高校行政工作总结与高校辅导员工作总结汇编

1、高校行政工作总结一、科学编制“十二五”规划“十二五”发展规划的编制对于学校未来发展有着重要的指导意义。学校于年3月成立了 “十二五”规划编制工作组，全面启动了学校“十二五”规划编制工 作。编制工作组着眼于国内外高等教育发展形势，结合第 4次全国教育工作会议 和国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）精神，立足学校发展 实际，按照“求真务实、科学谋划、突出重点、解决薄弱”的原则，经过前期认 真调研、酝酿和征求意见，于年年底基本完成了 “十二五”规划的编制工作，下 一步学校还将制定教师队伍建设，专业建设、学科建设与科学研究，国家化工作 3个“十二五”分规划，把有关任务进一步分解落实。“

2、十二五”期间，学校将 继续彰显为基础教育服务的办学特色，走“强校之路，走开放之路，走和谐之 路”，不断提高学校综合实力，推进建设世界一流师范大学的进程。此外，学校还以国家教育体制改革试点为契机，申报获批了两个国家试点项目（“推进教师教育改革创新，实施卓越教师培养计划”、“现代大学内部治理结 构改革”）。两项试点的全面开展将对进一步提高我校人才培养质量，完善内部 管理体制机制，扩大社会影响起到积极促进作用。二、深化教育教学改革教育教学是学校的“立校之本”，多年来，学校始终高度重视本科教学工作，致力于实现国内一流的教育教学水平。年，学校完成了历时两年时间，由校内外 270余位专家学者参与的本科专业

3、评估工作。 根据评估结果，学校对10多个本科 专业进行了调整，新成立3个本科专业，并重新修订课程计划，启动实施了“大 类平台课”建设工作。在此基础上，各专业进一步明确了办学定位和发展思路， 并提出了具体的改进措施。在本科教学和课程考核方面，学校积极开展了课堂学 习与课后网络学习相结合的混合式学习试点工作， 逐步推动学生课程考核由知识 评价转向综合能力评价，由终结评价转向过程评价与终结评价相结合，引导学生 向能力型、创新型的学习方式转变。在实践教学方面，学校首批 1800余名免费师范生进入教师教育创新实验区进行 教育实习。在为期 1 个半月的实习中，首届免费师范生表现出了很高的主动性和 积极性，

4、高质量地完成了一系列实习内容，教学实践能力得到明显提高。 2018年是我校学生在一系列国内外的重大赛事中取得了优异成绩的一年。在第 21 届温哥华冬奥会上， 代表我国参赛的我校学生获得了两枚铜牌的优异成绩。 在 我校承办的第 3 届“东芝杯 ?中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”中， 我校学生表现优异，包揽了大赛所有组别一等奖。这些成绩的取得体现了我校人 才培养质量的不断提升。三、学科建设取得突破进展 学科建设是学校发展的重要基础。年学校在学科建设方面取得了明显成效。为适 应国家培养高层次应用型专门人才的需求，学校调整优化了研究生的培养结构， 新设立了金融、保险等 8 个专业硕士学位点。至

5、此，我校现已有 17个专业硕士 学位点和 1 个专业博士学位点。 结合国家对博士和硕士学位授权一级学科点审核 工作进行调整这一契机，学校进行了新增一级学科点的申报工作。在统筹规划， 合理设计的基础上， 学校自行审核申报了哲学等 8 个博士学位授权一级学科点以 及法学等 4个硕士学位授权一级学科点。 为加强学科建设， 学校组织开展了“ 211 工程”三期中期检查工作，完成了大学“工程21”1 三期中期检查报告 。年，我校博士研究生的培养质量继续得到提升， 共有 5 篇论文成为全国优秀博士学位 论文提名论文，另有 11 篇论文成为了吉林省优秀博士学位论文。在研究生招生和培养方面，学校多措并举着力提

6、升研究生的培养水平。为进一步 完善博士生招生办法，学校制定出台了 XX 年博士研究生招生办法 ，开展了对 在岗博士生导师的考核工作。结合国家关于免费师范生攻读教育硕士的政策调 整，学校研究制定了免费师范生攻读教育硕士专业学位的培养方案。并与全国中 小学教师继续教育网合作，进行了教育硕士网络课程学习平台的开发。为强化我 校教育硕士的教学实践技能，学校开展了全日制教育硕士教育实习，举行了研究 生教师技能大赛。四、科学研究呈现良好势头 2018年，学校科学研究继续保持了良好的发展势头， 科研项目获取能力显著提升， 科研经费实现了快速增长。 在文科科研方面，学校作为第一申请单位共获得各级各类科研项目2

