文言助读161-170题目及答案(2)

1、161牧竖逮狼 两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！1、解释加点词（1）两牧竖入山至狼穴( ) （2）大狼至，入穴失子，意甚仓皇( )（3）各登一树,相去数十步( ) （4）既而奄奄僵卧( )2、翻译句子狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。 3、请说出阅读后的感受。 参考答案1、（

2、1）僮仆 （2）着急慌张的样子 （3）距 （4）不久2、狼听到声音四下里看，才望见小狼，于是离开这只小狼奔向那只小狼，奔跑号叫如同先前的样子。3、从牧竖的身上看：做任何事都要专心致志，而且不要轻易被别人欺骗牧童采取“调动对方，疲于奔命”的策略，轻松获得了小狼。要用智慧来战胜比自己强大的敌人；但从母狼的身上看：却看出了它对小狼的爱，也看出了母爱的伟大。译文两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。 一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，让它哀号；大狼

3、听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边奔跑边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断了气。于是得到了两只小狼。 162多多益善上尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“

4、如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”1、给下列加点字注音。陛下（        ）  能将几何（      ）2、解释加点词(1)上尝从容与倌言诸将能不 ( ) (2)多多益善，何为为我禽( )( )(3)陛下不能将兵，而善将将 ( )3、下列加点词语与今义相同的一项是( ) (3 分) 

5、;A上尝从容与信言诸将能不 B如我能将几何 C陛下不过能将十万 D此乃信之所以为陛下禽也       4、翻译下列句子。(3 分)（1）且陛下所谓天授，非人力也 （2）多多益善，何为为我禽 5、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？参考答案1、陛下（   ì      ）  能将几何（    à      ）2、（1）曾经 （

6、2）被；通“擒”，控制 （3）带领、率领、统率3、C4、（1）而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。 （2）统帅士兵的越多越好，那（你）为什么被我捉住？译文：刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能，（认为）他们各有高下。刘邦问道：“像我自己，能带多少士兵？”韩信说：“陛下不过能带十万人。”刘邦说：“那对你来说呢？”韩信回答：“像我，越多越好。”刘邦笑道：“统帅士兵的越多越好，那（你）为什么被我捉住？”韩信说：“陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。” 163岐路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖

7、追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 1解释加点的词语。 亡一羊（ ） 既反（ ） 奚亡之（ ） 2解释下面的“之”字。 杨子之邻人亡羊（ ） 又请杨子之子追之（ ） 何追者之众 （ ） 亡之矣 （ ） 奚亡之 （ ） 吾不知所之 （ ） 3找出本文中的一个通假字。（ ）通（ ），意思是（ ）。 找出本文中的一个倒装句。（ ），正常语序应为 补出省略的成分。 既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。”4、翻译句子歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 5、本

8、文告诉了我们一个什么道理?_ 参考答案答案：1、丢失 已经 为什么，怎么 2、结构助词，的 代词，羊 定语后置标志 往 3、“亡”通“无”，丢失 何追者之众，追者何众 邻人 杨子 4、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。 5、事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。译文：杨子的邻居丢失了一只羊，于是率领他的乡里人，还请杨子的童仆一起追赶。杨子说：“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追赶？”邻居说：“岔路很多。”不久回来了，杨子问：“找到羊了吗？”（邻居）回答：“逃走了。”（杨子）问：“怎么会丢掉羊呢？

9、”（邻居）回答：“岔路之中还有许多岔路，我们不知道往哪边去追，所以就回来了。”164指鹿为马赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。1、解释加点词（1）赵高欲为乱（ ） （2）乃先设验（ ）（3）或言马以阿顺赵高（ ）2、解释下列句中的“因”的含义（1）益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之成帝业（ ）（2）因利乘便，宰割天下（ ）（3）孝文王、武王蒙故业，因遗策（ ）（4）因宾客至蔺相如门谢罪（ ）（5）左右或欲引相如去，秦王因曰（ ）3、翻译句子高因阴中

10、诸言鹿者以法。后群臣皆畏高 4、“指鹿为马”成语的意思是 参考答案：1、（1）作乱 （2）设法试验 （3）阿谀奉承2、（1）凭借，依靠 （2）趁着 （3）沿袭 （4）通过，经由 （5）于是，就3、赵高就在暗中假借法律中伤（或陷害）那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。4、指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。译文：赵高想要叛乱（篡夺秦朝的政权），恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧？您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤（或陷害）那些说是鹿

11、的人。以后，大臣们都畏惧赵高。 165奇货可居子楚，秦诸庶孽孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“吾能大子之门。”子楚笑曰：“且自大君之门，而乃大吾门！”吕不韦曰：“子不知也，吾门待子门而大。”子楚心知所谓，乃引与坐，深语。吕不韦曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不

