三年级语文上册《中秋寻月》导学案1 湘教版 学案_第1页
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文档简介

14、中秋寻月第一课时学习目标：1、认识、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、执、壶、刚、趣、滩；区分多音字“累，倒。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理清文章的根本构造。重点难点：重点：掌握12个生字的音、形、义；区分多音字。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。品味清新的语言学习方法：自读自悟，合作探究。知识链接：体验学习：学习过程师生笔记自主学习初读课文，圈出生字词，借助工具书自学生字。要求：读准字音，用自己的方法记住字形，尝试利用已经学过的方法理解生字词的意思。查字典弄清多音字“累和“倒的读音，并组词。再读课文，把句子读通顺，读不通的句子多读几遍。思考：课文主要写了什么？作者是怎样寻月的？二、合作探究1、讨论难读、难写、难记的生字，分析生字的字形构造、书写规律。2、讨论作者是怎样寻月的？三、交流展示1、展示生字词学习的情况。2、分自然段朗读课文。3、说说课文主要写了什么？作者是怎样寻月的？四、课堂检测1、认真书写本课的生字词。2、把下面的字换个偏旁组成新的字再组词。境 娃 钢 摊3、填空盼着 望着瞧着4、我会填量词一街 一大牌子一公园 一游人一电脑 一自行车5、多音字注意组词。 累倒 学习反应通过本节课的学习，你有

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