作物育种学试题

1、农学专业作物育种学课程试题1 一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分） 1.品种 2.种质资源 3.近等基因系 4.育种目标 5.一般配合力 6.远缘杂交 7.群体改良 8.自交系品种 9.二环系 10.垂直抗性 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、纬度相近地区之间的引种 （ ） A 较易成功 B 较难成功 C 不可能成功 D 肯定成功 2、小麦杂交育种配制三交种时，作为第二次杂交的亲本是( A 任何一个亲本 B 综合性状最好的亲本 C具有特殊优良性状的个体 D 表现一般的亲本 3、在（A×B）×C×D的杂交方式中，C的遗传成分在

2、其中占 ( A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/16 4、与91-1-2-5-4-3亲缘关系最近的系统是 ( A 91-2-3-5-4-3 B 91-1-2-5-3-3 C 91-1-3-5-4-3 D 91-1-2-5-4-5 5、 测交所用的共同亲本称为 ( A 测验种 B 测交种 C 杂交种 D 单交种 6、在诱变育种中，经过诱变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株均称为 ( A）诱变一代（M1） B）诱变二代（M2） C）诱变三代（M3） D）诱变四代（M4） 7、组合育种利用的遗传学原理是 ( A 基因重组与基因积累 B 基因积累与基因互作 C 基因重组与基因互作

3、 D 基因积累与基因连锁 8、染色体组成为AAAABB的生物体称为 （ ） A 同源六倍体 B 异源六倍体 C 同源异源六倍体 D节段异源六倍体 9、隐性核不育一般无法通过测交找到 （ ） A 不育系 B 保持系 C 恢复系 D 广亲和系 10、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地( A）打破不良连锁 B）实现有性杂交 C）打破生殖隔离界限 D）实现无性嫁接 三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分；多选、错选、漏选均不得分。） 1、农作物品种一般具有三个基本特性（DUS）是指 （ ） A 特异性 B 稳定性 C 经济性 D 一致性 E 丰产性 2、 异花授粉作物，

4、如玉米的遗传特点是 ( A）天然异交率高 B）天然异交率低 C）品种遗传基础复杂 D）品种遗传基础简单 E）自交衰退严重 3、育种上对优良自交系的基本要求是 （ ） A 具有优良的农艺性 B 遗传纯合度高 C 具有较高的一般配合力高 D 具有优良的繁殖与制种性状 E 适应性广 4、在回交育种中，若控制需要转育的目标性状的基因数目分别是一对、二对和三对时，回交一代出现带有所需目标基因的个体的频率分别为 ( A）1/2 B）1/3 C）1/4 D）1/8 E）1/10 5、水平抗性的遗传特点主要表现为 （ ） A）小种特异性 B）对各小种抗性接近一个水平 C）多基因控制 D）高抗或免疫 E）抗性不

5、易丧失 6、远源杂交育种中，杂交后代性状分离的特点为 ( A）分离规律不强 B） 分离类型丰富并有向两亲分化的趋向 C）分离世代长、稳定缓慢 D）分离规律强 E）分离世代短 7、利用杂种优势应具备的三个基本条件是 ( A）强优势的杂交组合 B）异交结实率低 C） 异交结实率高 D）繁殖与制种技术简单易行 E）采用高效低毒低残留的化学杀雄剂 8、群体内遗传改良的方法有 ( A）混合选择 B）改良穗行法 C）半同胞轮回选择 D）半同胞相互轮回选择 E） 全同胞轮回选择 9、以PCR为基础的分子标记主要有 ( A RFLP B RAPD C SSR D AFLP E STS 10、纯系学说的要点是

6、( A）自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是有效的。 B）自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是无效的。 C）同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效。 D）同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择有效。 E）同一纯系内不同个体的基因型是不同的，继续选择无效。 四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。（注意：正确的打，错误的打×） 1、品种是植物学上的分类单位 ( 2、由一个单株产生的后代称为品系。 ( 3、复交是指三个或三个以上亲本，进行两次或两次以上的杂交。 ( 4、异花授粉作物利用 杂种优势的主要途径是化学杀雄。 ( 5、远缘杂种夭亡和不育的根本原

