labview习题课及大作业

1、石家庄铁道大学实 验 报 告课程名称 虚拟仪器技术 分院 试1204 班 1 桌号 1 实验者姓名 葛天天 实验日期 2015 年 6月 15 日评分 教师签名 实验项目名称 实验一 练习1：分别利用for和while循环的移位寄存功能，用两种方法求0510154550的值（等差数列的和）。 练习2：设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论，分数小于60，“警告”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试！”；分数在6099之间，“通过”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了！”；分数为100，“恭喜”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你是第一名！”；如果输入为0100以外的数字

2、，会有错误提示，同时显示字符串“输入错误！”。 石家庄铁道大学实 验 报 告课程名称 虚拟仪器技术 分院 试1204 班 1 桌号 1 实验者姓名 葛天天 实验日期 2015 年 6月 15 日评分 教师签名 实验项目名称 实验二 练习3：用顺序结构实现数值匹配：输入1100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和匹配的时间。 练习4：设计一个VI，用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加，用累加值除以循环次数100，求这些随机数的平均数。再用判断平均数是否在0.450.55范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，并计算程序运行所

3、耗的时间。提示：可以用比较子模板中的判定范围并强制转换函数判断数的范围 石家庄铁道大学实 验 报 告课程名称 虚拟仪器技术 分院 试1204 班 1 桌号 1 实验者姓名 葛天天 实验日期 2015 年 6月 15 日评分 教师签名 实验项目名称 实验三 练习1：建立一个VI，产生一个包含20个随机数的数组，并输出它的第1，5，12，18个元素所组成的数组。练习2：创建一个2行10列的二维数组，为数组赋值如下：10，11，12，.1919，18，17，.10然后将此二维数组改为一个一维数组，成员为10，11，12，19，19，18，17，10 石家庄铁道大学实 验 报 告课程名称 虚拟仪器技术

4、 分院 试1204 班 1 桌号 1 实验者姓名 葛天天 实验日期 2015 年 6月 15 日评分 教师签名 实验项目名称 实验四 练习3：用数组函数创建一个二维数组显示控件，数组元素为：1，2，3，.102，3，4，.10，13，4，5，.10，1，210，9，8，.19，8，7，.1，108，7，6，.1，10，9然后，用数组函数求出创建的数组大小，并将创建的数组转置。 练习4：构建一个VI，将包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端，形成一个新数组。 练习5：创建一个簇控件，成员分别为字符型控件“姓名”，数值型控件“学号”，布尔型控件“注册”，从这

5、个簇控件中提取出簇成员“注册”，显示在前面板上。石家庄铁道大学实 验 报 告课程名称 虚拟仪器技术 分院 试1204 班 1 桌号 1 实验者姓名 葛天天 实验日期 2015 年 6月 15 日评分 教师签名 实验项目名称 实验五 练习1：在一个波形图中显示3条随机数组成的曲线，分别用红、绿、篮颜色表示，其取值范围分别为01、15和510。 练习2：用循环结构产生010之间的随机数，每次循环都延时1s在波形图表上显示出来，要求同时显示两条直线2和8，要求线条略粗于随机数曲线，要求Y坐标保持在010范围内。当随机数大于9时LED灯闪烁，小于1时，波形图表不可见。每次运行时图标从头显示。 石家庄铁

6、道大学实 验 报 告课程名称 虚拟仪器技术 分院 试1204 班 1 桌号 1 实验者姓名 葛天天 实验日期 2015 年 6月 15 日评分 教师签名 实验项目名称 实验六 1、 建一个VI，产生一个2维（4列×5行）的随机数数组，要求随机数为110之间的整数，把它写入一个数据表格中去，要求在每列加上一个标题头(第几列）。 2、将随机产生的100个幅值介于20100的温度数据用波形显示出来，以自己的班级学号姓名为文件名，分别存储为文本文件、二进制文件和电子表格文件，然后分别读取并显示其波形。虚拟仪器技术大作业班级 试1204班 姓名 葛天天 学号 20122483 专业 自动化 一、 题目要求利用簇模拟汽车控制，如右图所示，控制面板可以对显示面板中的参量进行控制。油门控制转速，转速油门*100，档位控制时速,时速档位*40，油量随VI运行时间减少，初始油量设为200升，当油量低于20升时，油量指示器闪烁报警。 二、心得体会通过对Labview软件在、数据采集和数据显示方面的应用可见, Labview是一款非常好的图形