7、49 项，获批经费 3274万元，其中纵向课题 182 项，经费达 1813万元，较 XX 年增长了 76%。 学校在社科重大项目申请中再次取得重大突破， “中国特色社会主义理论体系研 究”、“主要国家高中数学教材比较研究”、“中国农村教育调查年度报告”3 项课题分别在国家社科基金重大招标课题、 国家社科基金教育学类重大招标课题 和教育部哲学社会科学研究发展报告咨询项目上竞标成功。 学校全年共发表文科 学术论文1137篇，其中CSSCI以上级别论文746篇，占论文总数的62%。发表 艺术作品 278件，其中国家级作品 35件。年末检索到的文科 AHCI&SSCI 为 5篇， ISTP、

8、ISSHP、EI 为 28篇。年，学校的世界文明史研究中心和农村教育研究所 两个研究基地顺利通过教育部评估， 进入到了教育部人文社会科学重点研究基地 下一个 5 年建设规划。 在理科科研方面，去年，我校共获批各类科研项目 221 项，合同经费总额 6425.9万元。其中，国家自然科学基金项目大幅增加，达到63项，资助经费2222万 元，同比增长 38.5%，再次创造了我校获得国家自然科学基金资助项目数和经费 数的新纪录。科技论文质量和影响力继续稳步提升。在 SCIE 检索收录的 461篇 论文中，高于学科平均影响因子的论文 206篇，比上一年度增加 50 篇，占 SCIE 总篇数的44.7%,

9、增长了 13.3%。XXXX年SCI光盘版检索收录的我校科技论 文年被引用 787篇，同比增加 134篇，增长 20.5，在全国高校排名第 28位；被 引用次数共计 3421 次,同比增加 725次,增长 26.9,在全国高校排名第 20位。 此外。去年我校有 1 篇论文入选了 XX 年度“中国百篇最具影响国际学术论文”, 实现了我校学术论文在此领域的突破。2018年,学校共获得 6 项教育部和吉林省科学技术奖励, 其中 1 项为教育部高等 学校科学研究优秀成果奖（科学技术）自然科学奖一等奖。年,学校的科研基地 布局得到了进一步完善,学校新增了 2所省级重点实验室,“植被生态科学教育 部重点实

10、验室”、 “吉林省中药生物工程重点研究室”也以良好成绩通过了主管 部门评估。此外,在年我校有 5 个省部级重点科研基地建设项目超额完成建设计 划既定任务,通过了主管部门的验收,正式授牌。 2018年,学校进一步加强了知识产权的保护工作,教师专利申请数量稳步提升。 全校共计申请专利 41 项,其中发明专利 38项,实用新型专利 3项。取得授权专 利 22项,这其中发明专利为 15项,实用新型专利 7项。我校还被国家知识产权 局认定为第 4 批“全国企事业知识产权试点单位”。 为进一步加强了学校科研资源的开放共享,学校联合分析测试中心、电镜中心以 及各学院实验中心建立了“大学分析测试网”,实现了大

11、型科研仪器的开放共 享、网上预约,有效推进了科研基地的信息化建设水平。五、人才队伍建设积极推进 学校大力实施人才强校战略,着力推进“高端人才计划”,师资队伍建设得到进一步提升。全年共聘任“东师学者”特聘教授、讲座教授和教学名师17人， 19名青年教师被遴选为青年学术骨干， 1 名教师成为国家杰出青年基金获得者，另 有 2 位教师当选为第 6 届教育部科技委员会委员和学部委员， 7 位教师当选国家 自然科学基金评审组成员。学校全年共引进和补充教师 78 人、补充其他专业技 术人员 10 人。其中博士或具有副教授以上职务教师 60 人，占补充教师总数的 76.9%。具有外校学缘的教师达到 45人（

12、其中归国博士 8 人），占引进教师的 57.6%。六、学生工作成效显著学校以服务学生成长成才为导向，着力推进全校学生工作，优化学生工作运行机 制。针对我校学生状况，学校建立了“学校学院辅导员班级寝室”五级 责任制，全面把握学生思想行为动态。为加强学生成长问题咨询服务，引领学生 成长成才，学校积极完善分层次分阶段的思想政治教育工作模式，创建了学生成 长咨询室。此外，为进一步加强我校学生的心理健康教育工作，学校大力探索建 立学生心理素质培养模式， 继续完善了“预防教育鉴别排查危机干预跟踪 监控”四位一体的心理危机干预体系， 推动实施了“成长快乐”学生心理素质培 养工程。2018年是学校首届免费师范

13、生的就业年， 学校多措并举着力保障就业工作平稳有 序运行。由于各省教育厅就业政策出台进度和具体内容不统一，给免费师范生就 业带来了一定困难。学校对此高度重视，积极应对。学校领导分省包干，积极走 访调研全国就业市场，协调落实就业政策。就业部门着力开拓就业市场，对接用 人单位，指导毕业生就业。这些工作使得首届免费师范生的就业得以平稳顺畅进 行。中央电视台连续第 8 年报道了学校的就业工作，学校还被教育部评为“全国 毕业生就业典型经验高校”，是部属师范大学中的唯一获奖高校。在学生资助工作方面。我校学生学费实现了全部缴清，贷款毕业生还贷率连续第4 年保持在 95%以上。在全国首届高校学生资助工作评选中