7、因是由于其遗传系统的破坏。 ( 6、作物杂种优势利用中，“两用系”是指核质互作不育系。 ( 7、用于测定被测系配合力的品种称为测交种。 ( 8、回交育种中，无论回交次数多少，最后都得自交。 ( 9、一个优良品种，一般情况下也是一般配合力好的亲本。 ( 10、由杂交育种育成的品种是杂交种。 ( 五、简答题（共5小题，每小题5分，共25分） 1、种质资源在育种中的作用有哪些？ 2、远缘杂种为何杂种夭亡和不育？如何克服？ 3、有应用价值的不育系应该具备哪些条件？ 4、作物的抗病性为什么会丧失？应采取何种对策以延长抗病品种的使用年限？ 5、简述转移显性单基因控制的性状的回交育种过程。 六、论述题（共2

8、小题，第1小题7分，第2小题8分；共15分） 1、在杂种优势利用育种中亲本选配的一般原则是什么?它与杂交育种的亲本选配原则有何不同? 2、什么是系谱法和混合法？各有那些优缺点 农学专业作物育种学课程试题2 一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分） 1杂交种品种 2. 引种 3. 诱变育种 4. 特殊配合力 5. 杂交育种 6. 杂种优势 7.生理小种 8.异附加系 9.群体改良 10.原种 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.作物育种学的含义是( A 研究遗传和变异的科学 B 一门人工进化的科学 C 研究选育和繁育优良品种的理论与方法的科学 D 一门综合性很强

9、的应用科学 2. 下列品种属群体品种的有 ( A 自花授粉作物的地方品种 B 玉米单交种 C 水稻恢复系 D 小麦常规品种 3. 我国目前品种审定的主要 ( A 区域试验结果 B 农民反应 C 领导部门意见 D 已种植面积 4. 同二倍体相比，同源多倍体的育性 ( A 上升 B 正常 C 下降 D 不一定下降 5.质核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为 ( A 同核异质体 B 同质异核体 C 同质纯合体 D 同质杂合体 6.当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄主可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系， 称为( A 抗侵入 B 抗扩展 C 抗生性 D 耐病 7.在我

10、国高温短日照作物引种时， ( A 由北向南引种表现晚熟 B 由北向南引种表现早熟 C 由南向北引种表现早熟 D 南北之间可以长距离引种 8.迄今为止自花授粉作物中利用杂种优势最为成功的作物是( A 小麦 B 玉米 C 水稻 D 马铃薯 9、用顶交法测定某自交系的配合力，一般（ ） A 只能测出一般配合力 B 只能测出特殊配合力 C 能测出两种配合力 D 不能同时测出两种配合力 10.在(A×B×C的组合中，复交F1代中三个亲本的遗传物质分别为 ( A 1/3、1/3、1/3 B 1/4、1/4、1/2 C 1/2、1/4、1/4 D 1/4、1/2、1/4 三、多项选择题（

11、本大题共10小题，每小题2分，共20分；多选、错选、漏选均不得分。） 1.作物育种的一般目标是 （ ） A 高产 B 优质 C 多抗 D 生育期适宜 E 改善人民生活 2.我国农作物品种资源研究工作的重点是 （ ） A）广泛收集 B）妥善保存 C）深入研究 D）积极创新 E）充分利用 3.影响引种成功的因素有 ( A）温度 B）光照 C）纬度 D）海拔 E）作物的发育特征 4.系谱法育种的特点是 ( A 从F2 进行严格的选择 B 分离世代不选择 C 对质量性状可以起到定向选择的作用 D 在同等土地面积上可保留更多多样化类型的植株 E 可以集中力量掌握少数的优系 5. 垂直抗性的遗传特点主要表

