国家心理咨询师表格笔记心理测量技能

1、第九章心理测验技能第一节智力测验 人格测验的自陈量表编制方法：逻辑分析法、经验效标法MMPI、因素分析法EPQ/16PF、综合法材料适用范围团体/个人标准分限时查常模编制法记分相关智力韦氏成人智力测验WAIS-RC6语言、5操作16岁以上，农村、城市（县属集镇）个别离差智商100,15(分测标二十)区分年龄限时：速度+正确（操作+算术）；不限：正确联合型瑞文测验CRT标准+彩色型；6单元*12题（3彩3黑白）5-75岁，言语障碍、跨文化（民族、语种）三年级-65岁：团体离差智商100,1540分钟（20/30报时）二级评分：1、0中国比内测验2-18岁个别离差智商100,16通过1题记1分；实

2、得分+补加分=总分；实足年龄（测验年月日-出生年月日）、总分，查表得智商人格明尼苏达多项个性调查表MMPI566个，诊断精神病399题，550题（10临床+4效度量表）满16岁、小学文化、生理缺陷不影响测验；13-16岁可读懂T分数50,10区分性别经验效标法卡氏16种人格因素测验16PF青壮年、老年标准十分数5.5,1.5没有时间限制因素分析法0、1、2艾森克人格问卷EPQ4个量表：P、E、N、L16岁以上成人；幼年（7-15岁）；不同文化程度T分数50,10因素分析法是/否，必答；粗分、T分、剖析图心理行为90项症状清单SCL-90包括：人际关系、饮食睡眠，德若伽提斯编制精神科、心理咨询门

3、诊、职业群体（心理卫生）；躯体疾病求助者（精神症状）症状强度症状自评量表因子分1-5（无、轻、中、重、严重）抑郁自评量表SDS 焦虑自评量表SAS症状频度 1、韦氏成人智力测验WAIS-RC步骤知识5+6错言语理解能力领悟3、4、5错算术3+4错相似性从第一项开始逻辑、抽象思维能力数字广度两试全错停止，通过的最高位数计分；顺背倒背；一秒念一个；按反应质量给分注意力、短时记忆能力词汇4、5、6、7、8错数字符号顺序：一排一排，左右，不得跳格，限时90秒记忆注意能力图画填充每图20秒，1、2错 指出缺失的部分视觉辨认木块图1、2项不看卡片，演示，正确4分图片排列1项告之4分演示2分，2项不告之4分

4、演示2分，均错停知觉组织能力图形拼凑接一点，记一分局部与整体先语言后操作，特殊可反，一次完成记分原始分查表 量表分S相加 量表总分查表 智商分IP解释平常50%；极超常=智力缺陷=2.2% 智力缺陷：中度-可教育；重度-可训练；极重度-不自理知识WPPSI-R：韦氏学龄前及幼儿智力量表 WAIS-R ：韦氏成人智力量表WISC-R ：韦氏儿童智力表 WAIS-RC：中国修订韦氏成人智力量表“C”城市、农村项目、记分标准相同，难易顺序、计算量表、智商标准不同评价优点：结构复杂：三个IQ分、多个分测分；“离差智商”代替比率智商；临床应用多，大量资料缺点：三个独立本的衔接欠佳；起点偏难；分测项目过多

5、或过少中国龚耀先简式量表：知识、相似性、词汇，无“领悟”注意按标准程序进行，特殊情况适当变动；主试必须受过个别、团体测验训练，掌握测量技术：格式、记分、计算、解释；时间选择恰当，建立被试良好协调关系；保持被试兴趣。 第二单元联合型瑞文测验CRT施测示范A1、A2个别施测：C、D、E 连续3题不通过，停、做下单元；A、AB、B中，必须做完记分原始分数换算为百分等级换算为IQ分数注意最多50人，超过30人，增加主试1-2人前5题时巡视，单独重复指导语知识操作（非文字）智力测验，测量推断性能力；Raven曾同Spearman工作，并受其影响标准型：SPM，5系列60项目彩色型：儿童、智力落后的成人，