14、，我校获得了“全国 高等学校学生资助工作先进单位”荣誉称号。七、开放办学拓展深化2018年，学校的国际合作与交流进一步拓展， 努力为人才培养和学科建设创造优 越的外事环境。 全年共聘请短期外国专家 363 人次，长期外国专家及外籍教师 27 人，他们分别在 10 个院（所）任教，对学科发展起到了积极的推进作用。去年，学 校共派出 100 名学生赴国外学习， 派出教师 185人参加学术会议、 学术交流和合 作研究等。经国家留学基金委批准，大学正式成立了外国留学生预科部，首批共 招收 23个国家的 109名预科生来校学习。目前，共有 93 个国家近 1300名长、短 期外国留学生在我校学习。此外，

15、去年我校被教育部批准加入“中非高校 20+20 合作计划” , 并与南非比勒陀利亚大学建立了互助合作关系。一年来，我校还与国 外 16 所大学缔结了友好合作关系，并与美国海外基金会建立了合作项目。八、继续教育和民族预科教育稳步发展 2018年，学校的继续教育和民族预科教育均实现了稳步发展。 全年共招收网络教 育学生 15000人，函授生 1000人，新开发网络课程 40 多门。利用我校“全国中 小学教师继续教育网”进行非学历学习的教师达到 150 万人次。结合我校在教师 教育领域的办学优势，学校积极申报“国培计划”项目，大力开展教师培训。目 前，教师培训已成为我校为基础教育服务的重要亮点。 在

16、少数民族预科教育方面， 学生规模进一步扩大，培养质量实现了稳步提升。现有民族预科教育涵盖了本科 教育和研究生教育两个层次，委培院校达到 22 个，学校获批成为全国高校民族 预科教育基地。九、净月校区喜迎庆典 2018年是我校净月校区创建 10 周年，学校以“传承与发展”为主题举行了一系列隆重、热烈、节俭的庆祝活动。通过回顾和总结净月校区创建10 年来建设发 展的成就和经验， 增强了全校师生的凝聚力， 扩大了社会影响。 并以庆典为契机， 进一步挖掘了净月校区的办学潜力，明确了开放办学的发展方向。十、办学保障条件不断提升 在制度建设方面，学校对全校范围内的原有规章制度进行了全面清理，这项工作 的完

17、成为进一步规范完善学校规章制度， 实现学校各项工作的制度化奠定了坚实 的基础。在净月校区管理方面，学校在认真总结的基础上，进一步深化了具有校 区特色的工作模式，实现了净月校区管理工作的精细化和系统化。在财务工作方 面，学校积极筹措办学经费、进一步强化内部控制与财务监督，着力加强预算管 理和资金管理、实现了经费使用效益的进一步提高。在审计方面，学校积极发挥 内部审计对于学校改革和发展的保驾护航作用，大力推动审计工作创新，完成了 一系列预决算审计、基建修缮项目审计以及任期经济责任审计等工作。在安全保 卫方面，学校以“安全第一，师生至上”为宗旨，着力建设“平安校园”、“和 谐校园”，实现了校园的整体

18、安全和稳定。在后勤管理方面，学校后勤部门围绕 学校中心工作，以加强和改善民生为着力点，进一步提升后勤保障的服务质量， 加强学校工程质量和卫生监管工作，圆满完成了一系列校园立项改造和维修工 程。在基建方面，学校全年累计投资约 2 亿元，完成建筑面积近 15万平方米， 学校综合体育馆、净月三期公寓顺利投入使用，药物基因国家实验室主体建设以 及图书馆接层等工程如期完成，民俗馆布展设计、展品征集进展顺利，完成了学 生新 3 舍建设的开工准备工作。在离退休工作方面，学校继续深化服务，认真落 实好离退休人员的各项待遇，积极引导老同志发挥作用，参与学校各项建设和发 展。在信息化建设方面，学校启动了数字化校园

19、和一卡通系统的建设。一卡通系 统已经投入使用，我校师生将实现“一卡在手，走遍校园”的目标。预计到 XX年下半年，学校的数字化校园信息平台搭建工作将基本完成。届时，学校将基本实现“全局数据共享，整体校务管理”的目标。在校友工作方面，学校继续推进 实施“校友资源开发工程”，成立了“大学教育基金会”，使学校各项事业发展 的支持渠道得到了进一步拓展。此外，学校在图书文献资源建设、档案管理、资产经营、医疗保障以及社会文化 服务等方面也都做出了卓有成效的工作。当前，学校的工作中还存在着一些不足。主要体现在：适应国家和区域发展重大 需求、体现多学科交叉融合的重大科研项目获取能力上仍很薄弱，100万元以上的文