12、现为 ( A）小种特异性 B）对各小种抗性接近一个水平 C）多基因控制 D）高抗或免疫 E）抗性易丧失 6.杂种优势的度量方法有 ( A 中亲优势 B 超亲优势 C 超标优势 D 显性优势 E杂种优势指数 7.利用杂种优势应具备的三个基本条件是 ( A）强优势的杂交组合 B）异交结实率低 C）异交结实率高 D）繁殖与制种技术简单易行 E）采用高效低毒低残留的化学杀雄剂 8.群体间遗传改良的方法有 ( A）混合选择 B）全同胞相互轮回选择 C）半同胞轮回选择 D）半同胞相互轮回选择 E） 全同胞轮回选择 9.在核质互作型雄性不 育系统中，下列哪些基因型是可育的( A S(RR B） S(Rr C

13、 S(rr D） N(Rr E N(rr 10.以PCR为基础的分子标记主要有 ( A RFLP B RAPD C SSR D AFLP E EST 四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。（注意：正确的打，错误的打×） 1、品种的一致性就意味着品种的纯合性。 （ ） 2、作物种质资源是作物育种的物质基础。（ ） 3、小麦是自花授粉作物，玉米是异花授粉作物。 （ ） 4、自然进化和人工进化的方向和结果均一致。 （ ） 5、复交是指三个或三个以上亲本，进行两次或两次以上的杂交。 （ ） 6、异花授粉作物利用杂种优势的主要途径是化学杀雄。 （ ） 7、目前，国内外各种育种方法

14、中，最具灵活性的育种方法是杂交育种。 （ ） 8、远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其遗传系统的破坏。 （ ） 9、亲本选配是杂交育种成败的关键之一。（ ） 10、在作物杂种优势利用中，“三系”是指母本系、父本系和杂种F1代。（ ） 五、简答题（共5小题，每小题5分，共25分） 1、从作物育种的角度简述自交和异交的遗传效应。 2、简述单倍体在作物育种上的利用价值。 3、简述杂交育种亲本选配的原则。 4、图示说明细胞质雄性不育三系繁殖及制种程序。 5、如何保持抗病虫品种抗性的稳定？ 六、论述题（共2小题，第1小题7分，第二小题8分，共15分） 1.什么是轮回亲本和非轮回亲本？在回交育种中他们各有

15、何作用？在选用轮回亲本和非轮回亲本时要注意那些问题？ 2.远缘杂交后代的分离与品种间杂交有何异同？如何控制远缘杂种后代的分离？ 农学 专业作物育种学课程试题3 一、填空题（每空1分，共10 分） 1、农作物品种一般具有三个基本特性（DUS），即特异性、 和 。 2、选择育种的基本原理包括作物品种的自然变异现象和 学说。 3、作物育种的主要目标包括高产、 、稳产、生育期适宜、适应机械化需要。 4、引种的基本原理是指 相似性原理。 5、 按照雄性不育花粉败育发生的过程，雄性不育可分为 不育和孢子体不育两种类型。 6、远缘杂交一般困难较大，主要表现为 和远缘杂种的不育性。 7、作物群体改良是通过鉴定

16、选择、人工控制下的自由交配等一系列育种手段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组从而达到提高有利 的频率。 8 、 在回交育种中用于多次回交的亲本称 亲本，因为它是有利性状(目标性状的接受者，又称为受体亲本;只在第一次杂交时应用，而以后回交中不再使用的亲本，称为 亲本，它是目标性状的提供者，故称供体亲本。 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、作物育种的基本目的是培育符合( 的新品种。 A）自然条件 B）生产条件 C）经济条件 D）人类需要 2、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地( 。 A）打破不良连锁 B）实现有性杂交 C）打破生殖隔离界限 D）实

