小学美术个人教学工作总结范文5篇

1、小学美术个人教学工作总结范文5篇岁月如梭，转眼间一个学期乂结束了。在这一个学期的工作中你享受到了收获与喜悦，也发现一些存在的问题。下面就是小编给大家带来的小学美术个人教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家！小学美术个人教学工作总结范文篇一一学期来，我所从事的美术教学工作，是比较顺利地完成教学任务。当然在工 作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于 下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。下面我把本学期 一年级美术工作总结如下：一、要提高美术教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

2、字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。2. 了解学生初级知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生对芙术的特殊悄感，使他们 产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病, 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。注重学生学兴趣的培养。二. 在课堂上完成了以下

3、知识点的传授1. 养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就 是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相 应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。2. 知道画画的顺序是：由上到下，山左到右，由整体到局部，山大到小。明口 只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。三、主要措施1、精心准备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。小学美术个人教学工作总结范文篇二匆匆忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有陌生到熟悉， 总算顺利完成了学期初的预定Ll标，为使以后的工作更收一层楼，认真总结

4、反思 自己在教学中的得失，希望新学期我和孩子们共同成长进步。一、点滴收获(1)组建了民间艺术剪纸兴趣小组,得到学生们和校领导的肯定，初见成效。(2)辅导学生参加镇 庆元旦 迎新年 绘画比赛。二、基本情况概述开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计 划，尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学, 并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的兴趣日益高涨, 校园文化氛圉空前浓厚。三. 具体工作情况1. 做好各项日常工作。认真制订计划，认真备课。做好每堂课的课前准备工作，作业认真批改。平时 互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近

5、美。在备课中就体现出对学生 审美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能 力和想象能力。2. 抓好学生的作业落实，提高学生学习兴趣。根据不同学生的不同年龄特点而釆取不同的教学方法，注重发展学生的应用能 力，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个学生积极参与美术学习，使 每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。四、认真准备，上好每节课提高课堂效率上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生 健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形 象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，

6、形成美术素养，陶冶高 尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有 机结合，实现山重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进 行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得 到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。五、认真做好课外兴趣小组工作兴趣小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把学生优 秀的美术作品布置在教室内，供学生欣赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，认真研究学习创立更适合学生 年龄特点的教与学

7、的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养 的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能 上一个更高的台阶。小学美术个人教学工作总结范文篇三本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审 美能力和创新能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的 基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法， 组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他 们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能 力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任

8、务1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象 画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;欣赏了祖国风光和儿童画、 民间美术作品的美；2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、 捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯;学习了简单 立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设讣与制作3、其他能力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，积极促进从 无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象;提高了学生手部运动的 灵活性，促进了手和脑的协调发展；让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对 艺术创

9、造活动的兴趣。二、取得的成绩1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第20届课题研讨活 动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。2、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发 挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水 平。3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美 术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识 和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价 值。4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注重面向全体学生， 以学生发展

10、为本，审美能力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学 习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、今后需努力的方向1、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教 师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快 地适应现代化美术课堂教学模式。2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想办法用各种形式和方 法鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培养学生学习美术的兴趣是带领他 们走向艺术殿堂的唯一捷径,在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学, 培养学生

11、各方面的能力。小学美术个人教学工作总结范文篇四本学期山于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教 学工作。现对一年工作总结（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料 呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感 态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技 能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使学生构成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神 和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全

12、面发展奠定良好的基础。 因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法， 组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他 们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜 力，为终身学习奠定基础。（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了 教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之 长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪 的现代化教学模式。小学美术个人教学工作总结范文篇五小学生学美术，很多人认为只要学会画儿个人，画儿只

13、动物，涂涂颜色就行了， 其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，M 至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后, 我千方口il哋让学生既能学习美术基础知识，乂能激发他们的兴趣，培养学生的 绘画创作潜力，下面就谈谈我的一些体会。一、造就生动活泼的课堂学习气氛。小学美术教科书上，每一课都只有儿张插图，其他的资料就比较少，所以我们 上一堂课就需要很多的准备。在备课中，我力争以充实的资料来吸引学生，透过 听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。比如，六年级 纸工饰物 这一课中，我结 合此刻的天气状况，说说青蛙是因为冬天到了，它要去冬眠，所以分外的着急，

14、 它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后，我让学生思考小青蛙能否站立呢， 请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点?他们争先恐后地发言，并且将好儿 种方案都列了出来，然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做 好后，我们乂能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间不多，但都是 跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以学生很感兴 趣，较好地完成了教学任务。最后，我叫他们都带领动物去冬眠，童趣一点的语 言原先以为六年级学生难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简单快 乐乂严谨地完成了。二、增加练习的趣味性。六年级的美术课有一部分是关于 戏曲人物 方面的训练，我们南方的孩子，普 遍对京剧感到陌生、遥远。在进行授课时，学生会对京剧人物的老生、花旦、 小生 等等主角觉得陌生而