20、科项目、 1000万以上的理科项目方面非常缺乏；管理结构需要进一步优化， 各学院存在课程重复、设备分散、科研封闭的问题，需要进行有效整合；教师严 重缺编，已成为制约学校发展的瓶颈，学校缺乏全国知名的学术领军人物和优秀 科研创新团队，这些不足需要在以后的工作中加以改进。总之，2018年，学校取得了比较丰硕办学成果， 各项事业保持了良好的发展势头， 为学校的“十一五”发展划上了圆满的句号， 也为“十二五”的开局奠定了坚实 的基础。 XX 年，学校将在实施“十二五”规划的新起点上，深入推进各项改革 创新，推动学校各项工作实现新的更大发展。高校辅导员工作总结从事辅导员工作一年了，回想过去的一年，在和同

21、事、学生的相处中，发生 了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的知识，也从中吸取了许多的经验，在 学校和系里领导的支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论 是政治思想觉悟，还是业务工作能力等方面都取得了很大的进步，为自己今后的 工作和学习打下了良好的基础。我把自己一年的工作，从政治思想和业务能力两 个方面总结如下。一、思想上积极要求进步众所周知，理论是我们行动的指南，指导我们的实际工作，政治辅导员自身 的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。在日常工作中我多学多看，使自 身具有一定的理论水平。坚持在工作中以“三个代表”等重要思想为指导，以 “以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家

22、的各项政策和学校当前的中心工 作，为辅导员工作打下坚实的政治理论基础。作为一名大学辅导员，应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治 学态度，讲究为人师表。我在思想力求上进，向党组织靠拢，虽然我还不是一名 党员，但是从一到校工作我就郑重地向党组织递交了入党申请书，还定期向党组 织递交思想汇报，在我们系里还有几位党员同事，特别是系里张书记、苗老师、 崔老师，他们是老党员，我主动向他们学习，向他们看齐。在我带的学生中有很 多是入党积极分子，学生思想积极上进，作为辅导员的我更应该要求上进，这也 是促进我提高自身素质的内在动力。在平时的工作中，我也十分注重对个人素质 的全面提高，积极参加学校组织的

23、各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国 共产党，给学生做一个好榜样。二、注重培养工作能力能够成为一名高校辅导员， 并能够和我的学生一起成长， 这是我非常值得自 豪的地方。想想 XX 年 9 月的时候，我的第一项工作是接待新生。当时来自各地 的新生由父母和亲戚朋友陪同送到学校，我看着他们匆忙的身影、满脸的汗水、 殷切的目光、一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话真是可怜天下 父母心。我不由得想起自己当初上大学时父母送我去报到时候的场景。我想既然 家长把自己的孩子交给了学校，交给了我，我就要付起这个责任，做好一个辅导 员应该做的一切。但是我心里很不踏实，我是第一次做辅导员，我是一个新人，

24、 我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家 长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。我暗下决心，我一定要尽自 己最大努力，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的殷切期望 !经过了快一年的学习和摸索， 自己已逐步积累了一些经验， 能够比较从容的 处理日常工作中出现的各类问题，各方面的能力也有了很大的提高。具体的工作 内容从以下四个方面来阐述：1、思想工作放在首位思想是行动的先导， 因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。 现在的大 学生大多是独生子女，往往比较任性，以自我为中心，讲究享受，而他们又大多 数是第一次离开父母生活，来到一个完全陌生的环境里

25、生活，这个时候思想工作 显得十分有必要。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心 需要和兴趣爱好，从开学初我分班召开了班会，走访每一个学生宿舍，逐个找学 生谈心以及通过电话、电子邮件、qq等方式加强彼此的沟通和了解。 这些工作不 但消除了我们之间的距离感而且使我了解了大多数学生的思想动态， 还为以后的 班级工作打下了良好的基础。比如刚来学校的时候，我们班有一个女学生便找我 要求退学，我一问原因，原来这位同学由于是第一次离开家和父母，加上刚到学 校感觉某些方面环境不如意， 便萌生退学之意。 我立即对她进行耐心细致的教育， 动之以情，晓之以理，给她从各方面分析退学的弊端。同时和她家长

26、积极联系， 让家长也做做思想工作，开导开导她。这样双管齐下，很快这位同学放弃了退学 的念头，积极的调整过来，端正了自己的目标。这位原本性格比较内向的同学也 逐渐变得不那么内向了。一学期之后，她的学习成绩排名全班第二，综合排名全 班十五。同时这些工作也让学生都清楚明白了学校的各种规章制度、大学里应该 学习和锻炼的东西。学生能尽快的从中学的那种环境中转移到大学的环境中来。 因为年龄和学生比较接近，所以很容易和学生沟通，通过本人的细致工作，很快 和学生打成一片，学生有什么想法，意见都愿意找我谈。这对于掌握学生的思想 变化，及时的调整学生工作重点有极大的帮助。2、狠抓学风、班风建设，积极建设优秀班集体