6、3系列36项目高级型：I型、II型，55分以上者更精细区分1986年，张厚粲，彩色型+标准型=联合瑞文测验CRT词语量表再生性能力：回忆、言语交流瑞文测验推断性能力：理性判断 第三单元中国比内测验步骤按年龄查开始试题，2-5岁从第1题开始；连续5题不通过，停止知识1905年，史上第一个正式的心理测验比内-西蒙量表1908年，比内-西蒙量表，总数59个，成绩用“智力年龄”表示，建立常模，年龄水平分组1916年，推孟，斯坦福-比内量表，首次引入“比率智商”1960年，推蒙、梅里尔，1937年量表L型、M型最佳项目合并成单一量表“L-M型”，采用“离差智商”，平均数100，标准差16中国比内-西蒙智

7、力测验扩大到北方；中国比内测验简编1982年，吴天敏，修订中国比内测验，年龄范围2-18岁，每岁3题，共51题，放弃比率智商，采用“离差智商”的计算方法来求IQ。注意主试要和善，“你自己想一想”，主被试“面对面”对坐第二节人格测验第一单元 明尼苏达多项个性调查表 MMPI步骤卡片式（个别）、手册式（个别/团体）、录音带形式、人机对话形式记分399题版本，原始分超过22分，答卷无效原始分加K：Hs疑病+0.5K Pd病态0.4 Pt精衰1.0 Sc精分1.0 Ma轻躁狂0.2解释美国常模70分；中国常模60分（记分、解释不在同一步里）评价根据“经验法”编制，较为客观意义Hs疑病：身体功能不正常关

8、心与临床诊断的符合率较高说谎L：量表原始分超过10分，不能信任MMPI的结果首次将效度量表纳入个性量表诈病F：分数高不认真、理解错、装病MMPI-168更优于标准版本注意被试轻率或不愿暴露自己的：凭自己的经验尽可能弄清情况；争取被试者合作；详细记录测验时被试者的表现。不能回答：可以空；不要空太多；想法以前有，现在没有了：以目前情况为准。 第二单元卡氏16种人格因素测验16PF步骤先回答答卷纸左上方的四个例题，才可进行正式测验三个可供选择的答案，每题一个答案，不可漏掉，尽量不选B（中性答案）不太容易的，做倾向性选择解释1-3分为低分；8-10分为高分知识编制：用客观化测验、因素分析统计法用于：发

9、解心理障碍的个性原因、心理疾病诊断的重要手段、人才选择版本：16PF英文原版共有5个版本：C、D为缩减本；A、B合并共有187个测量卡特尔16种根源特质中，有的起源于体质因素，称“素质特质”乐群性：环性情感、高情感缄默、孤独、冷淡聪慧性：聪明、才识、抽象思维学识浅薄恃强性：好强、支配顺从实验性：激进保守次元人格因素：适应-焦虑 内向-外向感情用事-安详机警 怯懦-果断特殊演算：艰巨工作、成就、创造力、成功 第三单元艾森克人格问卷EPQ解释M0.67SD50%；M1.1575%； 61.5T分56.7倾向，56.7T43.3中间，38.5T61.5典型E内外向高分，外向，好交际，渴望刺激冒险，易

10、冲动社会评价好 低分，内向，好静，内省，冷淡，不喜刺激，生活有序，情绪稳定N神经质高分，焦虑、担忧、遇刺激有强烈情绪反应，不理智不稳定 低分，反应慢且轻微，易恢复平静，稳重，温和，善于自控P精神质高分，孤独淡视，适应差，不近人情，感觉迟钝，不友好，喜寻衅奇怪事，不顾危险 低分：与人相处好，适应好，温和，有礼，善解人意好知识三个维度：P精神质；E内外向；N神经质； L掩饰性（效度量表）顺序：E、N+L+P 儿童问卷+成人问卷=88个项目正常人也具有神经质和精神质，不利因素下，神经质可发展为神经症，精神质可发展为精神病。 第一单元 90项症状清单SCL-90记分SCL-90统计指标总分、因子分阳性项目数单项分2的项目数总分90-450分（例：阳性50项，阳性均分2，总分=502+401=140）阳性症状均分：（总分-阴数）/阳数因子分10个因子，反映十方面情况解释考虑筛选阳性：全国常模：总分160分，