12、韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”1、解释加点词（1）质于诸侯（ ） （2）吾能大子之门（ ）（3）安国君爱幸华阳夫人（ ） （4）事安国君及华阳夫人（ ）2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A子贫，客于此于败堵丛草处，探石发穴B请以千金为子西游蚤实以蕃C而乃大吾门儿涕而去D安国君得为太子为之奈何3、翻译（1）吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。_ （2）今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯_ （3）必如君策，请得分秦国与君共之_ 4、简析吕不韦帮助子楚的原因。(2分) 参考答案：1、（1

13、）作人质 （2）使抬高 （3）宠爱，宠幸 （4）此指游说2、A3、（1）吕不韦到邯郸做生意，看见子楚而怜惜他，说“这真是稀罕的宝货，可以存积着卖大价钱”。（2）现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不受秦王宠幸，长期被留在诸侯国当人质（3）如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共享。4、他可以借子楚地位的提高来提高自己的地位。译文：子楚是秦王庶出的孙子，在赵国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘，很不得意。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后非常喜欢，说：“子楚就像一件奇货，可以囤积居奇。以待高价售出”。于是他就前去拜访子楚，对他游说道：“我能光大你的门庭。”子楚笑着说：“你姑且先

14、光大自己的门庭，然后再来光大我的门庭吧!”吕不韦说：“你不懂啊，我的门庭要等待你的门庭光大了才能光大。”子楚心知吕不韦所言之意，就拉他坐在一起深谈。吕不韦说：“秦王已经老了，安国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，能够选立太子的只有华阳夫人一个。现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不受秦王宠幸，长期被留在诸侯国当人质，即使是秦王死去，安国君继位为王，你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争做太子啦。”子楚说：“是这样，但该怎么办呢?”吕不韦说：“你很贫窘，又客居在此，也拿不出什么来献给亲长，结交宾客。我吕不韦虽然不富有，但愿意拿出千金来为你西去秦国游

15、说，侍奉安国君和华阳夫人，让他们立你为太子。”子楚于是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共享。”166望洋兴叹秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。 于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”1、解释加点词（1）百川灌河 （ ）（2）以天下之美为尽在己 （ ） （3）于是焉河伯始旋其面目 （ ） （4）吾非至于子之门则殆

16、矣 （ ）2、下列加点词活用类型相同的两项是（ ）（ ）A顺流而东行 B少仲尼之闻，而轻伯夷之义者C秋水时至 D以天下之美为尽在己E今我睹子之难穷也3、下列句式与其他三项不同的一项是（ ）A东面而视 B我之谓也 C以为莫己若 D吾长见笑于大方之家4、下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（ ）A、百川灌河 B、于是焉河伯始旋其面目 C、至于北海D、吾长见笑于大方之家 E、闻道百，以为莫己若4、翻译：(1)泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马 (2) 野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也 5、“望洋兴叹”成语的寓意是 参考答案：1、（1）注入 （2）认为是 （3）调转，转动（改变） （4）危

17、险2、AC 3、D 4、E4、（1）水流巨大，两岸的水边、洲岛之间，不能辨别牛马。（2）俗语说：“自以为知道很多道理，没人能赶上自己了。这正是说我呀。5、望洋：抬头向上看的样子。兴：产生。本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，如今多比喻要做一件事情而力量不够，而感到无可奈何。喻在伟大事物面前，感叹自己的渺小或因力不从心而无可奈何。讽刺那些听讲过一些道理，便自以为什么都懂，再没有人比得上自己，教导我们要善于看到别人的长处，学会取长补短。译文秋天按时到来，千百条河川都奔注入黄河，大水一直浩瀚地流去，遥望两岸洲渚崖石之间，辨不清牛马的外形。于是乎，河伯（黄河之神）便欣欣然欣然自喜，以为天下所有的美景

18、全都在自己这里了。他顺着水流向东走，到了北海（今为渤海）。他向东遥望，看不见水流的尽头。于是，河伯才改变了他的神态，茫然地抬头对北海若（北海之神）感慨地说：“俗语说：自以为知道很多道理，没人能赶上自己了。这正是说我呀。而且，我还曾经听说过有人贬低仲尼的学识，轻视伯夷的节义，开始我不相信。现在我看到你的浩瀚无穷，如果我不到你的面前，那是多么危险，我将会永远被有见识的人讥笑了。”167庸人自扰陆象先为政尚仁恕。司马韦抱贞谏曰：“公当峻扑罚以示威，不然，民慢且无畏。”答曰：“政在治之而已，必刑法以树威乎？”卒不从，而蜀化。累徙蒲州刺史，兼河东按察使。小吏有罪，诫遣之，大吏白争，以为可杖，象先曰：“人