27、良好的学风、 班风对于一个班集体来说至关重要， 因此我在选择班委的时候 下了很大功夫，通过最初军训的个人观察、学生自己的积极申请、个人的竞选演 讲，大家的集体投票，最后来选出班委，这样避免了由辅导员单独指定班委人选 而造成的学生心里不满的情况。通过近一年的工作，两班班委的基本表现还是同 学满意、任课老师满意、辅导员满意、系里和学校也满意的。两班班委积极组织 参加各种校内外活动，包括班会、各种晚会、系里和学校的其他各种活动、校外 义工等。两班班委在思想、学习和生活各方面确实起到了模范带头作用。同时我时刻督促学生紧抓学习， 要求他们每周至少上三次晚自习， 有空多去 图书馆看书， 大一的学生通常刚从

28、高中那种紧张的学习状态中转换到大学比较自 由的学习状态中，往往在思想上对自己降低了要求。这个时候就要辅导员起到一 个督促，提醒的作用。让学生知道时间紧迫，知道就业压力大，知道要从今天就 努力。我对他们说，要在大学这三年中树立一个目标，究竟毕业是找工作，还是继续深造，一旦定下目标， 就要坚定不移的为之奋斗。 时刻提醒他们要不断学习， 要每天都有收获和进步。比如，上学期期末，我带的班出现了有个别同学考试不 及格的现象，于是我分别找到这几位学生，进行单独谈话，我和他一起分析他在 学习上存在的问题，以及我提出的如何提高成绩的解决方案，这些学生在听后都 惭愧而又严肃的向我表示，一定把成绩提上来，决心要用

29、这学期的成绩来说话， 用行动和事实来说话。3、关注贫困生工作目前我所带的 06 电子商务两个班的 83 名学生中有近 25%的学生家庭经济比 较困难， 17%的学生有三级贫困证明，有个别的学生来报到的时候连第一学年的 学费都交不清。我所带的班级的贫困生在我们系也是人数最多的，这无疑要求我 辅导员在学费的缴纳、贫困生的评定中要多下工夫，多做工作。贫困生由于家庭 的原因，性格中或多或少的有些自卑，内向，自我封闭。针对这种情况，我逐一 找这些贫困学生了解他们家里的具体情况， 通过反复的做思想工作来鼓励他们安 心学习，告诉他们学校和老师会尽量的给予各种帮助，让他们知道通过自己的努 力来改变自己的命运。

30、在贫困生补助金的评定过程中， 我一方面听取两班班委的推荐意见， 另一方 面亲自深入学生中调查，其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况。在全面 了解的基础上经过初评，复评，最后在开班会的时候向全班同学公示，保证"公平，公开，公正 "的原则，争取将学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生 身上。我们班很多贫困学生在拿到学校给的贫困补助金之后非常感动，纷纷向我 表示一定要好好学习，不辜负学校、家长和老师对他们关爱。4、关心每一位学生 我们班的学生来自省内各地，绝大多数离家较远，很多又是第一次离开家， 离开父母朋友，来到学校这个对他们而言相对陌生的环境，需要自己独立生活和 学习，

31、不可避免的会有情绪上的波动和心理上的苦闷。我作为辅导员也经历过大 学生活，我完全理解和明白学生心里的想法和情绪。我想这些学生在外地求学， 父母亲友又不在身边，作为辅导员的我应该经常和学生沟通，了解他们在学习、 生活上的各种困难并积极的提供相应的、 力所能及的帮助。 小到宿舍电话的维修， 大到班级活动的开展和组织，我都积极的帮助他们。我并不把他们仅仅当作我的学生来看待， 而把他们当作自己的弟弟妹妹来看 待。我想我和学生不仅是师生关系，而且还是好朋友关系。比如 4 月 22 日下午， 我的一个学生滑旱冰的时候摔成粉碎性骨折， 我五点多钟得到消息后马上赶往医 院去探望。后来这位学生想转到工人医院去治

32、疗，我马上又打车亲自送这位学生 转院，并帮助这位学生办理相关的住院手续，同时由于这位学生家是保定的，家 长一时赶不过来，我又帮这位同学垫付了七百多元的治疗费用。最后相关的手续 办完了，看护的学生也安排好了，我才从医院回到学校，等我回到学校准备吃饭 的时候已经是晚上九点多了。我们现在提倡建设和谐校园， 而和谐校园的建设离不开和谐的同学关系、 和 谐的师生关系、和谐的班风校风 ;而辅导员作为和谐校园建设的主力军， 责任尤为 重大。作为一名普通辅导员，我愿意为建设和谐校园贡献自己的一份力量。我相 信在我和我们班级体的共同努力之下， 我们 06 电子商务的明天一定会更加辉煌。最后请允许我套用著名诗人艾

33、青的一句诗作为我当辅导员一年来的总结： “为什么我的眼中常含泪水，因为我对我的学生爱得深沉。”第二篇：高校辅导员工作年度总结XX-XX 学年辅导员工作个人总结陈曦年 7 月日 XX1XX-XX 学年辅导员工作年度个人总结 随着期末工作进一步向前推进，也预示着本学年的结束，回想过去的一年， 在和同事、和同学的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见 识，也从中吸取了很多的经验。 XX 年 6 月我校迎来了教育部本科教学评估，所 以这一年在我校发展历程是具有里程碑意义的一年。在系主任领导和支持下，我 比较圆满地完成了所承担的各项工作， 不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等 方面都取得了

