/O驱动器Driver配置,以及和iFix进行通信高速混合器组态软件和人机界面开发宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01t教育质量治理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2022-04生效日期：2022.9.1(4)絮凝器池和沉淀池组态软件和人机界面开发水过滤器组态软件和人机界面开发清水池组态软件和人机界面开发水处理系统平安配置使用用户账号登

5、陆系统(8)交通灯系统组态软件和人机界面开发2.1课程内容设计序号模块(或工程)名称学时1使用虚拟机搭建实验平台52HMI/SCADA系统配置53I/O驱动器配置84过程数据库开发155图形开发206报警配置及监控67平安配置58归档过程数据库5合计722.2水平练习工程设计编号水平练习工程名称学时水平目标主要支撑知识练习方式地点结果(可展示)1泵站组态软件和人机界面开发81、使用Intellution工作台,开发一个应用2、添加图符集到画面中3、为画面添加数据连接和图表对象1、HMI/SCADAK统开发流程2、软件设计环境3、图符集的用法4、数据连接的用法过程演示、软件仿真,教师 设 计 程

6、 序演示过程,学生自己编程,教 师 个 别 指导5414-5416程序可演示2I/O驱动器(Driver)配置,以及81、能安装配置I/O驱动器GE91、I/O驱动器的功能2、进行通信的原同上5414-5416程序可演示宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：011教育质量治理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2022-04生效日期：2022.9.1和iFix进行通信2、能修改HOSTSt件,使之能与iFix进行通信理3高速混合器组态软件和人机界面开发81、熟练使用Intellution工作台2、能在画面上绘制图形对象3、能使用动画对象和动画专家4、能编译简单的VBA脚本5、能添加数

7、字量标签到过程数据库6、添加图表对象,查有历史数据1、图形对象根本知识2、动画对象根本知识3、VB编译器的编译划、境4、数字量标签基本知识5、历史趋势的基本知识同上5414-5416程序可演示4絮凝器池和沉淀池组态软件和人机界面开发81、熟练使用Intellution工作台2、能添加模拟量标签到过程数据库3、使用替换专家创立浏览按钮4、能配置以1、模拟量标签的根本知识2、替换专家的使用方法3、使用VBA编辑按钮的方法4、报警的相关知识同上5414-5416程序可演示1 1宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量治理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2022-04生效日期：

8、2022.9.1及运行报警5水过滤器组态软件和人机界面开发101、添加图符集动画到画面中2、为按钮对象和数据连接对象添加脚本3、使用交叉引用报告1、进一步了解图符集知识2、脚本的编译方法3、交叉引用报告根本知识同上5414-5416程序可演示6清水池组态软件和人机界面开发101、熟练使用Intellution工作台2、在画面中添加图表对象3、在过程数据库中添加扩展趋势标签4、为历史数据采集定义数据库标签5、 启动历史采集应用程序1、扩展趋势块基本知识2、历史文件存储、历史数据定义和采集的根本知识同上5414-5416程序可演示7水处理系统安全配置使用用户账号登陆系统101、能配置安全区域2、能

9、配置安全组3.能配置用户4、能在组中添加平安区1、掌握使用平安配置应用程序进行IFIX平安配置的方法同上5414-5416程序可演示域5、能在画面中添加平安区域并平安启动8交通灯系统组态软件和人机界面开发101、使用Intellution工作台,开发一个工程2、使用GE9驱动器进行配置3、添加图符集到画面中4、过程数据库中添加数据5、为画面添加数据连接和图表对象1、掌握实际工程的开发流程同上5414-5416程序可演示教育质量治理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2022-04 生效日期：2022.9.1宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：013.教学进度表以电气3113班进度为

10、例周次上课时间学时单元标题主要教学内容教学组织形式作业形式11-3节6搭建实验平台1、安装虚拟机2、安装操作系统3、安装办公软件4、iFIX产品介绍5、HMI/SCADAK统功能6、开发HMI/SCADA统的根本过程7、浏览演示系统班级上机授课浏览程序周三5-7节21-3节6系统配置1、安装IFIX软件2、新建新工程3、使用SCU对根本的iFIX进行应用设置4、SIM、MB日区动器配置5、会使用MODSI时真器班级上机授课程序开发周三5-7节31-3节周三5-7节6Intellution工作台含训练工程31、Intellution工作台功能介绍2、在回向上插入文本、绘制图形对象、设置对象颜色3

11、、在画面中监控新建的工程班级上机授课课后习题41-3节6过程数据库含练习项目3和41、理解过程数据库标签类型2、理解一级和二级标签3、在数据库编辑器中,翻开、关闭、重新装入数据库4、数字量标签5、模拟量标签班级上机授课程序开发周三5-7节91-3节6动画对象含练习工程31、动画的工作机理2、使用图形专家3、根本动画对话框4、高级动画对话框班级上机授课程序开发周三5-7节101-3节6建立HMI画面进行浏览含综合项目1、建立HMI系统回向班级上机授课程序开发周三5-7节2、创立回向向导3、建立iFIXHMI浏览的工具4、配置工作台回向的用户首选项,优化浏览回向5、使用属性窗口6、创立数据连接7、

12、使用表达式编辑器8、使用数据输入工具111-3节6iFIX中的VBA含练习项目3和51、VBA简介2、VB编译器3、VB和VBA的区别4、在iFIX里使用VBA脚本和程序块的比拟班级上机授课程序开发周三5-7节121-3节6报警配置和运行含综合工程1、报警和消息2、创立报警策略3、设置报警效劳4、报警过滤5、报警一览对象报警计数器班级上机授课程序开发周三5-7节131-3节6历史数据库1、扩展趋势块2、图表对象3、历史文件存储4、历史数据定义5、历史数据采集6、图表对象显示历史数据班级上机授课程序开发周三5-7节141-3节6平安配置 含综合工程1、定义和修改平安区域2、建立组账户3、建立用户账号4、自动登陆5、登陆和注销的方法班级上机授课程序开发周三5-7节151-3节6交通灯系统的应用1、安装驱动程序GE92、修改HOST故件设置IP3、I/O驱动器配置,使之能与iFIX通讯班级上机授课程序开发周三5-7节161-3节6交通灯系统的应用交通灯限制系统设计班级上机授课程序开发周三5-7节三、教学材料1、主要教参：ProficyTMHMI/SCAD