初中美术《墙壁小装饰》教案_第1页
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文档简介

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 3精品文档初中美术墙壁小装饰教案初中美术墙壁小装饰教案一、教学目标【知识与技能】学生了解墙壁小装饰的多种表现形式，学会运用多种材料进行壁饰的设计与制作。【过程与方法】学生通过直观感知与实际操作， 学会墙壁小装饰的制作 方法。【情感、态度和价值观】学生在生活中能够注意提升环境的艺术品质，丰富室内空间。二、教学重、难点【重点】初步掌握墙壁小装饰的制作方法；【难点】结合学过的景物、风景画设计有创意、符合室内环境的 墙壁小装饰。三、教学方法示范法、演示法、讨论法、练习和实践指导法四、教学准备多媒体、皮革纸、麻线、彩纸、瓦楞纸、海面纸、谷

2、物、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 3秸秆、纽扣等。五、教学过程（一）导入新课教师利用多媒体播放两张图片，一张是只有家具和生活用品的室内空间图，另一张是经过装饰的室内空间图，并提 出问题：同学们，这两幅图片的室内空间有何异同？你能从中得出什么结论？学生进行直观比较并回答，教师小结：装饰对居室环境 的重要作用，而墙壁小装饰则在家居装饰中起到了画龙点睛 的作用。教师自然地引出课题一一墙壁小装饰。（二）直观感知教师分发多幅不同表现形式的墙壁小装饰作品，引导学生仔细观察、触摸。师：这些墙壁小装饰都有什么材料构成？师生共同总结日常生活中可以用到的材料：彩纸、瓦楞 纸、海面纸、谷物、秸秆、毛线、纽扣等。教师展示由生活中常见的静物、风景、动物等图案进行 变形、夸张，而组成的墙壁小装饰，提出问题：从这几幅装饰中，你能看出这是生活中的哪种事物？是如何进行描绘的？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 3学生

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