17、现无性嫁接 3、 群体内个体间的基因型相同，但个体内等位基因间是杂合的，这样的品种群体称为( 品种。 A）同质纯合型 B）同质杂合型 C）异质纯合型 D）异质杂合型 4、与91-1-2-5-4-3亲缘关系最近的系统是( A 91-2-3-5-4-3 B 91-1-2-5-3-3 C 91-1-3-5-4-3 D 91-1-2-5-4-5 5、质核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为( A 同核异质体 B 同质异核体 C 同质纯合体 D 同质杂合体 6、当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄主可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系，称为( A 抗侵入 B 抗扩展 C 抗

18、生性 D 耐病 7、二环系是从( 中选育出来的。 A 地方品种群体 B 综合品种群体 C 品种间杂种品种 D 自交系间杂种品种 8、玉米品种南种北引生育期会( 。 A）延长 B）缩短 C）保持不变 D）不可预测 9、在诱变育种中，经过诱变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株均称为 ( 。 A）诱变一代（M1） B）诱变二代（M2） C）诱变三代（M3） D）诱变四代（M4） 10、在(A×B×C的组合中，复交F1代中A、B、C三个亲本的遗传物质分别为( A1/3、1/3、1/3 B1/4、1/4、1/2 C1/2、1/4、1/4 D1/4、1/2、1/4 三、多

19、项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、 异花授粉作物，如玉米的遗传特点是( A）天然异交率高 B）天然异交率低 C）品种遗传基础复杂 D）品种遗传基础简单 E）自交衰退严重 2、水平抗性的遗传特点主要表现为（ ）。 A）小种特异性 B） 对各小种抗性接近一个水平 C）多基因控制 D）高抗或免疫 E）抗性不易丧失 3、远源杂交育种中，杂交后代性状分离的特点为( A）分离规律不强 B） 分离类型丰富并有向两亲分化的趋向 C）分离世代长、稳定缓慢 D）分离规律强 E）分离世代短 4、利用杂种优势应具备的三个基本条件是( A）强优势的杂交组合 B）异交结实率低 C） 异交结实率高 D）

20、繁殖与制种技术简单易行 E）采用高效低毒低残留的化学杀雄剂 5、我国农作物品种资源研究工作的重点是 ( A）广泛收集 B）妥善保存 C）深入研究 D）积极创新 E）充分利用 6、影响引种成功的因素有 ( A）温度 B） 光照 C） 纬度 D） 海拔 E）作物的发育特征 7、群体内遗传改良的方法有( A）混合选择 B）改良穗行法 C）半同胞轮回选择 D）半同胞相互轮回选择 E） 全同胞轮回选择 8、以PCR为基础的分子标记主要有( A RFLP B RAPD C SSR D AFLP E STS 9、纯系学说的要点是 ( 。 A）自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是有效的。 B）自花授粉作物

21、的原始品种群体内，个体选择是无效的。 C）同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效。 D）同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择有效。 E）同一纯系内不同个体的基因型是不同的，继续选择无效。 10、在核质互作型雄性不育系统中，下列哪些基因型是可育的( A S(RR B） S(Rr C S(rr D） N(Rr E N(rr 四、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1、品种 2、 自交不亲和性 3、垂直抗性 4、自交系 5、一般配合力 五、判断（共10小题，每小题1分，共10分。注意：正确的打，错误的打×） 1、品种的一致性就意味着品种的纯合性。（ ） 2、

22、作物种质资源包括育种及遗传研究中可利用的一切基因资源，它是作物育种的物质基础。（ ） 3、玉米单交种具有良好的整齐度和杂种优势，是因为它在群体内个体间的基因型是相同的，个体内的基因型是高度纯合的。( 4、选择可分为人工选择和自然选择，两者是对立统一的。在人工选择中，自然选择不发生作用。( 5、复交是指三个或三个以上亲本，进行两次 或两次以上的杂交。（ ） 6、异花授粉作物利用杂种优势的主要途径是化学杀雄。（ ） 7、无性系品种的个体间在表型上是完全一致的，其基因型也是纯合的。( 8、远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其遗传系统的破坏。（ ） 9、亲本选配是杂交育种成败的关键之一。( 10、在作

