初中古诗文复习

1、总复习诗词默写1、观沧海中最能体现诗人博大胸怀的诗句是_，_。_，_。2、天净沙 秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是_，_。与游子悲苦心情形成对比的诗句是_。3、次北固山下一诗中，最能表现作者乡愁的诗句是_，_。写旭日东升，春天到来的美景的句子是：，。描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：_，_。揭示新旧更替生活哲理的名句是_，_。4、白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是_，_。写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是_，_。（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是_，_。5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富想象，运

2、用拟人手法表达诗人对朋友深切关切的诗句是_，_。诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是_，_。6、泊秦淮中描画凄清朦胧氛围的诗句是_，_。讽刺统治者不以国事为重、颓废享乐的诗句是_，_。7、夜雨寄北中情景交融抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是_，_。运用想象以未来相聚写今日相思的诗句是_，_。8、浣溪沙（一曲新词酒一杯）中含蓄表达物是人非、因时光流逝而怅惘的词句是_，_。_。对仗工整、融情于景，表达词人对春色飘零和时光流逝的伤感，抒发孤独寂寞之情的词句是_，_。9、望岳远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是_，_。近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是_，

3、_。细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_，_。具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：_， _。10、春望言明春望所见的名句是：_，_。用美景反衬忧伤之情：_，_。写战火连天，家书难觅的千古诗句：_，_。写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：_，_。11、酬乐天扬州初逢席上见赠喻含新事物不断涌现的理趣（揭示新事物必将取代旧事物富含哲理）、（表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势）的千古名句是：_，_。表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：_，_。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：_，_。诗中运用典故的诗句是：_，_。12赤壁

4、作者运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己评判（蕴含机遇造人的哲理）（.隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情）（.表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点）（抒发历史感慨，以小见大）的句子是：_，_。13、过零丁洋运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷（以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化）的句子是：_，_。（表明作者以死明志的千古名句）（表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节）民族英雄文天祥的名句_，_。与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：_，_。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：_，_。14、水调歌头.苏轼在水调歌头中集中表达词人对亲人

5、的怀念、祝愿和慰藉的词句（望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友）（道尽千载离人心愿）的词句是：_，_。词中蕴含人生哲理、表现作者的旷达胸襟的词句是的句子是：_，_，_。反映作者矛盾心情的句子是：_，_，_。有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头·明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是：_，_。15、山坡羊 潼关怀古运用比喻、以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：_，_，_。概括全篇主旨、揭露封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是：_；_。揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡）的诗句是：_，_，_

6、。16、饮酒（其五）.在陶渊明饮酒组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传” （表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：_，_。表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：_，_。表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_，_。富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是_，_。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：_，_。17、行路难（其一）最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：_，_。运用对比诗人面对美酒佳肴无食欲、运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、抑郁的诗句是_，_。_，_。比喻

7、人生道路中的艰难险阻的诗句是：_，_。运用典故表现诗人信心和信念的语句是：_，_。18、茅屋为秋风所破歌（包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想）（表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀）（突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在诗中发出了“_，_。”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔、无私的献身精神的决心的两句诗：_，_。写诗人面对儿童的淘气、恼恨自己老迈无力、生活无依、一事无成、无可奈何的诗句是：_,_。写出诗人由己及国，黯然失眠（真是写出诗人困顿愁苦处境和黯淡愁惨心情）的句子是_，_。19、白雪歌送武判官归京描写边塞奇特景色，写北

8、方边地风狂雪早（可看出物候是因地而异的）的句子是：_，_。写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的句子是：_，_。将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似诗句是：_，_。起承上启下过渡作用、夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：_，_。：_从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬的句子是：_，_。描写军中苦寒生活的句子是：_，_。20、己亥杂诗.以落花为喻，融人议论、表明心志，形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意：_，_。写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_，_。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“_，_。”（

9、己亥杂诗），又何尝不是一种新意呢？阐明世上事物具有两重性（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）的句子是：_，_。21、送杜少府之任蜀州（歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情的千古名句）（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通）同是送别诗，王勃的送杜少府之任蜀州和王维的送元二使安西中意境截然相反的诗句是：_，_。_，_。唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是：_，_。点明送别之地和游人将去之地的句子是：_，_。22、早春呈水部张十八员外采用比喻手法表现早春景物特点的句子：_，_。23、无题（相见时难别亦难）以极其沉痛的心情

10、写伤别的诗句是：_，_。（原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献）.常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_，_。诗中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：_，_。24、相见欢（无言独上西楼）借助比喻抒写离愁将抽象的情感加以具象化的名句是：_，_，_。以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是_。情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是_，_。25、登飞来峰诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”、与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙，蕴含站得高，看得远的道理；表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句

11、是：_，_。运用夸张手法极言山高塔耸，表达自己信心和希望的诗句是_，_。26、观刈麦中写农民丰收全家齐动员的句子是_，_描写农民辛苦劳动的句子是_，_。描绘贫妇人凄惨景象的句子是_，_揭示农民凄惨生活原因的句子是_，_。描写农民矛盾心理的句子是_，_。27、渔家傲*秋思描写边塞苍凉萧瑟景色，遍地肃杀、紧张森严的句子是_，_，_。抒写征人思乡、戍边报国的句子是_，_。28、江城子*密州出猎以孙权自比，突出诗人豪情的句子是_，_。以魏尚自比，希望重新得到朝廷重用的句子是_，_。抒发作者渴望立功边陲、报效朝廷豪壮胆气、宏伟气魄的句子是_，_，_。29、破阵子*为陈同甫赋壮词以壮之描写军营豪壮生活的句

12、子是_，_。_。描绘惊险激烈战斗场面的句子是_，_。表现词人理想、尽吐壮志难酬无限感慨的句子是_，_，_。30、关雎统领全文，运用起兴手法表达小伙子对心仪的姑娘热烈追求的诗句是_，_。_，_。表达小伙子朝思暮想不能成寐的诗句是_，_。_，_。31、蒹葭统领全诗，运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达对意中人深深怀恋之情的诗句是_，_。_。_。32、雁门太守行写景叙事渲染兵临城下紧张气氛和危机形势，突出将士们严阵以待高昂气势的诗句是_，_。从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是_，_。运用典故表达将士报效朝廷的决心的诗句是_，_。33、游山西村描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行的诗句是_，_。描绘出一幅春光明媚的山水图，寓深刻的哲理于自然景物的描绘中，现在比喻困境中也往往蕴含希望的诗句是_，_。既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱，表达诗人对古老的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱的诗句是_，_。写出诗人盼望着以后能够有时间随时拜访，表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之情的诗句是_，_。34、使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是_，_。采用对比