34、一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的基础。我把自己一年 来的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员， 应该是具备高尚的人格， 高度的社会责任感和严谨的 治学态度，讲求为人师表。工作中，我时刻注意自己的行为举止和言谈措辞，因 为自己的一言一行在学生的眼里都应是表率。在此同时，我还积极做好学生的思 想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，以及定期与 学生座谈，及时了解每位学生的情绪和思想状况，这一学年中，我与全班90%的同学有过面对面交流谈话，如发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他 们的思想问题。在班上，给同学们做

35、出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入 中国共产党，成为一个品德高尚，思想先进，对社会有用的人。具体工作如下：1、每月至少 2 次主题班会。丰富班会形式，通过充实的班会内容对学生进 行教育，包括学风、安全、纪律、考风、思想等各方面。2、经常找学生谈话。定期组织班委、宿舍长、积极分子座谈，了解班级各 方面情况，如发现问题及时采取办法解决。经常找学生谈话，特别是重点学生， 及时掌握学生思想动态，防患于未然。3、深入宿舍，了解学生生活情况，拉近与学生的距离，从生

36、活中的细节对 学生进行教育，养成文明的生活习惯。4、做好相关工作记录，以备查用。二、注重学习业务知识和培养工作能力想想刚到学校来的时候， 我们的第一项工作是新生接待， 当时看到来自各地 的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每 个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心 里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、 望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我 就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜 负了学校和家长们的期望！经过了一年的学习和摸索， 自己

37、已逐步积累了一些经验， 能够比较从容的处 理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是 语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高， 我认为在学生 工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。1、管理育人作为一名辅导员， 我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性， 其中最关 键的就是怎么去管。我班共有 91 名学生，每个学生都有自己的特点，根据不同 的情况需要采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定 的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才 能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握

38、一定的技巧， 现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿， 而对于大多数学生来说又都是第一次离开家， 突然要独自一个人去面对周围的一 切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就 会变得更加多疑和敏感。 不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的 自尊，结果必定是适得其反。 我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式， 基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加 管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟， 让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松， 一旦发现他有什么错误时， 毫不留情

39、， 严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学 生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教 育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很 关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了 学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求。我班在学 年第一学期成立了学习兴趣小组，设有各学科小组。学期的前 3 个月，由组长根 据各学科进行情况对组员进行指导，帮组程度较差的同学能够完成正常教学进 度。在考试前 1 个月，各组组长首先总结各学科要点，

40、然后组织组员集中复习， 争取在期末考试中取得好成绩。另外，我班还成立了电子设计竞赛兴趣小组，针 对电赛选择学习内容， 加快专业知识的学习， 为大二大三参加电赛、 机器人大赛、 “挑战杯”等各类竞赛做准备。无规矩不成方圆，管理最忌奖惩不明。在这一年里，我主动上报对我班 3 名 学生给予系内通报批评处分，其中 1 名上报学校给予学校通报批评处分，另有不 少同学因违反纪律写下检讨书保证书。自己的学生，其实不忍心处罚，在他们的 成长过程中这是一个不好的记号。但是不少学生自制力较差，不惩治违反纪律的 学生，其他学生可能就会效仿，长此以往，规章制度就只是一纸空文了。而对受 到处罚的学生，处罚是一个教训，希

41、望他们能够以此为戒，可以改之。对学生来 说，无组织无纪律意识更不是一件好事，不利于他们的成长。毕竟学校虽有各种 规章制度，但育人为主，对学生还是有一定的包容性，但进入社会以后，社会对 他们肯定不会再包容。所以，在处罚方面我一直比较严格。2、服务育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容， 可是在我看来， 仅仅做好管理 是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好 学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处 理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主， 突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习

42、，还指 导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是 老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反 映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是 站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话， 甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我 尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目 的。回首过去一年的工作， 我发现自己还有很多方面做的不够， 工作中也有一些 不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去 的一年是学院

43、也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一 定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。陈曦XX 年 7月 1日第三篇：高校辅导员工作总结工作总结各位学院领导您们好：我是XX,管理学部辅导员，XX年我担任了 XX专业的辅导员，共计316人这 两年我仍然严格按照“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，把舍得付出、 （请继续关注好 ）默默无闻作为自己的准则； 始终把增强公仆意识、 服务学生意识 作为一切工作的基础,细致、扎实、求实的做好学生工作。我把这一年的学生管理工作向学院及各位领导做以下总结和陈述。一、上半年的送毕业班的工作：就业始终是学校和学生最终的目的, 所以如何提高学生