23、物杂种优势利用中，“三系”指母本系、父本系和杂种F1代。( 六、简答题（共5小题，每小题6分，共30分） 1、Vavilov作物起源中心学说在作物育种中有何作用？ 2、从作物育种的角度简述自交和异交的遗传效应。 3、简述单倍体在作物育种上的利用价值。 4、简述杂交育种亲本选配的原则。 5、图示说明细胞质雄性不育三系繁殖及制种程序。 6、如何保持抗病虫品种抗性的稳定性？ 七、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1、有一小麦品种A，它的综合农艺性状优良，唯一的缺点是不抗条锈病的一个新生理小种。已知对该生理小种的抗性受显性基因（RR）控制。请设计一种快速有效的育种方案，以育成一个综合农

24、艺性状优良又抗该生理小种的小麦新品种。 2、什么是系谱法和混合法？各有那些优缺点。 专业作物育种学课程试题4 一 填空题（每空1分，共10 分） 1.农作物品种一般具有三个基本特性（DUS），即特异性、 和 。 2.选择育种的基本原理包括作物品种的自然变异现象和 学说。 3.作物育种的主要目标包括高产、 、稳产、生育期适宜、适应机械化需要。 4.引种的基本原理是指 相似性原理，生态条件和 相似性原理。 5.杂交育种按其指导思想可分为两种类型，一种是 育种，另一种是 育种。 6. 按照雄性不育花粉败育发生的过程，雄性不育可分为 不育和 不育两种类型。 二 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分

25、，共10分） 1.作物育种学的含义是（ ） A 研究遗传和变异的科学 B 一门人工进化的科学 C 研究选育和繁育优良品种的理论与方法的科学 D 一门综合性强的应用科学 2.选择育种中选择的基本方法有（ ） A 系谱法和混合法 B 单株选择和混合选择 C 一粒传和混合选择 D 定向选择和分裂选择 3.稳定不分离的株系称为( A 品种 B 株行 C 品系 D 株系群 4.与91-1-2-5-4-3亲缘关系最近的系统是( A 91-2-3-5-4-3 B 91-1-2-5-3-3 C 91-1-3-5-4-3 D 91-1-2-5-4-5 5.质 核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为( A 同核异

26、质体 B 同质异核体 C 同质纯合体 D 同质杂合体 6.当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄主可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系，称为( A 抗侵入 B 抗扩展 C 抗生性 D 耐病 7.二环系是从( 中选育出来的。 A 地方品种群体 B 综合品种群体 C 品种间杂种品种 D 自交系间杂种品种 8.在我国高温短日照作物引种时，( A 由北向南引种表现晚熟 B 由北向南引种表现早熟 C 由南向北引种表现早熟 D 南北之间可以长距离引种 9. 迄今为止自花授粉作物中利用杂种优势最为成功的作物是( A 小麦 B 玉米 C 水稻 D 马铃薯 10.在(A×B

27、×C的组合中，复交F1代中三个亲本的遗传物质分别为( A1/3、1/3、1/3 B1/4、1/4、1/2 C1/2、1/4、1/4 D1/4、1/2、1/4 三 名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1.品种 2. 一环系 3.垂直抗性 4.种质资源 5.配合力 6.杂种优势 四 判断（共10小题，每小题1分，共10分。注意：正确的打，错误的打×） 1. 品种的一致性就意味着品种的纯合性。（ ） 2. 产量构成因素间往往存在着负相关关系。（ ） 3. 纯系的“纯”是绝对的，不纯是相对的。（ ） 4. 自然进化和人工进化的方向和结果均一致。（ ） 5. 复交是三个