19、情大抵不相远，谓彼不晓吾言邪？必责者，当以汝为始。”大吏惭而退。尝曰：“天下本无事，庸人扰之为烦耳。弟澄其源，何忧不简邪？”故所至民吏怀之。1、解释加点词：（1）为政尚仁恕（ ） （2）民慢且无畏（ ）（3）累徙蒲州刺史（ ） （4）弟澄其源2、下列加点词活用类型与其他三项不同的是（ ）A病瘘 B名我固当C弟澄其源 D早实以蕃3、翻译（1）答曰：“政在治之而已，必刑法以树威乎？”卒不从，而蜀化 （2）小吏有罪，诫遣之，大吏白争，以为可杖参考答案：1、（1）崇尚 （2）轻忽 （3）多次调任 （4）通“第”只要2、C3、（1）陆象先回答说：“政事在于治理罢了，一定要用严刑峻法来树立威严吗？”最终没

20、有听取（韦抱贞的意见），但蜀地百姓得到了教化。（2）小吏犯了错误，陆象先训诫他打发他回去。大吏向陆象先陈述、争辩，认为（小吏）应该受杖打。译文（陆象先）处理政事崇尚仁德宽恕。司马韦抱贞劝谏说：“你应当严刑拷打惩罚来显示威严，不这样，百姓就会轻忽并且没有畏惧。”陆象先回答说：“政事在于治理罢了，一定要用严刑峻法来树立威严吗？”最终没有听取（韦抱贞的意见），但蜀地百姓得到了教化。陆象先屡次升迁，做到蒲州刺史兼任河东按察史。小吏犯了错误，陆象先训诫他打发他回去。大吏向陆象先陈述、争辩，认为（小吏）应该受杖打。陆象先说：“人情大概相差不多，（你）说他不明白我的话吗？一定要责罚的话，应当从你开始。”大吏

21、惭愧地退了下去。陆象先曾经说：“天下本来没有什么事端，（只是）庸人扰乱它，制造麻烦罢了。只要澄清源头，何愁不简明呢？”所以陆象先到的地方，百姓和官吏都怀念他。168一字千金当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，致食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下。吕不韦乃使其客人人著所闻，集论以为八览、六论、十二记、二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰吕氏春秋。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。1、解释加点词（1）皆下士喜宾客以相倾（ ） （2）致食客三千人（ ）（3）如荀卿之徒（ ）

22、 （4）布咸阳市门（ ）2、下列句中加点词不存在古今异义现象的是（ ）A 以为备天地万物古今之事 B吾祖死于是，吾父死于是C少壮不努力，老大头伤悲 D牺牲玉帛，弗敢加也，必以信3、下列句子与“延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金”句式相同的是（ ）A布咸阳市门，悬千金其上 B凡长安豪富人为观游及卖果者C官理，非吾业也 D故不我若也4、翻译（1）吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，致食客三千人 （2）是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下 参考答案：1、（1）谦虚地对待士人 （2）招引，招来 （3）类，辈 （4）发布2、A 3、B4、（1）吕不韦认为秦国如此强大，把不如他们当成一件令人羞愧的

23、事，所以他也招来了文人学士，给他们优厚的待遇，门下食客多达三千人。（2）那时各诸侯国有许多才辩之士，像荀卿那班人，著书立说，流行天下译文：在那时魏国有信陵君，楚国有春申君，赵国有平原君，齐国有孟尝君，他们都礼贤下士，结交宾客,并在这方面要争个高低上下。吕不韦认为秦国如此强大，把不如他们当成一件令人羞愧的事，所以他也招来了文人学士，给他们优厚的待遇，门下食客多达三千人。那时各诸侯国有许多才辩之士，像荀卿那班人，著书立说，流行天下。吕不韦就命他的食客各自将所见所闻记下，综合在一起成为八览、六论、十二纪，共二十多万言。自己认为它完整地记载了天地万物和从古到今的事，所以号称吕氏春秋。并将吕氏春秋张布在

24、咸阳集市的门口，在它上边悬挂千金，遍请诸侯各国的游士宾客，若有人能增或删一字，就给予一千金的奖励。169入木三分晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书。十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。 三十三，书兰亭序。三十七，书黄庭经。1、 解释加点词（1）不盈期月（ ）（ ） （2）语太常王策曰（ ）（3）更祝版（ ） （4）笔入木三分（ ）2、与“见前代笔说于其父枕中”句式相同的是（ ）A晋王羲之，字逸少，旷子也 B问者爇香于鼎C村中少年好事者驯养一虫 D又何以蕃吾生而安吾

25、性耶3、翻译：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分 4、“入木三分”成语的含义是 参考答案：1、（1）满；一整月 （2）对说 （3）更换 （4）笔迹，笔法2、B3、晋帝时，在北郊祭祀，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三分4、形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。译文：晋朝大书法家王羲之，字号逸少，是东晋书法家王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲枕下的前代的笔说，他偷来读。还不到一个月时间，（王羲之的）书法就有了很大进步。卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定看过用笔诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器。”晋帝时，在北郊祭祀，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三分。三十三写了兰亭序，三十七写了黄庭经。170强弩之末 匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事。议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“千里而战，兵不获利。今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟；冲风之末，力不能漂鸿毛。非初不劲，末力衰也。击之不便，不如和亲。”群臣议者