44、就业能力, 提高就业 率,就成为我另一项重要的工作。使用现代化手段建立信息平台,使每个信息都 能直接到达学生手中。1、就业摸底调查,在班级中以每个人为单位,充分进行就业方向,就业形 势,就业地点,就业前景,如何提高就就业能力等方面的调查,了解每一位同学 的就业实际情况,并以此为据对学生就业进行帮扶和指导。2、就业指导座谈，利在定时或不定时的了解每位同学的就业进展，单个和 小团体的为学生进行就业指导座谈，针对学生不同的就业情况作出指导。为了促 进就业率，积极联系单位，广泛为毕业生开辟就业渠道，细致认真地做好毕业生 的就业、毕业和离校工作。为不同区域同学提供工作岗位，同时负责向用人单位 提供学生实

45、际情况3、联系实习和就业单位，使学生们能够尽快的走向社会，做好学校、学生 和企业之间的信息沟通工作，使得毕业信息、就业信息能够及时地传达到学生方 面。4、做好各项毕业生的日常工作如：整理各类材料，汇总给类毕业生数据， 整理档案，统计户口迁移，派遣证的发放，毕业证学位证的发放，毕业生安全离 1校工作等。二、下半年的迎接专业分流后的班级工作对于大三专业分流后的工作， 我认为主要是认真做好日常的事务工作， 使同 学们尽快融入到新班级里， 尽快进入新的专业学习状态， 多听到班级内听课查课， 对三年级学生进行就业方面的指导， 以扎实工作，服务学生作为自己的工作宗旨， 对于学生学年综合测评、入党、三好学生

46、、奖学金及各种奖励评定； 贫困补助 发放等基本的日常事务性工作，本着实事求是、公开、公正、公平的原则，把工 作做得扎实细致，保证班级的正常运转，树立自己在学生中的威信，为其他工作 打下良好的基础。对于学生的宿舍管理，定期到各宿舍进行走访，调查学生间的 各种情况，从小事抓起，因人而异，及时地解决了宿舍的矛盾和问题，抑制了不 良风气的扩展，促进了校风建设。比较重点的工作如下：1、学风班风建设我所带的学生跨年级，跨专业，学生成分异常复杂，学生存在许多陋习经常 翘课，通宵上网等，尤其以新生最为明显。良好的班风能促使学生互帮互学 , 优 良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以我一直以来都很注重所带

47、班级 的学风班风建设。为加强学风班风建设我不断的学习与摸索，深入学生实际，探 究学生工作中存在的问题，因材施教，有的放矢，充分发掘学生特长和优势，以 思想教育、校纪校规学习、心理辅导、交流谈心的方式解决各种问题。在对待问 题学生的工作上，我组织了优秀学生干部对其帮扶，充分发挥学生干部的模范带 头作用。为进一步加强学风建设我们加大了组织发展力度，在大力发展学生党员 的同时，我更加严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自 己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。通过一个学期的整改， 学生思想健康向上发展， 学生各类考试作弊率直线下 降，归寝率逐渐提升，到课率大大提高到。大多数学生

48、精神面貌良好，学习氛围 浓烈，发展形势一片大好，学风班风建设在我带领的新生班已经初见成效。2、贫困生工作经过了一个学期对学生情况的深入了解， 我把班级里的学生分出不同程度的 贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。一 有时间我就到学生宿舍与他们谈心，了解他们的身体状况和日常生活状况。为把 国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因 经济困难而造成的生活压力，我认真仔细地做好了奖学金评定、贫困补助、勤工 助学岗位、 减免学费等工作。 在关心贫困学生的同时， 为帮助他们摆脱自卑心理， 我经常对他们进行心理健康教育。3、党员发展工作 历年的党员

49、发展工作都是学生最为关注的一项工作。公平、公正、公开地进行党课学员的推荐和党员的发展，是稳定班级内部矛盾，树立自我威信的基本工作。针对同学们对于党员发展的问题，要给予耐心的讲解，不能不理不睬，回避问题，应该更清楚地使同学们了解这个过程，明白自己发展的方向并为之努力。 党员发展的问题也是班级稳定的基础，一点要重点抓好党员发展问题。4、心理辅导工作大学生的心理辅导已经成为近些年的工作重点， 就目前所带班级， 按照不同 的标准，将学生的心理问题进行分类汇总，然后进行相关的心理辅导工作，其中 包括和问题学生谈心，对 07级所有学生进行座谈，另外安排 07 信管班级开展了 以人际关系为主的心理素质拓展活

50、动， 在学生中产生了较好的作用。 05 级财务管 理班级开展了以理想为主题的心理剧活动，也给同学们以新的启示。5、个别存在问题学生的管理 在学生管理工作上，我始终坚持“存在差异，善待差异，只有差异，没有差 生”的教育理念，我所带班级存在一些素质较低，不尊敬师长，不热爱学习，存 在着这样那样的恶习的学生。但我从来不摒弃他们，积极研究后进生转换方桉和 对策。让后进生参与学校、班队工作的管理！试验后发现由于学校领导和各学科 辅导员对后进生的重视和关注，改变了后进生的被动角色，使他们找到相应的位置，不再整日无所事事， ?破罐子破摔 ?，促使他们向积极的方面改进，形成 了“我能行，我会学好”的良性循环。