28、以上亲本间进行两次以上的杂交。（ ） 6. 异花授粉作物利用杂种优势的主要途径是化学杀雄。（ ） 7. 小麦是自花授粉作物，玉米是异花授粉作物。（ ） 8. 目前，国内外各种育种方法中，最具灵活性的育种方法是杂交育种。（ ） 9. 远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其遗传系统的破坏。（ ） 10.群体内遗传改良的主要方法有混合选择法、改良穗行法、半同胞轮回选择和全同胞轮回选择。（ ） 五 简答题（共5小题，每小题6分，共30分） 1.Vavilov作物起源中心学说在作物育种中有何作用？ 2.从作物育种的角度简述自交和异交的遗传效应。 3.什么是系谱法和混合法？试比较他们各自的优缺点。 4.利用

29、作物杂种优势的基本条件是什么？ 5.如何保持抗病虫品种抗性的稳定性？ 六 论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分） 1.什么是轮回亲本和非轮回亲本？在回交育种中他们各有何作用？在选用轮回亲本和非轮回亲本时要注意 那些问题？ 2.试述作物转基因育种的优缺点及其与常规育种的关系。 专业作物育种学课程试题5 一 填空题（每空0.5分，共10分） 1.品种的主要类型包括自交系品种、 、群体品种和 。 2.选择育种的基本原理是作物品种的 变异现象和 学说。 3.作物授粉方式的分类是根据自然异交率高低而定的，一般自然异交率在4%以下的是典型的 授粉作物;自然异交率在50%-100%的是典型的 授粉

30、作物;常异花授粉作物的自然异交率介于二者之间，一般为4%-50%。 4.引种的基本原理是指 相似性原理，生态条件和 相似性原理。 5.杂交育种按其指导思想可分为两种类型，一种是 育种，另一种是 育种。 6.在回交育种中用于多次回交的亲本称 亲本，因为他是有利性状(目标性状的接受者，又称为受体亲本;只有一次杂交时应用的亲本称为 亲本，他是目标性状的提供者，故称供体亲本。 7.远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其遗传系统的破坏，包括核质互作不平衡; 不平衡; 不平衡和组织不协调。 8.按照雄性不育花粉败育发生的过程，雄性不育可分为 不育和 不育两种类型 9.作物群体改良是通过鉴定选择、人工控制下的

31、自由交配等一系列育种手段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组，从而达到提高 和 的频率。 10.普通小麦是 倍体，有42条染色体；玉米是 倍体，有20条染色体。 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.作物育种学的涵义是（ ） A研究遗传和变异的科学 B 一门人工进化的科学 C研究选育和繁育优良品种的理论与方法的科学 D一门综合性强的应用科学 2.选择育种中选择的基本方法有（ ） A 系谱法和混合法 B 单株选择和混合选择 C 一粒传和混合选择 D 定向选择和分裂选择 3.稳定不分离的株系称为( A 品种 B 株行 C 品系 D 株系群 4.与91-1-2-5-4-

32、3亲缘关系最近的系统是( A 91-2-3-5-4-3 B 91-1-2-5-3-3 C 91-1-3-5-4-3 D 91-1-2-5-4-5 5.作物品种与植物分类学上亚种的主要差别在于( A 经济性 B 抗病性 C 适应性 D 抗逆性 6.区域试验一般进行( A 12年 B 23年 C 34年 D 45年 7.二环系是从( 中选育出来的。 A 地方品种群体 B 综合品种群体 C 品种间杂种品种 D 自交 系间杂种品种 8.在我国高温短日照作物引种时，( A 由北向南引种表现晚熟 B 由北向南引种表现早熟 C 由南向北引种表现早熟 D 南北之间可以长距离引种 9.测定新品种的种植适宜地区，所采用的田间试验应为( A 品种比较试验 B 品种鉴定试验 C 区域试验 D生产试验 10. 在(A×B×C的组合中，复交F1代中三个亲本的遗传物质分别为( A1/3、1/3、1/3 B1/4、1/4、1/2 C1/2、1/4、1/4 D1/4、1/2、1/4 三、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.作物育种的一般目标是（ ） A 高产 B 优质 C