51、三、开展的各项班级活动学生活动在大学生活中起着重要的辅助作用， 但我认为有意义的学生活动才 能丰富课余生活，提高学生的综合素质，有价值的主题班会才能进一步加强学风 和班风的建设。为此开展以下系列主题班会：1、学风建设月主题班会，以查课，查考勤为主，目的是减少学生翘课情况，促进各文化课程的学习2、心理素质扩展训练，组织各班级素质扩展训练活动，此活动是通过各种 形式的锻炼，使大家认识到合作， 信任，坚强等的重要性， 并从活动中获得乐趣！ 07 信管的“我们是一家人”有关人际关系的心理素质拓展活动。3、“英语早读”和“学习小组”计划， “一帮一”学习模式，让学习效率 更高！关于学习所举办的活动要坚持

52、不懈的进行下去，此活动的目的，不仅是要 提高大家的成绩，重要的是要把学习气氛搞起来，让所有的人都进入这个气氛。4、英语配音活动，用娱乐的方式，提高学生学习英语的兴趣，促进英语学 习的实际能力的提高。5、英语四级模拟考试，为英语四级考试做准备。并且组织大家参加有关英 语四级的讲座，了解四级备考方案和通过率，激励学生学习英语。6、用“另类双眼”记录我们的生活：用 dv 记下属于我们的生活。并排练一 些有意义的校园趣事，丰富学生课余生活。7、生活周刊班刊： 07 财务管理班出版了自己班级的班刊，丰富同学们的课 余生活，增进同学之间的交流，展示大家的个性风采，通过此次活动还可以学习 和交流本专业的知识

53、。8、有关考试和违纪的主题班会，在期末考试来临之际，给各班开展了有关 考试违纪等内容的主题班会，一方面给大家讲解考试的过程和方式，另一方面要 求学生诚信应考，避免考试中出现作弊的违纪现象。9、配合学院学部组织学生参加的一些活动如“大赛”，“财务会计知识大赛”，“电子商务大赛”等。四、学院学部的宣传工作1、学院宣传部的管理学部信息员工作方面：进行了学院宣传关于管理学部 信息的整理收集工作，管理学部活动新闻的整理收集工作，管理学部优秀毕业生 统计和省级以上奖励统计工作， 学院宣传部交办的其他事务工作。 xx 年共上交管 理学部新闻稿件三十多件。五、总结经验教训，继续前进。我所担任的学生工作取得了一

54、定的成效， 并且我所带的 07工商 8 班和 07信 管班级都被评为优秀班集体，我个人也荣幸的加入了中国共产党。但面对不断变 化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，工作才能够越做越好。在工作之 余，我也不断的学习英语、心理方面以及自己所带班级的专业相关知识，希望能 够完善自己的能力，在接下来的日子里我将不断提升自身素养，坚持与时俱进， 不断调整工作思路，提高自己的工作觉悟和工作效率，加强对学生的思想政治工 作，日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。也希望各界 领导对我们辅导员工作给予真正的支持。汇报人：XX 年 12 月第四篇：高校辅导员年度工作总结高校辅导员年度工作总结

55、作者：出处：网络更新时间： XX 年 06月 04日 随着我们国家日新月异的变化， 随着社会主义市场经济的发展， 社会对大学 生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具 有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求 知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政 治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整 工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问 题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有 之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学

56、习，不断的创新，才能够做好。 下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。一、班级建设本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心， 创造良好的学习环境， 掀 起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围 .人的成才离不开良好的环境和氛围。 一个班集体， 对个人来说就是一个重要 的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之 感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭 折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大 家心情舒畅，互帮互学 , 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在 班级建设中首当其冲

57、的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要 求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利， 兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。有了管理与维护人员， 就要有相应的工作准则。 接下来我召集各班班干部开 会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严 格遵守规章制度，一视同仁。而后就是班级工作的开展， 要求班级在加强管理的同时， 每周组织一次班会， 讨论当前最受同学们关注的问题，我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑 难。尤其是本学期，关于专升本的话题，尤为同学们关注，那么我们每个班都举 行了一次以专升本为主题的班会。从最后的

58、结果来看，我们的主题班会都是很成 功的，使每位同学都认识到了专升本是我们努力的目标，却不是我们学习的唯一 目的。这样的主题班会帮我们做好了专升本期间学生的思想稳定工作，使得我们的专升本工作顺利完成。二、思想政治工作 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。 首先我把学生分类， 在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教 育。1、政治理论学习 首先，我带领学生开展每次的政治理论学习， 引导学生从理论上掌握正确的 指导思想， 从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、 解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他 们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩， 从而使他们发现政治 理论学习的必要性。2关注贫困生贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了 8 个班，共 320人，其中有近 20 %的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困 学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织 调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈 心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸 出援助之手；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动